翁林彩

（樂(lè)清市圖書(shū)館，浙江溫州 325600）

黨的十九大報(bào)告中，習(xí)近平總書(shū)記提出“堅(jiān)定文化自信，推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮昌盛”，國(guó)務(wù)院的工作報(bào)告也曾多次提出要“倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書(shū)香社會(huì)”?？梢?jiàn)，推廣全民閱讀，促進(jìn)文化大發(fā)展大繁榮是黨和政府及人民的共同期待。公共圖書(shū)館是推進(jìn)全民閱讀的主陣地，也是全民讀書(shū)和終身學(xué)習(xí)的學(xué)校。如何營(yíng)造“書(shū)香”圖書(shū)館，吸引更多的人走進(jìn)圖書(shū)館，利用圖書(shū)館，以實(shí)現(xiàn)知識(shí)的傳播和文化的傳承，是當(dāng)今各公共圖書(shū)館的重大職責(zé)。

豐富多彩的閱讀推廣活動(dòng)是各圖書(shū)館吸引讀者，“推銷(xiāo)”自我，創(chuàng)建書(shū)香城市的有利抓手和重要手段。據(jù)調(diào)查，2016年浙江省單個(gè)地級(jí)市公共圖書(shū)館，平均舉辦閱讀活動(dòng)1032 場(chǎng)，溫州市、嘉興市、杭州市超過(guò)全省均值。然而，進(jìn)一步細(xì)查，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這么大的活動(dòng)數(shù)據(jù)，基本上是講座、展覽、培訓(xùn)、電影的累計(jì)。如何把這些“重復(fù)”的閱讀活動(dòng)，做出“新樣子”，是當(dāng)今各公共圖書(shū)館面臨的一大難題。同樣，如何借用兄弟圖書(shū)館的經(jīng)驗(yàn)，舉辦閱讀推廣活動(dòng)，又是硬件條件差，經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)圖書(shū)館的共同問(wèn)題。近幾年，樂(lè)清市圖書(shū)館在借助閱讀推廣活動(dòng)來(lái)吸引廣大群眾走進(jìn)圖書(shū)館，愛(ài)上閱讀方面獨(dú)具匠心，成效顯著。因此，基于公共圖書(shū)館開(kāi)展閱讀推廣活動(dòng)的現(xiàn)狀，本文以樂(lè)清市圖書(shū)館為例，對(duì)公共圖書(shū)館如何在已有條件下，有效開(kāi)展閱讀推廣活動(dòng)做了如下探析。

1 “新”“舊”力量并用，宣傳方式多樣化

在國(guó)家大力弘揚(yáng)文化發(fā)展，提倡全民閱讀的今天，圖書(shū)館要在推廣全民閱讀的實(shí)踐中有所作為，就要加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。但光憑公眾號(hào)和網(wǎng)絡(luò)等方式進(jìn)行宣傳，了解圖書(shū)館開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的，只能是經(jīng)常到圖書(shū)館的讀者。而那些弱勢(shì)群體或者不方便到圖書(shū)館的人很難獲得活動(dòng)推廣消息，使得活動(dòng)的輻射范圍相對(duì)較小，活動(dòng)效果也難盡人意。因此，在策劃活動(dòng)宣傳時(shí)，除了利用電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等多媒體宣傳手段外，還要走出圖書(shū)館，走進(jìn)校園，走進(jìn)社區(qū)，聯(lián)合社會(huì)團(tuán)體，爭(zhēng)取多方面的宣傳支持。如樂(lè)清市圖書(shū)館，在2018年春節(jié)期間，結(jié)合閱讀推廣主題，推出“多彩年文化 歡閱過(guò)大年”系列活動(dòng)，受到了廣大市民的關(guān)注和支持。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，有近50 000 人次的市民，參與了此系列活動(dòng)。本次活動(dòng)市民的參與率高，活動(dòng)場(chǎng)面火爆，成效顯著，跟該館的宣傳分不開(kāi)的。該館不但利用網(wǎng)絡(luò)傳播平臺(tái)，如官網(wǎng)、QQ、微信、手機(jī)報(bào)等及時(shí)進(jìn)行活動(dòng)宣傳與反饋，還聯(lián)合樂(lè)清電視臺(tái)、樂(lè)清日?qǐng)?bào)、樂(lè)清發(fā)布、中國(guó)樂(lè)清網(wǎng)、樂(lè)清城市網(wǎng)提升活動(dòng)的影響力。同時(shí)，借鑒原有發(fā)傳單、發(fā)節(jié)目單的宣傳形式，改為聯(lián)系中小學(xué)校老師，借用學(xué)校的校訊通，宣傳圖書(shū)館春節(jié)年文化系列活動(dòng)。邀請(qǐng)樂(lè)清新華書(shū)店、桃源書(shū)店等優(yōu)秀書(shū)店集中展示特色圖書(shū)，開(kāi)展打折促銷(xiāo)，“你點(diǎn)書(shū)我買(mǎi)單”等活動(dòng)，多渠道推廣閱讀活動(dòng)。

2 繼承與創(chuàng)新并舉，活動(dòng)形式多元化

社會(huì)群體的多樣性決定了閱讀推廣活動(dòng)的多樣性。樂(lè)清市圖書(shū)館“多彩年文化 歡閱過(guò)大年”系列活動(dòng)歷時(shí)1 個(gè)來(lái)月，吸引了大量不同年齡層段、不同欣賞層次的讀者。因?yàn)椋擆^在活動(dòng)策劃初期就擬定了基本活動(dòng)方向，即少兒活動(dòng)與成人活動(dòng)相對(duì)分開(kāi)；親子活動(dòng)與非親子活動(dòng)有機(jī)結(jié)合；高雅藝術(shù)與“地氣”文化相輔相成。樂(lè)清市圖書(shū)館“多彩年文化 歡閱過(guò)大年”系列大小活動(dòng)共有50 來(lái)個(gè)，如果每個(gè)活動(dòng)都創(chuàng)新，那不是他們館內(nèi)現(xiàn)有的力量能做到的。因此，他們借用舊有的活動(dòng)形式，通過(guò)華麗“變身”，吸引讀者眼球。如在該館今年的春節(jié)系列活動(dòng)中，部分活動(dòng)項(xiàng)目在生活中并非首見(jiàn)，如跨年趴中的詩(shī)歌朗誦、 掛歷繪畫(huà)迎新、 元宵猜燈謎等，但該館結(jié)合圖書(shū)館自身特點(diǎn)，精心包裝后，將其創(chuàng)新運(yùn)用到新春活動(dòng)中，如送春聯(lián)的活動(dòng)年年舉辦，但以前的活動(dòng)沒(méi)有與讀者互動(dòng)，只是直接將春聯(lián)送出。今年以猜中燈謎獲取春聯(lián)和自己寫(xiě)春聯(lián)的方式，讓市民參與進(jìn)來(lái)；正月初一至初三的“圖書(shū)逾期免罰”活動(dòng)去年也有，今年加上“到館更有閱讀禮包”還能收到館領(lǐng)導(dǎo)親發(fā)的禮包和送上的祝福語(yǔ)等，獲得了讀者的追捧，拉近了與讀者的距離，收效甚好。

3 特色與品牌共推，活動(dòng)體系長(zhǎng)效化

閱讀推廣活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，不可能一蹴而就，需要建立長(zhǎng)效機(jī)制，必須根據(jù)不同的讀者對(duì)象開(kāi)發(fā)閱讀需求，創(chuàng)出閱讀品牌，在體現(xiàn)閱讀活動(dòng)連續(xù)性的同時(shí)又兼顧自身品牌特色。樂(lè)清市圖書(shū)館的“梅溪講堂”，是以“弘揚(yáng)人文精神，發(fā)展公共文化，豐富市民生活，提升城市品位”為宗旨，在當(dāng)?shù)卮罱ǖ囊粋€(gè)傳播知識(shí)，提升城市文化品位的互動(dòng)交流平臺(tái)。經(jīng)過(guò)6年的探索和實(shí)踐，現(xiàn)已在讀者中形成了極具知名度的“文化名片”。為了進(jìn)一步樹(shù)立形象，凝聚人氣，近年來(lái)，“梅溪講堂”邀請(qǐng)多位全國(guó)知名專(zhuān)家和學(xué)者到館登臺(tái)獻(xiàn)講。如邀請(qǐng)著名學(xué)者葛劍雄講授《傳統(tǒng)文化的傳與承》、臺(tái)灣兒童文學(xué)家余治瑩講授《大閱讀時(shí)代來(lái)臨，該如何為孩子選書(shū)》、馮克利教授講授《西風(fēng)東漸》、知名作家梁鴻講授《梁莊與中國(guó)文學(xué)如何重返現(xiàn)實(shí)》等，大大提高了“梅溪講堂”的知名度和美譽(yù)度。同時(shí)，樂(lè)清市圖書(shū)館在“梅溪講堂”的基礎(chǔ)上，相繼推出“梅溪學(xué)堂”“梅溪空間”“梅溪約書(shū)”等特色活動(dòng)，傳承了品牌文化，豐富了活動(dòng)，促進(jìn)了閱讀推廣活動(dòng)的進(jìn)程。

4 合縱連橫，服務(wù)方式新型化

一個(gè)城市、一個(gè)地區(qū)開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)，需要社會(huì)各方面的支持與配合。公共圖書(shū)館推進(jìn)全民閱讀，也要立足于圖書(shū)館現(xiàn)有的圖書(shū)資源，主動(dòng)選擇合適的合作對(duì)象，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同商議打造多元化的活動(dòng)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)閱讀推廣活動(dòng)的最佳效益。以樂(lè)清市圖書(shū)館為例，該館在2017年，聯(lián)合樂(lè)清市十佳讀書(shū)社團(tuán)和樂(lè)清市外語(yǔ)俱樂(lè)部，每周一次，以沙龍和讀書(shū)會(huì)的形式，在梅溪空間暢“書(shū)”欲言；與作品雜志社聯(lián)合，推出國(guó)內(nèi)著名作家手稿展。同時(shí)，該館還與當(dāng)?shù)氐奶厥鈱W(xué)校聯(lián)盟，創(chuàng)建了陽(yáng)光書(shū)房，使社會(huì)上身心殘疾的弱勢(shì)群體，擁有自己的圖書(shū)館。這種合縱連橫、借力發(fā)展的方法，既節(jié)省活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，又?jǐn)U大覆蓋面和社會(huì)影響，推動(dòng)了書(shū)香樂(lè)清，文明城市建設(shè)。

5 指導(dǎo)與評(píng)價(jià)同步，服務(wù)質(zhì)量高效化

圖書(shū)館開(kāi)展的閱讀活動(dòng)中，要做好相關(guān)的指導(dǎo)、咨詢(xún)等工作，為讀者提供優(yōu)良的服務(wù)，激發(fā)讀者的閱讀欲望，達(dá)到閱讀推廣的目的。同時(shí)，圖書(shū)館自身也要對(duì)閱讀推廣活動(dòng)指標(biāo)進(jìn)行細(xì)化和充實(shí)，不僅僅以參加活動(dòng)的人數(shù)作為效果追求，在每次閱讀推廣活動(dòng)結(jié)束后，更應(yīng)跟進(jìn)閱讀成效，從讀者是否養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，參加活動(dòng)后有無(wú)收效，作為指標(biāo)來(lái)評(píng)價(jià)活動(dòng)成效。如樂(lè)清市圖書(shū)館的一樓大廳設(shè)立了導(dǎo)讀崗和咨詢(xún)臺(tái)，有針對(duì)性指導(dǎo)讀者閱讀，也方便了讀者閱讀信息的獲得?；顒?dòng)結(jié)束后，該館活動(dòng)部的工作人員會(huì)讓讀者寫(xiě)反饋單，并定時(shí)抽取讀者進(jìn)行電話(huà)回訪。高效的服務(wù)質(zhì)量，既拉近了與讀者的距離，又為以后同類(lèi)活動(dòng)的開(kāi)展提供了借鑒。

公共圖書(shū)館開(kāi)展閱讀推廣活動(dòng)的主要目的就是促進(jìn)全民閱讀的實(shí)現(xiàn)，加快“書(shū)香社會(huì)”的形成。但是推動(dòng)全民閱讀，形成書(shū)香社會(huì)的閱讀推廣是一個(gè)長(zhǎng)期工作，圖書(shū)館要保持閱讀推廣主題的連續(xù)性，系統(tǒng)性，真正使學(xué)生讀者認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要性，都愛(ài)上閱讀，愛(ài)上圖書(shū)館。圖書(shū)館在閱讀推廣活動(dòng)的策略上也要因館而異、因時(shí)而迥；要在借鑒中求異、活動(dòng)中求新，盡量推出適合當(dāng)?shù)厥忻竦幕顒?dòng)，真正引領(lǐng)更多的人參與到閱讀中去。