□ 楊偉（德宏職業(yè)學(xué)院 云南 德宏 678400）

體育教學(xué)是高職高專教學(xué)當(dāng)中的重點(diǎn)內(nèi)容，尤其是在如今教育改革背景下，體育教育在提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好身體素質(zhì)當(dāng)中發(fā)揮著不可替代的作用。但是在高職高專體育教學(xué)的不斷發(fā)展下，傳統(tǒng)體育教學(xué)內(nèi)容無(wú)法與學(xué)生的發(fā)揮與學(xué)習(xí)不匹配。因此，為給學(xué)生帶來(lái)高質(zhì)量課堂，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的更好發(fā)展，需要對(duì)體育教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新。所以，本文將針對(duì)高職高專體育教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新措施等內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)闡述。

1、高職高專體育教學(xué)現(xiàn)狀

在我國(guó)教育事業(yè)不斷改革背景下，促使高職高專體育教學(xué)工作進(jìn)行一系列的創(chuàng)新與完善，促使高職高專體育教學(xué)工作，在提高學(xué)生的綜合能力與專業(yè)素養(yǎng)當(dāng)中發(fā)揮自身最大作用與價(jià)值。從目前我國(guó)高職高專體育教學(xué)的發(fā)展中不難看出，主要存在以下幾個(gè)特點(diǎn)：

第一，隨著我國(guó)針對(duì)職業(yè)教育相關(guān)政策不斷出臺(tái)，促使高職院校每年的招生規(guī)模都在不斷擴(kuò)大。但是，高職高專體育教學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)備設(shè)施卻無(wú)法滿足學(xué)生的需求。比如，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地有限、相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)器械較少，而且許多體育機(jī)械器材較為陳舊，導(dǎo)致學(xué)生在體育器材使用時(shí)存在一定風(fēng)險(xiǎn)。也就是說(shuō)高職高專體育教學(xué)的硬件設(shè)施，無(wú)法滿足學(xué)生的需求。

第二，高職高專體育教學(xué)的教學(xué)形式相對(duì)單一，從體育課堂教學(xué)內(nèi)容當(dāng)中就可以看出。每一節(jié)學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容大致相同，并且老師并沒(méi)有隨著學(xué)生的發(fā)展與變化對(duì)教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方式進(jìn)行完善。這一問(wèn)題的產(chǎn)生，導(dǎo)致許多學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)的積極性不高，從而對(duì)學(xué)生體育素養(yǎng)的提升造成影響。

2、高職高專體育教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新價(jià)值

2.1、促進(jìn)體育教學(xué)發(fā)展

高職高專學(xué)院在培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)型人才當(dāng)中發(fā)揮著不可替代的作用，體育教學(xué)作為高職高專實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)鍵與重點(diǎn)，需要在體育教學(xué)中，加強(qiáng)學(xué)生體育文化素養(yǎng)培養(yǎng)、身體素質(zhì)培養(yǎng)、意識(shí)品質(zhì)的培養(yǎng)，這樣才能保證學(xué)生全面發(fā)展，符合社會(huì)市場(chǎng)中對(duì)專業(yè)人才的需求。因此，通過(guò)高職高專體育教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新，對(duì)體育老師教學(xué)能力的提升、教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施的完善、輕松愉悅課堂的創(chuàng)造，都能起到良好的推動(dòng)作用。高職高專通過(guò)對(duì)體育教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新，可以使得學(xué)生了解更多不同的體育項(xiàng)目或者體育技巧等，這樣學(xué)生對(duì)體育知識(shí)內(nèi)容將會(huì)與更加深入的掌握。這樣可以在很大程度上促使學(xué)生積極主動(dòng)參與到課堂學(xué)習(xí)中，養(yǎng)成良好體育運(yùn)動(dòng)喜歡，讓學(xué)生受到體育文化的熏陶。

2.2、提高學(xué)生綜合素養(yǎng)

當(dāng)代高職高專大學(xué)生不僅面臨著學(xué)業(yè)壓力，更面臨著未來(lái)就業(yè)的壓力。在如今教育改革背景下，大學(xué)生的數(shù)量與日俱增，因此，需要學(xué)生無(wú)論是在學(xué)習(xí)中還是在工作中都需要經(jīng)受住考驗(yàn)。基于此，需要學(xué)生能夠具備較強(qiáng)的心理素質(zhì)與身體素質(zhì)，也就是說(shuō)學(xué)生的綜合素質(zhì)必須要強(qiáng)。如果沒(méi)有健康的身體，那么將無(wú)法面對(duì)快節(jié)奏的生活，如果缺乏積極樂(lè)觀向上的心態(tài)，那么將無(wú)法面對(duì)學(xué)習(xí)壓力與生活壓力。壓力的產(chǎn)生對(duì)學(xué)生的心理健康將會(huì)造成一定影響，從而對(duì)學(xué)生的發(fā)展將會(huì)產(chǎn)生制約。而高職高專體育教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新，可以通過(guò)實(shí)踐課程與實(shí)踐活動(dòng)的增設(shè)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)釋放壓力，控制好自身的情緒。這樣學(xué)生將會(huì)用更加積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)與生活，從而增強(qiáng)學(xué)生未來(lái)在社會(huì)市場(chǎng)當(dāng)中的競(jìng)爭(zhēng)地位。

3、高職高專體育教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新措施

3.1、增設(shè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

隨著素質(zhì)教育的實(shí)施與不斷深入，高職高專體育教學(xué)逐漸朝著終身體育、生活體育以及社會(huì)體育的方向逐漸發(fā)展。如果想要更好實(shí)現(xiàn)這一目的，需要進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新。而在教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新中，可以從體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的增設(shè)展開。在不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，學(xué)生可以選擇自身最為喜歡的項(xiàng)目進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣在興趣的引導(dǎo)下，學(xué)生可以主動(dòng)參與到體育課堂當(dāng)中，從而真正了解終身體育、社會(huì)體育的意義與內(nèi)容。在運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的增設(shè)當(dāng)中，可以從以下幾點(diǎn)展開：

第一，在高職高專體育教學(xué)傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目基礎(chǔ)之上，還可以增設(shè)瑜伽項(xiàng)目、攀巖運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目以及網(wǎng)球項(xiàng)目等。實(shí)現(xiàn)體育項(xiàng)目的全面性與多樣性，隨著運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的豐富，老師的教學(xué)方式也需要隨之改變，這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣可以在很大程度上被激發(fā)。比如，瑜伽作為一種有氧運(yùn)動(dòng)，受到很多年輕人的喜愛，在這其中就包含高職高專學(xué)生。因?yàn)殍べげ粌H能運(yùn)動(dòng)節(jié)奏舒緩，而且在優(yōu)雅的音樂(lè)之下，學(xué)生的壓力將會(huì)得到釋放，同時(shí)在拉伸動(dòng)作與舒展動(dòng)作之下，學(xué)生身體柔韌性將會(huì)得到完善。再如，武術(shù)是我國(guó)傳統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)上發(fā)揮著重要作用。同時(shí)在武術(shù)當(dāng)中還能體現(xiàn)出武德精神，武德精神是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具備的素養(yǎng)。通過(guò)武術(shù)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的增設(shè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的更好發(fā)展。

第二，在運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的增設(shè)過(guò)程中，不僅要注重各個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的融入，同時(shí)針對(duì)各個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在課堂中所占用的時(shí)間，也需要進(jìn)行科學(xué)合理分配。比如，如果運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的強(qiáng)度較小，那么可以作為課堂的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。例如，太極拳、瑜伽等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目就可以作為準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。同時(shí)也可以對(duì)傳統(tǒng)較為枯燥的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)進(jìn)行改善，提高學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)的興趣。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目以及武術(shù)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，可以作為體育課堂的集中訓(xùn)練部分，從而加強(qiáng)學(xué)生在速度方面以及力量方面的練習(xí)。

3.2、創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式

現(xiàn)代高職高專體育教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新中，不僅需要增加運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，教學(xué)形式的完善也是高職高專體育教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新的重點(diǎn)內(nèi)容。在傳統(tǒng)高職高專體育教學(xué)當(dāng)中，通常會(huì)將速度訓(xùn)練、耐力訓(xùn)練以及力量訓(xùn)練等最為主要內(nèi)容與教學(xué)的主要目標(biāo)。同時(shí)教學(xué)內(nèi)容也會(huì)被局限于跳遠(yuǎn)類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、跑步類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目以及球類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目等，比如，長(zhǎng)跑、短跑、籃球、攀巖運(yùn)動(dòng)等。此類專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，是高職高專學(xué)生體育達(dá)標(biāo)的基本內(nèi)容，但是在這一過(guò)程中將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一定學(xué)習(xí)壓力，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)興趣的缺乏。基于此，需要老師積極對(duì)教學(xué)方式進(jìn)行完善與創(chuàng)新。比如，在教學(xué)過(guò)程中融入拓展訓(xùn)練，加強(qiáng)體育游戲的融入等。這樣在增加學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，可以對(duì)學(xué)生起到良好的引導(dǎo)作用。在學(xué)習(xí)形式的創(chuàng)新中，可以從以下幾點(diǎn)展開：

第一，加強(qiáng)學(xué)生的拓展訓(xùn)練。拓展訓(xùn)練的主要目的是實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我挑戰(zhàn)，同時(shí)不斷加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力與團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，這是當(dāng)代大學(xué)生所必需具備的品質(zhì)。拓展訓(xùn)練本身對(duì)學(xué)生的體能方面有著較高要求，比如，拉人過(guò)河、過(guò)電網(wǎng)等拓展訓(xùn)練當(dāng)中，不僅可以幫助學(xué)生樹立自信心，同時(shí)對(duì)磨練學(xué)生意志品質(zhì)、提高學(xué)生的人際交往能力當(dāng)中發(fā)揮著重要作用。

第二，加強(qiáng)體育游戲教學(xué)。體育教學(xué)是高職高專體育教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新中的重點(diǎn)內(nèi)容，因此。在日常教學(xué)當(dāng)中，需要將游戲融入其中。比如，二人三足游戲、障礙跳游戲等，游戲的融入對(duì)提高學(xué)生耐力與速度中，發(fā)揮著重要作用。再如，將競(jìng)賽融入到籃球教學(xué)當(dāng)中。老師可以結(jié)合學(xué)生具體學(xué)習(xí)情況，將學(xué)生分為不同的教學(xué)進(jìn)行比賽。這樣學(xué)生之間可以相互切磋，學(xué)習(xí)更多經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)可以達(dá)到良好學(xué)習(xí)效果。

3.3、豐富文化內(nèi)涵

在如今素質(zhì)教育的引導(dǎo)之下，高職高專體育教學(xué)不僅需要增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)與綜合能力，還需要讓學(xué)生掌握更多的體育文化素養(yǎng)，比如，體育理論知識(shí)、體育審美以及哲學(xué)等。在這里主要以網(wǎng)球教學(xué)為例，在體育教學(xué)的不斷發(fā)展中，有越來(lái)越多的高職高專院校相繼開設(shè)網(wǎng)球教學(xué)課程。對(duì)于傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目教學(xué)，老師通常情況下是教導(dǎo)學(xué)生專業(yè)動(dòng)作要領(lǐng)的學(xué)習(xí)。但是在素質(zhì)教育背景下，在高職高專體育教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新當(dāng)中，還需要將文化內(nèi)涵的充實(shí)作為重點(diǎn)內(nèi)容，不僅讓學(xué)生掌握更多的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目技巧，同時(shí)還需要學(xué)生對(duì)體育文化的內(nèi)涵有明確掌握與了解。比如，在網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)當(dāng)中，許多專業(yè)的運(yùn)動(dòng)員所具備的運(yùn)動(dòng)精神，在比賽當(dāng)中所展現(xiàn)出的精神面貌與風(fēng)采，對(duì)學(xué)生而言都會(huì)起到激勵(lì)作用，同時(shí)也為學(xué)生帶來(lái)一場(chǎng)視覺(jué)盛宴。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)中所表現(xiàn)出的運(yùn)動(dòng)精神與面貌，都是正能量的傳遞，可以在很大程度上激發(fā)學(xué)生的潛能與意識(shí)，為學(xué)生樹立良好學(xué)習(xí)榜樣。運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目背后所承載的體育藝術(shù)與體育文化正式運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的核心與精髓，因此，在對(duì)高職高專體育教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新時(shí)，需要將文化內(nèi)涵融入到其中。再如，健美操運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在健美操教學(xué)中，老師不僅可以教導(dǎo)學(xué)生健美操技巧，同時(shí)還可以讓學(xué)生通過(guò)自身的學(xué)習(xí)與想象，進(jìn)行自由的舞蹈動(dòng)作創(chuàng)造與發(fā)揮。積極鼓勵(lì)學(xué)生利用自身的特長(zhǎng)與日常生活當(dāng)中所學(xué)習(xí)到的知識(shí)內(nèi)容，進(jìn)行自主的舞蹈動(dòng)作創(chuàng)造。這樣學(xué)生的創(chuàng)造力將會(huì)得到提升，同時(shí)增加學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)的興趣，為學(xué)生未來(lái)學(xué)習(xí)與發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

4、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，為保證高職高專體育教學(xué)能夠符合學(xué)生的發(fā)展與學(xué)習(xí)，需要對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新。通過(guò)教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新，可以幫助學(xué)生在體育教學(xué)課堂中學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)自身身體素質(zhì)與綜合能力的提升。在高職高專體育教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新中，老師需要肩負(fù)起自身的責(zé)任，對(duì)教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)模式等進(jìn)行完善與改革，在最大程度上激發(fā)學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)更多高素質(zhì)人才，增強(qiáng)學(xué)生的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。