蔣曼

（重慶第二師范學院，重慶 400067）

習近平總書記一直關心青年大學生思想政治工作，多次發(fā)表關于青年大學生培養(yǎng)的講話，黨的十八大以后，習總書記在多個場合提及學生干部培養(yǎng)工作，論述其重要性及重要意義。2018年5月2日，習近平總書記在與北京大學師生座談時指出：“要把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準，真正做到以文化人、以德育人，不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，做到明大德、守公德、嚴私德。要把立德樹人內(nèi)化到大學建設和管理各領域、各方面、各環(huán)節(jié)，做到以樹人為核心，以立德為根本?！盵1]習近平總書記的講話，立足于時代育人特征，提出了文化、德育之于大學生培養(yǎng)的重要性，更為新時代立德樹人背景下高校學生干部培養(yǎng)工作提供了明確的方向和指引。

1 以立德樹人為指引加強高校學生干部培育的意義

古往今來，關于道德重要性的論著汗牛充棟，自古以來史不絕書，道德之于人之重要性不言而喻，隨著社會的進步和發(fā)展，多元文化時代對教育的影響不斷加大，對人才道德的培養(yǎng)顯得尤為重要。“立德”在“樹人”之前，先“立德”而后“樹人”，習總書記的這段講話，為高校培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人指明了方向，我們要把“立德樹人”作為檢驗學校一切工作的根本標準[2]?！暗虏偶?zhèn)?，以德為先”，我們不僅要培養(yǎng)學生具備良好的知識儲備，過硬的專業(yè)技能，更應該在思想品德，道德修養(yǎng)上加以規(guī)范和引導。學生干部作為學生中的優(yōu)秀代表，在學生中起到模范帶頭作用，更應該嚴格規(guī)范和要求。學生干部要“明大德”，要有正確的世界觀、人生觀、價值觀；學生干部要“守公德”，堅守道德價值的自覺實踐；學生干部要“嚴私德”，嚴格約束自身的操守與行為。大學生作為擔當民族復興大任的時代新人，學生干部作為其中的重要組成部分，應“不忘服務同學之初心，牢記服務同學之使命”，自覺提高自身思想素質(zhì)、理論水平、實踐能力，自覺同功利主義、幫派主義、官僚主義做斗爭，弘揚校園正能量[3]。

2 當前高校學生干部存在的問題分析

2.1 功利化：部分學生干部“動機不純”

學生會作為大學生參與學校管理的自發(fā)性組織，一直是很多學生步入大學校園后心馳神往的地方，許多大學生自進入大學校園就已將進入學生會作為自己大學生涯的目標之一。但對于為什么要加入學生會，學生會的真正吸引力是什么，許多學生并沒有一個十分清醒的認識?；蛑饔^臆斷，或道聽途說，或盲目跟風，沒有經(jīng)過自己的深思熟慮，知其然卻不知其所以然。一些學生聽說加入學生會可以在評優(yōu)評先、保研加分、入黨就業(yè)、綜合測評等方面占得先機，于是出于一己私利加入了學生會，但并不明白，學生會作為學生組織，是本著服務學生的初心而成立的，是學校和學生之間的橋梁和紐帶，是鍛煉和施展自我的平臺。動機如不端正，就如習近平總書記所說的第一?？圩涌弁崃?，后面的扣子都扣歪了，又如樹苗出土時就長歪了，再怎么生長都不能長成參天大樹。實際上，要成為學生干部，首先要做的就是端正動機，避免“動機不純”，否則不僅不能很好地服務學生，還會在學生中產(chǎn)生不良影響，把功利主義等不良風氣帶入純凈校園之中。

2.2 小團體化：部分學生干部“拉幫結(jié)派”

學生會一般設有主席團、辦公室、組織部、宣傳部、學習部、文藝部、生活部、志服部、體育部等部門，各部門分工不分家，共同協(xié)作，推進各項學生活動開展。但在長期的工作開展過程中，由于種種原因，導致學生會成員之間出現(xiàn)部分“小團體”。初步分析原因有3 個：第一，各部門在工作開展時可能會出現(xiàn)工作聯(lián)系度不高，部門內(nèi)部交流較多，部門和部門成員之間交流較少的現(xiàn)象；第二，學生干部源于各個班級，以班級為單位出現(xiàn)部分“小團體”現(xiàn)象時有發(fā)生；第三，學生干部性格存在差異，可能因為個人興趣愛好出現(xiàn)一部分學生相互之間團結(jié)比較緊密的現(xiàn)象。自然出現(xiàn)的團體劃分本不是問題所在，但是有個別同學干部為了謀取個人私立故意拉幫結(jié)派，在“小團體”內(nèi)部制造不和諧因素，繼而影響學校風氣。學生干部沒有特殊權利，有的只是為學生服務的職責和使命，爭名奪利不符合學生干部的初心，我們應該通過教育引導、制度完善、多方協(xié)作等措施遏制不良風氣在校園的進一步蔓延和擴散。

2.3 官僚化：部分學生干部“官威畢現(xiàn)”

之前關于成都某學院的一則報道讓人觸目驚心，有學生在QQ 群里“@”社聯(lián)副主席詢問是否開會，結(jié)果被大二學長學姐斥責“楊主席是你們直接“@”的?現(xiàn)在你是在叫學長?我不想再看見第二次，自己沒點數(shù)?”“請各位試用干事以后注意自己的身份和說話方式“@”全體成員?！惫倭艢庀⒅刈屓藷o法想象這是大學生的話語體系。類似的事件比比皆是，例如，江蘇某大學，僅是輔助主席工作的主席助理就多達7 名，廣州某大學學生會干部公示，直接表明“正部長級”“副部長級”，這些案例不得不讓我們警醒和反思。一些學生干部脫離學生，在工作過程中唯上不唯下，在教師和學生面前判若兩人。本應以“服務同學，奉獻同學”為根本宗旨，但卻把主要精力用在研究主管領導之間的人際關系、人員變動，私下分析利益關系，挖空心思討好對自己發(fā)展有幫助的教師和同伴。在學生會具體工作布置安排時，對學弟學妹態(tài)度粗暴，強行安排，官派十足?！按髮W生要立志做大事，不要立志做大官。”我們要阻斷官僚氣息繼續(xù)在純潔的大學校園中，在可愛的青年學生中繼續(xù)擴散蔓延。我們要樹立風清氣正的校園文化環(huán)境，營造單純的人際關系氛圍，還校園以清源的本色[4]。

3 以立德樹人為根本培育學生干部

3.1 大德引導：端正動機，提高站位

古語有云：“德才兼?zhèn)洌缘聻橄取?，雖然才能是學生干部能否勝任自身工作的重要影響因素，但良好的思想道德素質(zhì)才是學生培養(yǎng)的根本[5]。因此高校不僅要培養(yǎng)學生干部口能言之，身能行之的工作能力和素質(zhì)，更應該加強學生干部思想道德素質(zhì)。第一，系統(tǒng)策劃安排學生干部的培訓工作。一方面，利用“青馬工程”、團組織生活、網(wǎng)絡團支部、黨課等形式多樣的校內(nèi)培訓平臺，組建專業(yè)的培訓師資隊伍，全員、全過程、全方位地貼合學生干部實際情況開展培訓，加強思想引領。另一方面，借助校外資源和平臺，多方聯(lián)動開展合作，把學生送出去，請教師走進來，為學生干部與學生干部之間，教師與教師之間搭建實踐交流平臺，真正實現(xiàn)校內(nèi)校外多方培育。第二，豐富完善學生干部培訓內(nèi)容。要嚴格審核把關針對學生干部的培訓內(nèi)容，重點以馬克思主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大精神，培養(yǎng)學生干部的愛國主義和集體主義，使社會主義核心價值觀入腦入心，引導學生干部爭做新時代的奮斗者。

3.2 公德帶動：純潔關系，為民服務

學生會等學生組織是學校聯(lián)系廣大學生的橋梁和紐帶，組織學生們開展學習、文體、志愿服務、社會實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等形式多樣的活動，旨在豐富學生們的二、三課堂，促進學生們的全面發(fā)展。學生干部作為活動的策劃者、組織者，作為學生會重要的組成部分，更應想學生之所想，急學生之所急，甘于奉獻，為民服務，切不可為一己私利搞團團伙伙，拉幫結(jié)派。團委和團總支應加強對學生干部的教育引導，規(guī)范制度建設，可通過形式多樣的活動進行團隊建設，使學生干部分工不分家，在和諧友好的環(huán)境氛圍中開展相應的學生活動。進一步規(guī)范學生干部的產(chǎn)生和配備，避免學生干部過于冗雜，避免出現(xiàn)人不出工的情況發(fā)生，明確各部門的職責使命，高效有序開展各項工作。教師要加強指導，使獎學金評定、評優(yōu)評先、推優(yōu)入黨等學生重點關心領域的組織程序更加規(guī)范到位，信息更加公開透明，避免出現(xiàn)學生干部壟斷信息，評選不公等現(xiàn)象的發(fā)生?？傊瑢W生會是一個大家庭，每一位學生干部都是家庭中的一員，大家要相互關心、鼓勵和支持，不要有小幫派，不要有利益小群體，讓學生會這個大家庭更加團結(jié)友愛。

3.3 私德示范：廉以修身，廉以律己

解決部分學生干部“官僚化”問題，要從思想根源入手，建立多方位引導和監(jiān)測機制，預防和制止學生干部“官僚化”問題的發(fā)生[6]。第一，強化制度規(guī)范，知敬畏明戒尺。制定和完善《學生干部管理規(guī)范條例》，嚴格學生干部準入機制，增加學生測評環(huán)節(jié)，增強學生干部的服務意識和大局意識。對行為失范的學生干部進行及時教育引導，開展全員警示教育，最大限度減少行為失范造成的不良影響。第二，加強校園文化建設，營造良好環(huán)境氛圍。學生干部作為時代新人，干工作必會有新的思路，新的理念，新的做法，對其進行教育引導要投其所好，貼合實際需求。我們不僅可以利用校園廣播、校報、宣傳櫥窗、宣傳海報、校園網(wǎng)等傳統(tǒng)宣傳方式，也可利用微信公眾號，QQ 空間等學生樂于接受的方式宣傳廉潔文化思想，在學生干部心里埋下廉潔的種子，為他們將來步入社會打下良好基礎[7]。第三，實現(xiàn)家校共育，搭建互動平臺。家風家訓家教是我們大力弘揚的社會風氣，學生干部的成長離不開學校和家庭的共同努力，因此教育引導學生干部，規(guī)范學生干部行為離不開教師和家長的共同努力。第四，借助社會資源，豐富教育形式。可組織學生干部參觀廉政文化基地、紀念館等有教育意義的場所，在基地聽一場報告，寫一份心得，來一次分享，讓學生干部撫吹到廉潔之風，潛移默化受到影響。

4 結(jié)語

學生干部是青年大學生群體的優(yōu)秀分子，是參與高校管理的重要群體，加強學生干部培育，是高校深入落實立德樹人根本任務的重要環(huán)節(jié)。高校要理清學生干部培養(yǎng)中存在的問題和原因，提高認識，轉(zhuǎn)變思維，立足新時代學生思想政治教育特征和前提，利用傳統(tǒng)文化、國外優(yōu)秀文化等資源，通過校園文化、網(wǎng)絡等載體，不斷提升學生干部培育的效果。