一、命題價值導(dǎo)向和語文學(xué)科特色鮮明——凸顯“立德樹人”“以文化人”

語文學(xué)科貼近現(xiàn)實生活，著重培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)時代要求和未來發(fā)展的關(guān)鍵能力，必須要引導(dǎo)學(xué)生涵養(yǎng)家國情懷，拓展國際視野，增強文化自信。

二、突出時代精神，發(fā)掘傳統(tǒng)文化中的育人要素——著重考查考生家國情懷和傳統(tǒng)文化素養(yǎng)

學(xué)生應(yīng)具備在更大的文化背景下書寫中國文化、表達中國精神的能力，將個人發(fā)展和社會發(fā)展結(jié)合起來。

三、作文材料選擇，著重測試學(xué)生實踐應(yīng)用能力——體現(xiàn)語文學(xué)科人文性和工具性特點的結(jié)合

當(dāng)今社會，語言表達能力是人們學(xué)習(xí)、工作、生活中應(yīng)該具備的基本能力，語文教育的重要性不言而喻。語文教育不僅要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識世界和社會，更要認(rèn)識自己，要注重體現(xiàn)教育性與成長性原則。

（摘編自《中國教育報》2020年7月8日）