文/本刊廣州編輯部

當(dāng)我們?cè)谫I(mǎi)生活用品時(shí)，經(jīng)常會(huì)被推銷(xiāo)一些“北歐風(fēng)”的產(chǎn)品。也許你還沒(méi)搞懂到底什么是“北歐風(fēng)”，卻已經(jīng)抱回一大堆北歐設(shè)計(jì)師的作品。北歐風(fēng)格指的是挪威、丹麥、瑞典、芬蘭及冰島等國(guó)的藝術(shù)設(shè)計(jì)風(fēng)格，簡(jiǎn)約、自然，又有點(diǎn)小溫暖，這是北歐家居設(shè)計(jì)產(chǎn)品給我們帶來(lái)的感官體驗(yàn)。為什么這幾個(gè)天寒地凍的小國(guó)家，卻能創(chuàng)造出自然溫暖、風(fēng)靡全球的設(shè)計(jì)作品呢？這離不開(kāi)北歐人從小就接受的審美教育。

從2013年開(kāi)始，北歐就創(chuàng)辦了專門(mén)的兒童設(shè)計(jì)周——赫爾辛基兒童設(shè)計(jì)周（Helsinki Design Week -Children’s Design Week）。不同于傳統(tǒng)的兒童藝術(shù)館或美術(shù)館，設(shè)計(jì)周更強(qiáng)調(diào)的是美與生活的結(jié)合，引導(dǎo)孩子們將豐富的想象力和審美力服務(wù)于日常生活。

每年九月份在芬蘭首都赫爾辛基舉辦的設(shè)計(jì)周（Helsinki Design Week），于2005年創(chuàng)辦，是北歐最大的設(shè)計(jì)節(jié)。這一跨學(xué)科設(shè)計(jì)節(jié)展示著多個(gè)領(lǐng)域的設(shè)計(jì)，以及時(shí)尚、建筑和都市文化。從2013年起，The Children’s Weekend成為每次設(shè)計(jì)周的常備項(xiàng)目，在去年更新為Children’s Design Week。在這個(gè)設(shè)計(jì)周上，孩子們可以做哪些事情呢？我們一起來(lái)看看。

將課堂搬到市政廳

在設(shè)計(jì)周期間，孩子們可以理直氣壯地不去學(xué)校，而是去赫爾辛基市中心進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。作為赫爾辛基設(shè)計(jì)周的一部分，兒童城市研究實(shí)驗(yàn)室（CURL）占用了赫爾辛基市政廳的大廳。學(xué)生將參與塑造建筑設(shè)計(jì)師們?cè)诔鞘锌臻g的一些項(xiàng)目。以去年兒童設(shè)計(jì)周為例，學(xué)生們研究的重點(diǎn)是城市對(duì)多樣化居民的多重影響，包括世界各地的移民、不同年齡段的居民生活需求。

城市在整個(gè)研究過(guò)程中發(fā)揮著積極的作用：城市環(huán)境的節(jié)奏、聲音和氣味，都是孩子們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)需要考慮的問(wèn)題。這和在學(xué)校教室的教學(xué)非常不一樣，學(xué)生們需要調(diào)動(dòng)自己所有的感官，并細(xì)心觀察人們生活中的每一個(gè)細(xì)小需求。所謂的創(chuàng)造力，正是來(lái)自于生活實(shí)踐，而不是紙上談兵。

CURL與新的芬蘭國(guó)家基礎(chǔ)教育核心課程相關(guān)聯(lián)，強(qiáng)調(diào)需要為兒童提供21世紀(jì)的技能。它以地方教育為基礎(chǔ)，并且將社區(qū)以及一些非正式學(xué)習(xí)環(huán)境納入教學(xué)環(huán)境的一部分。該項(xiàng)目創(chuàng)造性地將兒童的興趣融入到學(xué)校課程中，并通過(guò)讓孩子們參與學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)和實(shí)施，為學(xué)習(xí)注入活力。更重要的是，讓孩子們參與城市建設(shè)，能培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感，讓孩子們?cè)诤苄〉臅r(shí)候就有“主人公”意識(shí)。只有你將自己所生活的城市視為自己的家，你才會(huì)愛(ài)護(hù)它。

兒童主題集市

在兒童設(shè)計(jì)周上，會(huì)有一個(gè)商品集市，銷(xiāo)售服裝、家居、文具用品等。當(dāng)然，這不是一個(gè)簡(jiǎn)單的購(gòu)物區(qū)，這些品牌或是商品往往會(huì)借助設(shè)計(jì)周影響力，進(jìn)行一些教育知識(shí)傳遞。

在今年的設(shè)計(jì)周上，芬蘭本土的服裝品牌VIMMA推出了“bebrave（要勇敢）”系列印花。這一系列的版畫(huà)是由室內(nèi)設(shè)計(jì)師Natalia Ritari 根據(jù)參與“bebrave俱樂(lè)部”的孩子們的涂鴉而制作的。這個(gè)活動(dòng)發(fā)起的緣由，是為了防止校園欺凌和暴力。藝術(shù)家教孩子們通過(guò)五彩斑斕的顏色去支持多元化，去感知他人的情緒，并且在遇到不公正的事件時(shí)，要勇敢地站出來(lái)表達(dá)觀點(diǎn)。

家庭親子活動(dòng)

設(shè)計(jì)周的另一個(gè)亮點(diǎn)是周末家庭活動(dòng)。數(shù)百個(gè)家庭可以參觀Silja Line車(chē)間的室內(nèi)設(shè)計(jì)，Helin●Rautavaara博物館創(chuàng)建的巨型再生材料燈籠，體驗(yàn)各類(lèi)設(shè)計(jì)工作坊，并且還有免費(fèi)的藝術(shù)研討會(huì)，藝術(shù)研討會(huì)是針對(duì)家長(zhǎng)的一次美育普及。一次設(shè)計(jì)周不僅可以讓孩子們學(xué)到很多書(shū)本之外的知識(shí)，還能增進(jìn)親子關(guān)系，并且讓“設(shè)計(jì)審美”、“設(shè)計(jì)思維”融入到居民的日常生活，這一模式也非常值得我們?nèi)ソ梃b。

在中國(guó)一線城市，都有舉辦設(shè)計(jì)周，以廣州設(shè)計(jì)周為例，近兩年的觀展人數(shù)都有十幾萬(wàn)，但是我們還沒(méi)有專門(mén)的兒童設(shè)計(jì)周。希望赫爾辛基兒童設(shè)計(jì)周的模式能帶給我們一些思考，也許在不久的將來(lái)，中國(guó)的兒童也能擁有屬于自己的設(shè)計(jì)派對(duì)。