□ 李俊峰（新鄉(xiāng)衛(wèi)生學(xué)校 河南 新鄉(xiāng) 453000）

籃球運(yùn)動(dòng)作為一種團(tuán)體對(duì)抗類(lèi)運(yùn)動(dòng)，旨在進(jìn)行籃球?qū)沟幕A(chǔ)上獲取勝利。對(duì)于籃球運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，無(wú)論是籃球技術(shù)的發(fā)揮和隊(duì)員之間的戰(zhàn)術(shù)配合，都需要在具有一定籃球意識(shí)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)。截止目前，籃球意識(shí)的培養(yǎng)與運(yùn)用已經(jīng)得到了社會(huì)各界體育教育者們的關(guān)注，更是成為了籃球運(yùn)動(dòng)教育教學(xué)和訓(xùn)練比賽的重點(diǎn)內(nèi)容。中專(zhuān)體育的籃球教學(xué)，不只是要讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用體力，而是要培養(yǎng)籃球意識(shí)、籃球戰(zhàn)略技術(shù)和團(tuán)隊(duì)合作精神的運(yùn)用。中專(zhuān)生雖然在體能與耐力上占據(jù)一定優(yōu)勢(shì)，但是在實(shí)際比賽中，籃球運(yùn)動(dòng)考驗(yàn)的不只是個(gè)人能力，而是團(tuán)隊(duì)合作能力。而中專(zhuān)生在球賽上往往缺乏實(shí)戰(zhàn)能力，沒(méi)有相關(guān)籃球經(jīng)驗(yàn)，存在籃球意識(shí)薄弱的特點(diǎn)。中專(zhuān)體育教師對(duì)于學(xué)生的籃球意識(shí)，要在平時(shí)訓(xùn)練中重點(diǎn)對(duì)待，這能使學(xué)生有效地提高個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

1、籃球意識(shí)的作用

籃球運(yùn)動(dòng)員如果具備較好的籃球意識(shí)，就能夠在籃球比賽中，為我方創(chuàng)造有利的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，能夠創(chuàng)造和把握投籃時(shí)機(jī)，在進(jìn)行傳球時(shí)就能夠利用隱蔽多變的傳球手段，來(lái)獲取有效進(jìn)攻機(jī)會(huì)，使對(duì)手降低防御機(jī)會(huì)。此外，掌握較好的籃球意識(shí)，還能及時(shí)根據(jù)對(duì)手行動(dòng)和所處位置來(lái)做出歷史判斷，以達(dá)到及時(shí)搶占位置，從而限制對(duì)手行動(dòng)，強(qiáng)化我方防守的目的。

籃球意識(shí)的形成和合理利用，不是一朝一夕就能完成的。和其他行為一樣，都需要進(jìn)行長(zhǎng)期的實(shí)踐和訓(xùn)練，從而獲取其中的規(guī)律，從而掌握和有效利用。這是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)期的過(guò)程，是在長(zhǎng)期的、有規(guī)律的籃球運(yùn)動(dòng)中逐漸形成的。籃球意識(shí)隨著籃球運(yùn)動(dòng)員的相關(guān)技能的形成掌握而產(chǎn)生，又伴隨著個(gè)人籃球水平的提升而提升。

2、形成正確認(rèn)識(shí)，提升籃球意識(shí)

籃球意識(shí)就是籃球運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行籃球比賽或者相關(guān)籃球運(yùn)動(dòng)時(shí)，腦海里進(jìn)行積極思考籃球戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)略的過(guò)程，并且產(chǎn)生籃球運(yùn)動(dòng)規(guī)律性和特殊性的一種能力?；@球意識(shí)作為籃球運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)行籃球?qū)嵺`運(yùn)動(dòng)中所積累的籃球經(jīng)驗(yàn)，是一種心理生理的反應(yīng)運(yùn)動(dòng)。

在中專(zhuān)籃球教學(xué)中，教師要針對(duì)學(xué)生的籃球水平，更新相關(guān)教學(xué)理念，努力培養(yǎng)學(xué)生籃球意識(shí)。使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)到掌握籃球意識(shí)的重要性，并且要在平時(shí)教學(xué)中向?qū)W生滲透籃球意識(shí)教學(xué)。中專(zhuān)體育教師需要精心策劃籃球課程，完善一套完整的籃球意識(shí)培養(yǎng)體系，將籃球意識(shí)訓(xùn)練有機(jī)滲透到籃球教學(xué)中，讓學(xué)生潛移默化地認(rèn)識(shí)到籃球意識(shí)的重要性，從而使學(xué)生的籃球意識(shí)逐漸得到提升。

此外，教師在籃球技術(shù)教學(xué)課程中，也要強(qiáng)化學(xué)生對(duì)籃球意識(shí)的認(rèn)識(shí)，引起學(xué)生對(duì)籃球意識(shí)的態(tài)度，讓學(xué)生在進(jìn)行籃球訓(xùn)練的過(guò)程中，提升籃球意識(shí)。例如，教師可以組織學(xué)生觀(guān)看NBA比賽，不僅能夠提升學(xué)生的籃球意識(shí)，還能夠營(yíng)造良好的師生關(guān)系，充分提升籃球教學(xué)效果。

3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，豐富籃球意識(shí)

籃球理論知識(shí)作為培養(yǎng)中專(zhuān)生籃球意識(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)于中專(zhuān)生學(xué)習(xí)和掌握籃球意識(shí)有一定的促進(jìn)作用，并具有強(qiáng)化中專(zhuān)生籃球訓(xùn)練能力和拓展籃球知識(shí)結(jié)構(gòu)的作用，如果不掌握相關(guān)籃球理論知識(shí)，就不能將理論知識(shí)和籃球意識(shí)相結(jié)合，無(wú)法融會(huì)貫通。

優(yōu)秀的籃球運(yùn)動(dòng)員首先要具備相關(guān)籃球?qū)I(yè)理論知識(shí)，例如要了解掌握籃球運(yùn)動(dòng)的規(guī)律和特點(diǎn)、籃球運(yùn)動(dòng)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)特點(diǎn)、籃球?qū)崙?zhàn)的基本技術(shù)等?？偟膩?lái)說(shuō)，中專(zhuān)生需要具備一定的籃球?qū)I(yè)理論知識(shí)，并且結(jié)合自身在籃球運(yùn)動(dòng)和實(shí)踐中的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀籃球運(yùn)動(dòng)員的經(jīng)驗(yàn)，才能從自身出發(fā)，以制定良好的籃球運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)思想和戰(zhàn)術(shù)目標(biāo)，從而有計(jì)劃、有目標(biāo)地進(jìn)行籃球理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，并且要盡最大能力讓中專(zhuān)生了解掌握籃球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)、戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)略和方法要求等。通過(guò)這些形式，使中專(zhuān)生自覺(jué)學(xué)習(xí)籃球?qū)I(yè)理論知識(shí)，增強(qiáng)其專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的掌握度，才能夠使中專(zhuān)生提升籃球?qū)I(yè)理論知識(shí)素養(yǎng)，從而有效促進(jìn)中專(zhuān)生籃球意識(shí)的形成和掌握。

籃球理論知識(shí)是中專(zhuān)生學(xué)習(xí)培養(yǎng)籃球意識(shí)的基礎(chǔ)，只有掌握了相關(guān)籃球理論知識(shí)，才能更好地提升對(duì)籃球意識(shí)的認(rèn)識(shí)。并且籃球理論知識(shí)也是影響教師培養(yǎng)學(xué)生籃球意識(shí)的關(guān)鍵，籃球理論的學(xué)習(xí)，在一定時(shí)間內(nèi)也是中專(zhuān)生的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。培養(yǎng)籃球意識(shí)之前，往往需要一定的籃球理論知識(shí)作為基礎(chǔ)，也是學(xué)生進(jìn)行籃球?qū)崙?zhàn)的主要依據(jù)。所以，中專(zhuān)籃球教師在進(jìn)行籃球教學(xué)時(shí)，應(yīng)該把籃球理論知識(shí)作為教學(xué)基礎(chǔ)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生，并在教學(xué)時(shí)充分展現(xiàn)籃球的戰(zhàn)略技術(shù)和相關(guān)技巧，努力促進(jìn)學(xué)生籃球意識(shí)的提高。此外，教師在進(jìn)行籃球意識(shí)的培養(yǎng)時(shí)，要對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)進(jìn)行深入挖掘，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)籃球理論知識(shí)的同時(shí)，掌握籃球運(yùn)動(dòng)的規(guī)律并加以利用在籃球?qū)崙?zhàn)中。最后，教師要針對(duì)籃球理論知識(shí)和相關(guān)戰(zhàn)術(shù)技巧，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中找尋經(jīng)驗(yàn)，并且教師要起到領(lǐng)頭作用，和學(xué)生一起實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，從而拉近和學(xué)生之間的關(guān)系，營(yíng)造愉快的教學(xué)氛圍，才能夠起到有效提升學(xué)生籃球意識(shí)的效果。

4、合理選擇方法，拓展培養(yǎng)途徑

4.1、合理采用訓(xùn)練方法

中專(zhuān)生在進(jìn)行籃球意識(shí)的訓(xùn)練過(guò)程中，要合理采用訓(xùn)練方法，除此之外，教師也要合理選擇教學(xué)方法，拓展教學(xué)途徑。例如，教師可以適當(dāng)采用意識(shí)訓(xùn)練法和領(lǐng)會(huì)訓(xùn)練法，科學(xué)地將教學(xué)方法插入到籃球教學(xué)中，為學(xué)生提供一個(gè)良好的籃球意識(shí)學(xué)習(xí)環(huán)境。意識(shí)訓(xùn)練就是，教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行籃球意識(shí)培養(yǎng)時(shí)，充分掌握好戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練和個(gè)人心理意識(shí)；而領(lǐng)會(huì)訓(xùn)練則要求教師全面講解籃球技術(shù)，并在授課過(guò)程中將籃球?qū)崙?zhàn)訓(xùn)練插入其中，讓學(xué)生在籃球?qū)崙?zhàn)中找尋經(jīng)驗(yàn)，領(lǐng)會(huì)籃球意識(shí)。此外，教師也要加強(qiáng)學(xué)生的心理訓(xùn)練，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)籃球技術(shù)時(shí)，形成強(qiáng)烈的心理暗示，加強(qiáng)同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)并逐步改善對(duì)籃球意識(shí)的理解。最后，教師在講述籃球戰(zhàn)術(shù)時(shí)了，內(nèi)容要全面透徹，才能有效幫助學(xué)生理解和認(rèn)識(shí)籃球戰(zhàn)術(shù)的重要性，從而掌握籃球意識(shí)。

4.2、組織學(xué)生觀(guān)看籃球比賽

籃球意識(shí)的培養(yǎng)是在實(shí)踐學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的，而中專(zhuān)生的籃球?qū)嵺`能力較差，沒(méi)有進(jìn)行過(guò)大規(guī)模的實(shí)踐訓(xùn)練，所以首先要從學(xué)習(xí)開(kāi)始。例如，教師要針對(duì)學(xué)生的籃球水平，組織學(xué)生觀(guān)看優(yōu)秀的籃球比賽視頻或直播，讓學(xué)生觀(guān)看優(yōu)秀籃球運(yùn)動(dòng)員的籃球技術(shù)運(yùn)用和相互配合等，學(xué)習(xí)其中的籃球意識(shí)應(yīng)用。這里面包括觀(guān)看運(yùn)動(dòng)鞋的進(jìn)攻和防守意識(shí)、傳球意識(shí)、投籃時(shí)機(jī)等。讓學(xué)生反復(fù)思考摸索，使其掌握這種籃球意識(shí)的應(yīng)用技巧，并將這種籃球意識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的能力，達(dá)到強(qiáng)化籃球水平和籃球意識(shí)的作用。

4.3、在籃球?qū)崙?zhàn)對(duì)抗中培養(yǎng)正確籃球意識(shí)

在中專(zhuān)生具備了一定的籃球?qū)I(yè)理論知識(shí)后，要使其在籃球?qū)崙?zhàn)訓(xùn)練和籃球?qū)怪信囵B(yǎng)正確的籃球意識(shí)，因?yàn)槿绻贿M(jìn)入實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，那么永遠(yuǎn)是紙上談兵，無(wú)法從根本上提升學(xué)生的籃球意識(shí)，不利于學(xué)生籃球意識(shí)的形成。在籃球?qū)崙?zhàn)訓(xùn)練中進(jìn)行籃球意識(shí)的培養(yǎng)，永遠(yuǎn)是最適合的教學(xué)手段?；@球?qū)崙?zhàn)對(duì)抗中，由于其具有對(duì)抗性強(qiáng)、比賽場(chǎng)面激烈、賽場(chǎng)形式嚴(yán)峻的特點(diǎn)，能夠使學(xué)生學(xué)會(huì)如何掌握時(shí)機(jī)，冷靜判斷和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)胤治龌@球賽場(chǎng)形式，并在分析后作出正確判斷，有利于學(xué)生籃球意識(shí)的形成和掌握。

4.4、加強(qiáng)學(xué)生心理訓(xùn)練

無(wú)論在籃球賽場(chǎng)上和賽場(chǎng)下，籃球運(yùn)動(dòng)員都需要具備優(yōu)異的籃球心理素質(zhì)。優(yōu)秀的籃球意識(shí)形成和掌握絕對(duì)離不開(kāi)運(yùn)動(dòng)員良好的心理素質(zhì)，并且籃球運(yùn)動(dòng)員冷靜判斷賽場(chǎng)形式和作出果斷的抉擇都是建立在良好心理素質(zhì)的基礎(chǔ)上?；@球運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上，要通過(guò)大腦的正確分析和判斷，來(lái)作出正確選擇，在推斷、分析和作出決定這一階段的思維過(guò)程中，以達(dá)到形成反映籃球運(yùn)動(dòng)規(guī)律和運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)的能力，這同樣也是籃球運(yùn)動(dòng)員身心合一的集中體現(xiàn)。

籃球意識(shí)的形成和掌握，往往伴隨著籃球?qū)崙?zhàn)技術(shù)技巧學(xué)習(xí)而形成，并隨著籃球?qū)崙?zhàn)水平的提升而提升。通過(guò)進(jìn)行籃球認(rèn)知訓(xùn)練和籃球意志訓(xùn)練以及心理調(diào)整訓(xùn)練等，可以使籃球運(yùn)動(dòng)員的心理心智逐步提升，從而達(dá)到同一高度，并且使籃球運(yùn)動(dòng)員的心理體力快速得到提升和改善，從而為籃球意識(shí)的形成和掌握打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5、培養(yǎng)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)和意識(shí)水平

教師作為中專(zhuān)生學(xué)習(xí)和掌握籃球意識(shí)的主要角色，具有領(lǐng)頭作用，也是中專(zhuān)生學(xué)習(xí)籃球的主要教學(xué)對(duì)象。所以教師自身的籃球?qū)I(yè)水平和對(duì)籃球意識(shí)的理解，將會(huì)對(duì)學(xué)生提升籃球水平，掌握籃球意識(shí)具有一定的影響，并關(guān)系到學(xué)生未來(lái)的籃球水平發(fā)展。所以中專(zhuān)體育教師在進(jìn)行籃球教學(xué)實(shí)踐時(shí)，首先要使自身掌握籃球技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并擁有較高的籃球意識(shí)，才能從根本上提升教學(xué)效果，給學(xué)生起到良好的帶頭作用，讓學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)對(duì)象。另外，教師具備一定的籃球意識(shí)素養(yǎng)，可以將自身掌握的籃球意識(shí)傳達(dá)給學(xué)生，可以使學(xué)生更深刻的理解，提升學(xué)生對(duì)于籃球?qū)W習(xí)的積極性和興趣，使學(xué)生在進(jìn)行籃球?qū)W習(xí)時(shí)更加主動(dòng)，提升教學(xué)效果。除此之外，學(xué)習(xí)也應(yīng)該組織專(zhuān)業(yè)籃球教師成立一支籃球隊(duì)伍，通過(guò)讓教師進(jìn)行籃球?qū)崙?zhàn)對(duì)抗，為學(xué)生樹(shù)立榜樣和模范，讓學(xué)生近距離接觸籃球意識(shí)并學(xué)習(xí)，從根本上有效掌握籃球意識(shí)。

6、技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)相結(jié)合的訓(xùn)練有助于加強(qiáng)培養(yǎng)籃球意識(shí)

技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)是籃球比賽成功的關(guān)鍵，運(yùn)用何種技術(shù)創(chuàng)造何種戰(zhàn)術(shù)打法，在場(chǎng)上都是瞬息萬(wàn)變的，而培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)形成的同時(shí)還需要運(yùn)動(dòng)員具備良好的籃球意識(shí)，例如：后衛(wèi)進(jìn)攻隊(duì)員進(jìn)行突分，籃下有高位中鋒防守，那么必然會(huì)進(jìn)行分球，射籃，那么這個(gè)時(shí)候其他隊(duì)員就要意識(shí)到隊(duì)友的意圖，洞悉他的傳球意圖,才能做好整套的戰(zhàn)術(shù)配合。再如：我們?cè)谟^(guān)看NBA時(shí)，總能夠看到隊(duì)友傳球空傳灌籃的鏡頭，這一空傳說(shuō)明隊(duì)友間的默契至關(guān)重要，需要隊(duì)友能夠及時(shí)地洞悉隊(duì)友的傳球意圖和傳球時(shí)間，一旦時(shí)間和意識(shí)領(lǐng)會(huì)出現(xiàn)偏差就會(huì)造成傳球失誤，因此在結(jié)合技巧戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練中，技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)相結(jié)合的訓(xùn)練方式,一方面對(duì)于提升中專(zhuān)生籃球意識(shí)具有促進(jìn)作用,另外對(duì)培養(yǎng)中專(zhuān)生的良好籃球意識(shí)也具有重要作用。

7、結(jié)語(yǔ)

綜上,籃球意識(shí)的形成和掌握，需要中專(zhuān)生在掌握相關(guān)籃球?qū)I(yè)理論知識(shí)后，通過(guò)長(zhǎng)期的籃球?qū)嵺`訓(xùn)練和學(xué)習(xí)后而逐步形成的。除此之外，籃球意識(shí)還是一種個(gè)人心理的反應(yīng)過(guò)程，能夠有效刺激中專(zhuān)生的籃球意識(shí)形成，從而有效促進(jìn)中專(zhuān)生對(duì)于籃球意識(shí)的掌握。

中專(zhuān)籃球教學(xué)中籃球意識(shí)的培養(yǎng)，教師首先要起到帶頭作用，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到籃球意識(shí)的重要性。并以籃球基礎(chǔ)理論為依據(jù)，加強(qiáng)理論依據(jù)教學(xué)，讓學(xué)生形成正確的籃球意識(shí)認(rèn)識(shí)，并且要合理采用教學(xué)方法，才能有效提升學(xué)生的籃球意識(shí)水平。此外，在進(jìn)行籃球教學(xué)中，教師也要及時(shí)更新教學(xué)理念和教學(xué)方法，給予籃球意識(shí)高度重視，從而使學(xué)生從根本上了解和掌握籃球意識(shí)。