摘要：探討學(xué)術(shù)期刊融入學(xué)術(shù)共同體的關(guān)系演進(jìn)、趨勢特征與優(yōu)化路徑，以健全學(xué)術(shù)期刊與學(xué)術(shù)共同體的互動關(guān)系，推進(jìn)學(xué)術(shù)共同體高質(zhì)量發(fā)展。文章在梳理學(xué)術(shù)共同體的內(nèi)涵演變的基礎(chǔ)上，探討學(xué)術(shù)期刊融入學(xué)術(shù)共同體的關(guān)系演進(jìn)，認(rèn)為這種關(guān)系演進(jìn)主要表現(xiàn)為從雙主體線性關(guān)系到多主體網(wǎng)絡(luò)關(guān)系的轉(zhuǎn)變，并表現(xiàn)出參與主體數(shù)量增多、主體間互動更加開放、學(xué)術(shù)期刊深度參與學(xué)術(shù)研究全流程等趨勢特征。面對學(xué)術(shù)期刊融入學(xué)術(shù)共同體過程中面臨的主體不完備、互動不全面、評價體系不健全、監(jiān)督管理機(jī)制缺失、創(chuàng)新實踐遭遇困境等問題，學(xué)術(shù)期刊應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化主體鏈接功能、發(fā)揮學(xué)術(shù)評價功能、協(xié)同共建內(nèi)部管理機(jī)制、持續(xù)優(yōu)化運(yùn)作模式，不斷突出其在學(xué)術(shù)共同體中的角色擔(dān)當(dāng)，促進(jìn)學(xué)術(shù)繁榮。

關(guān)鍵詞：學(xué)術(shù)共同體；學(xué)術(shù)期刊；學(xué)術(shù)研究；學(xué)術(shù)評價；關(guān)系演進(jìn)；路徑優(yōu)化

DOI：10.19619/j.issn.1007-1938.2025.00.003

作者單位：西南財經(jīng)大學(xué)《財經(jīng)科學(xué)》編輯部

引文格式：代沁雯，陳健生. 學(xué)術(shù)期刊融入學(xué)術(shù)共同體：關(guān)系演進(jìn)、趨勢特征與路徑優(yōu)化[J]. 出版與印刷，2025（1）：83-93.

在新時代構(gòu)建中國特色的學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系和話語體系的背景之下，以學(xué)術(shù)共同體作為載體推動學(xué)術(shù)繁榮意義重大。學(xué)術(shù)共同體是學(xué)術(shù)生態(tài)中各行為主體組成的集合，以學(xué)術(shù)共同體運(yùn)行為依托，整合學(xué)術(shù)資源、增進(jìn)學(xué)術(shù)交流、擴(kuò)大學(xué)術(shù)影響是促進(jìn)學(xué)科建設(shè)和學(xué)術(shù)發(fā)展的重要方式。中共中央宣傳部、教育部、科技部印發(fā)的《關(guān)于推動學(xué)術(shù)期刊繁榮發(fā)展的意見》指出，學(xué)術(shù)期刊是開展學(xué)術(shù)研究交流的重要平臺，是傳播思想文化的重要陣地，是促進(jìn)理論創(chuàng)新和科技進(jìn)步的重要力量。[1] 因此，探討學(xué)術(shù)期刊如何融入學(xué)術(shù)共同體，以及在此過程中學(xué)術(shù)共同體的主體關(guān)系演進(jìn)、趨勢特征以及優(yōu)化路徑，具有重要的理論價值和實踐意義。

關(guān)于學(xué)術(shù)期刊與學(xué)術(shù)共同體之間的關(guān)系，理論上可追溯至英國著名物理學(xué)家貝爾納（John Desmond Bernal）于1939年出版的《科學(xué)的社會功能》。貝爾納認(rèn)為，組織上的缺陷是造成效率低下的重要原因之一，科學(xué)出版物的價值是不對等的，大量出版物并不值得出版，“科學(xué)工作者的地位過于依賴他所發(fā)表的科學(xué)論文的數(shù)量，而不是依賴其質(zhì)量?？龅恼撐耐遣怀墒斓模沂菫榱藫屧趧e人前面才發(fā)表的”[2]。上述論點揭示出學(xué)術(shù)期刊和科學(xué)研究在組織協(xié)調(diào)上長期存在的客觀問題。因此，探究學(xué)術(shù)期刊與學(xué)術(shù)共同體的關(guān)系實際上正是嘗試回應(yīng)科學(xué)研究因組織上的缺陷而導(dǎo)致的效率低下問題。

早期，學(xué)界普遍認(rèn)為學(xué)術(shù)期刊的存在與發(fā)展應(yīng)該依托于學(xué)術(shù)共同體。例如，世界上最早的學(xué)術(shù)期刊《哲學(xué)會刊》（PhilosophicalTransactions）依托于英國皇家學(xué)會（The RoyalSociety of London）、創(chuàng)刊100余年的經(jīng)濟(jì)學(xué)頂級期刊《美國經(jīng)濟(jì)評論》（The" AmericanEconomic Review，英文縮寫AER）依托于美國經(jīng)濟(jì)學(xué)會（American Economic" Association，英文縮寫AEA）等。學(xué)術(shù)共同體內(nèi)的會員利用其學(xué)術(shù)資源創(chuàng)辦學(xué)術(shù)期刊，而學(xué)術(shù)期刊則利用學(xué)術(shù)共同體的同行評議對相關(guān)研究成果進(jìn)行評價并發(fā)表。因此，當(dāng)時的學(xué)術(shù)共同體成員雖然主要來自這些學(xué)會、研究會，但也有來自非學(xué)會、研究會的成員，學(xué)術(shù)共同體是由期刊的作者、讀者和評審人在無意識狀態(tài)下形成的一種自發(fā)的組織。[3]50隨著學(xué)術(shù)研究的發(fā)展和繁榮，大量并不依附于學(xué)會、研究會創(chuàng)辦的學(xué)術(shù)期刊應(yīng)運(yùn)而生。學(xué)術(shù)期刊與學(xué)術(shù)共同體的關(guān)系引起了學(xué)者的關(guān)注。劉文山[4]6認(rèn)為，缺少學(xué)術(shù)期刊的主動參與和嵌入，學(xué)術(shù)共同體的構(gòu)建就無法完成，其發(fā)展也就受到阻礙。學(xué)術(shù)期刊與學(xué)術(shù)共同體逐漸形成共生共存、相互依存的關(guān)系。[5] 朱劍[6] 指出，正是學(xué)術(shù)期刊與學(xué)術(shù)共同體的分離狀態(tài)，造就了學(xué)術(shù)評價機(jī)構(gòu)的強(qiáng)勢身份，才產(chǎn)生了“四唯”“五唯”等學(xué)術(shù)評價“亂象”。綜上，既有研究雖然普遍認(rèn)為學(xué)術(shù)期刊對學(xué)術(shù)共同體發(fā)展具有重要的作用，二者相互依存、密不可分，然而對于學(xué)術(shù)期刊在融入學(xué)術(shù)共同體過程中主體間呈現(xiàn)出的關(guān)系演進(jìn)問題卻未能進(jìn)行挖掘，實際上是忽略了學(xué)術(shù)期刊功能和角色的變遷。本研究將通過梳理學(xué)術(shù)期刊參與學(xué)術(shù)共同體過程中各主體間的關(guān)系演進(jìn)及趨勢特征，探討學(xué)術(shù)期刊融入學(xué)術(shù)共同體面臨的困境及挑戰(zhàn)，并提出優(yōu)化路徑。

一、學(xué)術(shù)共同體的內(nèi)涵演變與發(fā)展

最早對“學(xué)術(shù)共同體”進(jìn)行概念界定的是英國哲學(xué)家波蘭尼（Michael Polanyi），其認(rèn)為學(xué)術(shù)共同體有別于一般的社會群體和組織，是具有共同信念、共同價值和共同規(guī)范的從事科學(xué)研究的科學(xué)家群體。[7] 根據(jù)波蘭尼的定義，各類學(xué)會實際上是學(xué)術(shù)共同體的具體表現(xiàn)形式。韓啟德[8] 指出，學(xué)術(shù)共同體是一群志同道合的學(xué)者，遵守共同的道德規(guī)范，相互尊重、相互聯(lián)系、相互影響，推動學(xué)術(shù)的發(fā)展，從而形成的群體。王浩斌[9] 認(rèn)為，學(xué)術(shù)共同體有兩層含義，一是具有共同利益的學(xué)者圈子，二是共享某種學(xué)術(shù)范式和學(xué)術(shù)旨趣的學(xué)者群體，即志同道合的學(xué)術(shù)同仁。原祖杰[3]50沿襲上述第二層含義，認(rèn)為學(xué)術(shù)共同體是指具有共同或者相近學(xué)術(shù)興趣的一群學(xué)者，更進(jìn)一步地，其從學(xué)術(shù)期刊視角指出作者、讀者和審稿人構(gòu)成了學(xué)術(shù)共同體。在上述較為狹義的內(nèi)涵之下，學(xué)術(shù)共同體主體僅為學(xué)者群體，學(xué)術(shù)期刊并未參與其中。

近年來，學(xué)術(shù)界研究普遍認(rèn)為學(xué)術(shù)共同體不僅僅局限在學(xué)者內(nèi)部，學(xué)術(shù)期刊也是學(xué)術(shù)共同體的重要組成。例如，李雪等[10] 認(rèn)為學(xué)術(shù)共同體的主體包括作者、讀者、編委專家、學(xué)術(shù)評價者和編輯出版者等，而學(xué)術(shù)期刊是促進(jìn)學(xué)術(shù)共同體形成的有效載體和提升平臺。賈海霞[11] 指出，學(xué)術(shù)共同體是以學(xué)術(shù)論文創(chuàng)作者、加工者和解讀者（即作者、編輯、讀者）為中心的空間聯(lián)盟，雖然其將編輯融入學(xué)術(shù)共同體，但忽略了現(xiàn)代期刊審稿制度中審稿人的重要作用。李宇明[12]4 的研究則認(rèn)為學(xué)術(shù)共同體的概念更為廣泛，其由三個部分構(gòu)成，一是以科研工作者為代表的科研主體，二是以學(xué)術(shù)期刊為代表的成果發(fā)表地，三是以科研管理機(jī)構(gòu)、科研評價機(jī)構(gòu)為代表的科研支持部門。冀倫文等[13] 指出，學(xué)術(shù)期刊因其天然學(xué)術(shù)屬性，應(yīng)成為學(xué)術(shù)共同體核心組織者。

學(xué)界對學(xué)術(shù)共同體的范疇界定呈現(xiàn)出從狹義到廣義的過渡，學(xué)術(shù)期刊和學(xué)術(shù)共同體之間的嵌入與依存關(guān)系逐步成為學(xué)界共識。從僅考慮相關(guān)研究領(lǐng)域的學(xué)者，到將學(xué)術(shù)期刊視作學(xué)術(shù)共同體的運(yùn)行載體和平臺，再到將學(xué)術(shù)期刊納入學(xué)術(shù)共同體的參與主體，這一內(nèi)涵演化過程也逐漸確立了學(xué)術(shù)期刊在學(xué)術(shù)共同體中的重要作用。

二、學(xué)術(shù)期刊融入學(xué)術(shù)共同體的關(guān)系演進(jìn)

隨著學(xué)術(shù)期刊在學(xué)術(shù)共同體中的功能日益深化，學(xué)術(shù)共同體中各主體之間的關(guān)系也逐步演進(jìn)。學(xué)術(shù)期刊的平臺作用、引領(lǐng)作用、鏈接作用、評價作用構(gòu)成了關(guān)系演進(jìn)的內(nèi)在動力，而這種關(guān)系演進(jìn)則主要表現(xiàn)為從雙主體線性關(guān)系到多主體網(wǎng)絡(luò)關(guān)系的轉(zhuǎn)變。

1. 內(nèi)在動力：學(xué)術(shù)期刊的功能轉(zhuǎn)化

早期的學(xué)術(shù)期刊多依托于學(xué)會、研究會等學(xué)術(shù)共同體而創(chuàng)辦，其功能主要是為會員提供學(xué)術(shù)交流和學(xué)術(shù)發(fā)表的平臺。隨著獨立運(yùn)行的學(xué)術(shù)期刊越來越多，學(xué)術(shù)期刊的功能也逐漸多元。馮琳[14] 指出，新時代的中國學(xué)術(shù)期刊對學(xué)術(shù)共同體的構(gòu)建起著引領(lǐng)學(xué)術(shù)發(fā)展、規(guī)范學(xué)術(shù)評價、推動學(xué)風(fēng)建設(shè)、促進(jìn)學(xué)術(shù)資源合理分配的積極作用。原祖杰[3]50-51 認(rèn)為學(xué)術(shù)期刊在學(xué)術(shù)共同體發(fā)展過程中體現(xiàn)出引領(lǐng)學(xué)術(shù)潮流、推動學(xué)者互動和強(qiáng)化學(xué)術(shù)倫理三方面作用。李宇明[12]5 認(rèn)為，由于學(xué)術(shù)共同體結(jié)構(gòu)較為松散、運(yùn)行機(jī)制不封閉，需要學(xué)術(shù)期刊在學(xué)術(shù)共同體中發(fā)揮提供成果發(fā)表地、促進(jìn)學(xué)術(shù)交流、引領(lǐng)學(xué)術(shù)發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)術(shù)隊伍、支持學(xué)科建設(shè)、幫助學(xué)界獲取社會話語權(quán)等多項作用。任屹立[15] 著重分析了學(xué)術(shù)共同體視角下高校學(xué)術(shù)期刊在學(xué)術(shù)育人方面的作用，認(rèn)為學(xué)術(shù)期刊是學(xué)術(shù)共同體的天然橋梁，是學(xué)術(shù)育人的重要載體。

本文認(rèn)為，隨著同行評議制度的廣泛推行，學(xué)術(shù)期刊在學(xué)術(shù)共同體中體現(xiàn)出平臺作用、引領(lǐng)作用、鏈接作用、評價作用。在平臺作用方面，無論是早期的學(xué)術(shù)生態(tài)圈，還是現(xiàn)代學(xué)術(shù)共同體，學(xué)術(shù)期刊的本質(zhì)都是發(fā)布學(xué)術(shù)成果的平臺。學(xué)者通過在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表相關(guān)研究成果進(jìn)行學(xué)術(shù)展示、獲得學(xué)術(shù)認(rèn)同，同時向社會大眾傳播最新知識。在引領(lǐng)作用方面，學(xué)術(shù)期刊公開發(fā)表的研究成果既能夠體現(xiàn)科學(xué)研究的風(fēng)向，同時也通過展示學(xué)術(shù)熱點對后續(xù)研究者起到引導(dǎo)作用。尤其是在高水平學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文，通常會被后來學(xué)者溯源，作為新的研究起點。在鏈接作用方面，學(xué)術(shù)期刊以主體身份參與學(xué)術(shù)共同體，能夠有效鏈接作者、審稿人、讀者等其他參與主體，提升原本松散的學(xué)術(shù)共同體各主體間的緊密性，增進(jìn)主體之間的互動與反饋。在評價作用方面，學(xué)術(shù)期刊本身的重要職責(zé)之一即參與學(xué)術(shù)評價，同時對現(xiàn)有的學(xué)術(shù)評價進(jìn)行客觀監(jiān)督，保護(hù)優(yōu)秀的創(chuàng)新性、突破性成果。

2. 外在表現(xiàn)：從雙主體線性關(guān)系到多主體網(wǎng)絡(luò)關(guān)系

根據(jù)上文對學(xué)術(shù)共同體內(nèi)涵演變過程的分析，學(xué)術(shù)共同體至少應(yīng)該包含作者、審稿人、讀者、學(xué)術(shù)期刊四大主體。各主體之間以學(xué)術(shù)論文為橋梁，形成互動關(guān)系。長期以來，學(xué)界在探討學(xué)術(shù)期刊在學(xué)術(shù)共同體中的作用時，更多關(guān)注期刊與某一類主體之間的關(guān)系，如期刊與作者、期刊與審稿人、期刊與讀者之間的兩兩關(guān)系，本文將其描述為線性關(guān)系。但隨著學(xué)術(shù)期刊在學(xué)術(shù)共同體中功能不斷演進(jìn)，各主體之間關(guān)系將發(fā)生更加多元的變化，具體呈現(xiàn)出從雙主體線性關(guān)系向多主體網(wǎng)絡(luò)關(guān)系的演進(jìn)。例如期刊與作者、期刊與審稿人的關(guān)系，通過期刊的鏈接演進(jìn)為“作者—期刊—審稿人”關(guān)系網(wǎng)；期刊與審稿人、期刊與讀者的關(guān)系，演進(jìn)為“審稿人—期刊—讀者”關(guān)系網(wǎng)；期刊與作者、期刊與讀者的關(guān)系，演進(jìn)為“作者—期刊—讀者”關(guān)系網(wǎng)。以學(xué)術(shù)期刊為中心的關(guān)系網(wǎng)構(gòu)成了學(xué)術(shù)共同體內(nèi)部的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系。

（1）雙主體線性關(guān)系

以學(xué)術(shù)期刊為視角，雙主體線性關(guān)系主要包括學(xué)術(shù)期刊與作者的關(guān)系、學(xué)術(shù)期刊與審稿人的關(guān)系、學(xué)術(shù)期刊與讀者的關(guān)系三大類別。

學(xué)術(shù)期刊和作者作為學(xué)術(shù)論文的需求方和供給方，是關(guān)系最為密切、互動最為頻繁的兩大主體，二者構(gòu)成學(xué)術(shù)共同體中最基礎(chǔ)的關(guān)系。一方面，稿件作為學(xué)者學(xué)術(shù)研究過程的階段性成果，是學(xué)術(shù)期刊生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，學(xué)術(shù)期刊和作者之間最本質(zhì)的關(guān)系是稿件的需求與供給關(guān)系。另一方面，在“三審三?！敝贫群屯性u議制度的規(guī)定下，投往學(xué)術(shù)期刊的稿件在被公開發(fā)表之前會經(jīng)歷多輪評審、修改和編校等過程，學(xué)術(shù)期刊和作者之間互動頻繁。

學(xué)術(shù)期刊與審稿人的關(guān)系建立在對學(xué)術(shù)公平的追求之上。公平是學(xué)術(shù)期刊公信力的來源，隨著學(xué)術(shù)界對論文發(fā)表程序的公平性要求不斷提升，由各領(lǐng)域?qū)＜覅⑴c審稿成為主流趨勢。20 世紀(jì)60 年代，同行評議開始作為正式的審稿程序在國際上流行。現(xiàn)階段，同行評議機(jī)制與傳統(tǒng)的編輯審稿相互補(bǔ)充，構(gòu)成學(xué)術(shù)期刊論文質(zhì)量的重要保障。在同行評議機(jī)制中，大量期刊采用的是雙向匿名評審制度，該程序既能較好體現(xiàn)學(xué)術(shù)公平性，又能有效阻隔外部權(quán)力對期刊編輯部的干擾。在此制度下，學(xué)術(shù)期刊與審稿人之間構(gòu)成論文邀約送審、學(xué)術(shù)觀點傳輸以及外部質(zhì)量監(jiān)督三方面關(guān)系。此外，學(xué)術(shù)期刊還需要根據(jù)評審時長和評審質(zhì)量，對專家審稿情況進(jìn)行評估，解聘不能及時完成審稿工作或評審質(zhì)量較差的專家，邀約新的專家審稿，實現(xiàn)對審稿專家?guī)斓膭討B(tài)管理。

學(xué)術(shù)期刊與讀者之間的關(guān)系體現(xiàn)在論文發(fā)表之后，是學(xué)術(shù)期刊與作者、學(xué)術(shù)期刊與審稿人關(guān)系的后續(xù)延伸。在良好的學(xué)術(shù)生態(tài)下，學(xué)術(shù)研究的終極目的不應(yīng)僅僅是“發(fā)表”，而應(yīng)是將研究成果傳遞給公眾并推進(jìn)社會認(rèn)知。學(xué)術(shù)期刊與讀者的主要關(guān)系體現(xiàn)在以下兩方面。一是學(xué)術(shù)引領(lǐng)與學(xué)術(shù)傳播。學(xué)術(shù)期刊發(fā)表的最新學(xué)術(shù)成果，有助于各類機(jī)構(gòu)的科研人員以及社會公眾掌握科學(xué)研究的前沿動態(tài)，從而起到引領(lǐng)學(xué)術(shù)潮流的作用；而讀者對文獻(xiàn)的檢索、下載、引用也能夠進(jìn)一步擴(kuò)大期刊的學(xué)術(shù)傳播力。二是社會評價與監(jiān)督。學(xué)術(shù)期刊的公信力和影響力離不開社會評價與監(jiān)督。學(xué)術(shù)期刊的讀者既包含普通讀者，也包含潛在的作者或?qū)徃迦?，以及新聞出版行業(yè)的管理部門人員，他們共同承擔(dān)了對期刊的評價與監(jiān)督。

（2）多主體網(wǎng)絡(luò)關(guān)系

在學(xué)術(shù)期刊融入學(xué)術(shù)共同體的過程中，隨著學(xué)術(shù)期刊的重要性不斷增強(qiáng)，其功能逐漸多元化，上述三種雙主體線性關(guān)系逐漸向多主體網(wǎng)絡(luò)關(guān)系發(fā)生轉(zhuǎn)換。具體來看，學(xué)術(shù)共同體內(nèi)衍生出三種關(guān)系網(wǎng)，分別為“作者—期刊—審稿人”關(guān)系網(wǎng)、“作者—期刊—讀者”關(guān)系網(wǎng)以及“審稿人—期刊—讀者”關(guān)系網(wǎng)，而學(xué)術(shù)期刊面對的作者、審稿人和讀者群體多為同一人群，三種關(guān)系網(wǎng)也由此形成以學(xué)術(shù)期刊為中心的多主體網(wǎng)絡(luò)。

由作者、期刊、審稿人構(gòu)成的關(guān)系網(wǎng)主要作用于論文創(chuàng)作與評審的全過程。在學(xué)術(shù)共同體中，學(xué)術(shù)期刊逐漸改變過去單獨面向作者和審稿人的工作流程，而是作為作者與審稿人的橋梁，嘗試將二者置于同一場景，共同服務(wù)于論文創(chuàng)作與評審。根據(jù)對相關(guān)學(xué)術(shù)期刊進(jìn)行的調(diào)查，學(xué)術(shù)期刊在構(gòu)建“作者—期刊—審稿人”關(guān)系網(wǎng)的過程中，目前大致有兩種創(chuàng)新形式。第一種是以寫作指導(dǎo)為目的的學(xué)術(shù)工作坊模式。學(xué)術(shù)期刊編輯部邀約專家團(tuán)隊并甄選相關(guān)論文，組織專家和作者面對面交流，通過論文匯報、專家點評與指導(dǎo)的方式，幫助作者提升論文質(zhì)量和科研水平。學(xué)術(shù)工作坊是“編輯辦刊”與“學(xué)者辦刊”相結(jié)合的初步嘗試，強(qiáng)調(diào)編輯部和領(lǐng)域?qū)＜业暮献?，借助專家團(tuán)隊的學(xué)術(shù)能力策劃專欄、組織稿件、審讀稿件，并進(jìn)一步開展學(xué)術(shù)指導(dǎo)與交流。第二種是以學(xué)術(shù)會議為載體的快速通道審稿模式。在特定的學(xué)術(shù)主題下，編輯部通過公開征文匯集來稿，再通過學(xué)術(shù)會議等方式邀請審稿專家和作者面對面進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，對來稿學(xué)術(shù)質(zhì)量進(jìn)行判斷。這種快速通道審稿形式的建立和實施旨在縮減審稿時間、優(yōu)化審稿流程，提高優(yōu)秀論文的見刊速度，并通過主題征稿和學(xué)術(shù)會議的形式，積極回應(yīng)社會發(fā)展的熱點問題，提高期刊的傳播力和影響力。

由作者、期刊、讀者構(gòu)成的關(guān)系網(wǎng)旨在服務(wù)于研究成果的傳播和轉(zhuǎn)化，最終提升期刊影響力。在傳統(tǒng)線性關(guān)系中，作者和讀者之間的聯(lián)系通常需要依托文獻(xiàn)進(jìn)行。然而，這樣的對話不僅存在時滯性，還可能造成對作者成果的片面解讀。在學(xué)術(shù)共同體的思想下，學(xué)術(shù)期刊進(jìn)一步加強(qiáng)了作者和讀者之間的聯(lián)系。除利用微信公眾號等新媒體進(jìn)行論文推送之外，部分學(xué)術(shù)期刊對論文發(fā)表后的學(xué)術(shù)影響力進(jìn)行了再評價，并通過評獎方式表彰高質(zhì)量論文，一方面對作者進(jìn)行激勵，另一方面向廣大讀者推介高水平論文，促進(jìn)優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果的傳播和轉(zhuǎn)化。學(xué)術(shù)研究的終點并非論文的發(fā)表，而應(yīng)該是增進(jìn)社會認(rèn)知、促進(jìn)科技創(chuàng)新及完善政策制定等。作者、期刊和讀者構(gòu)成學(xué)術(shù)成果轉(zhuǎn)化的共同體，學(xué)術(shù)期刊利用互聯(lián)網(wǎng)和各種新媒體對學(xué)術(shù)成果進(jìn)行全方位推介，助力普通讀者、科研人員和政策制定者等有更多機(jī)會閱讀作者的最新研究成果，不僅加速了科研成果服務(wù)社會進(jìn)步的過程，也提升了期刊的學(xué)術(shù)影響力。不同于過去讀者僅依靠文獻(xiàn)閱讀的方式和作者取得學(xué)術(shù)關(guān)聯(lián)，學(xué)術(shù)共同體賦予作者和讀者更多的溝通機(jī)會。例如，期刊邀請作者回顧論文撰寫以及發(fā)表的真實過程，并利用微信公眾號向公眾推送。這不僅擴(kuò)大了論文的受眾面，還使讀者能夠全面了解作者的研究思路、論文的發(fā)表過程，將作者的學(xué)術(shù)思想更好地傳遞給讀者。

由審稿人、期刊、讀者構(gòu)成的關(guān)系網(wǎng)則主要服務(wù)于思想傳遞、學(xué)術(shù)引導(dǎo)與社會監(jiān)督。在傳統(tǒng)的論文出版流程中，審稿人對來稿進(jìn)行學(xué)術(shù)評價，是論文發(fā)表過程的參與者，而讀者基本不參與其中，因此，審稿人和讀者幾乎不存在相互聯(lián)系。學(xué)術(shù)共同體的發(fā)展強(qiáng)調(diào)利用學(xué)術(shù)共享提升學(xué)術(shù)質(zhì)量，倡導(dǎo)將承載審稿專家學(xué)術(shù)思想的審稿意見向公眾公開。部分期刊在征得審稿人和作者同意的前提下，將評審意見發(fā)布于官方網(wǎng)站或微信公眾號，這一舉措使審稿人和讀者產(chǎn)生關(guān)聯(lián)，既能夠幫助讀者了解期刊選稿用稿的評價標(biāo)準(zhǔn)，也對審稿活動起到事后監(jiān)督作用。在學(xué)術(shù)共同體中，通過評審意見的公開，審稿人和讀者之間建立起引導(dǎo)—監(jiān)督的互動關(guān)系，而學(xué)術(shù)期刊也因這種互動提升了來稿質(zhì)量，從而使學(xué)術(shù)共同體的多方受益。

因此，學(xué)術(shù)期刊雖需要同時面對作者、審稿人和讀者群體，但這三類群體具有相似性和重復(fù)性，個體身份可在三類群體中相互轉(zhuǎn)換，故“作者—期刊—審稿人”關(guān)系網(wǎng)、“作者—期刊—讀者”關(guān)系網(wǎng)以及“審稿人—期刊—讀者”關(guān)系網(wǎng)在運(yùn)作中逐漸形成以學(xué)術(shù)期刊為中心的多主體網(wǎng)絡(luò)關(guān)系。

三、學(xué)術(shù)期刊融入學(xué)術(shù)共同體的趨勢特征

學(xué)術(shù)期刊融入學(xué)術(shù)共同體是多主體網(wǎng)絡(luò)關(guān)系形成與發(fā)展的過程，此過程在主體數(shù)量、互動開放程度以及期刊學(xué)術(shù)研究參與度方面表現(xiàn)出多維度的趨勢特征。這些趨勢特征增強(qiáng)了學(xué)術(shù)共同體的穩(wěn)定性，提升了辦刊效率，同時推動學(xué)術(shù)共同體高質(zhì)量發(fā)展。

1. 參與主體數(shù)量增多

以學(xué)術(shù)期刊為中心，傳統(tǒng)的雙主體線性關(guān)系通常包括作者和期刊、審稿人和期刊、讀者和期刊三種類型，而在學(xué)術(shù)共同體的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系中，參與主體至少包含作者、審稿人、讀者和期刊，此外還可能包括科研院所、學(xué)會協(xié)會等外部機(jī)構(gòu)或平臺。多元主體會產(chǎn)生更多類型的互動關(guān)系，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)術(shù)共同體內(nèi)部的緊密性和穩(wěn)定性，從而促進(jìn)學(xué)術(shù)共同體整體的高質(zhì)量發(fā)展。

2. 主體間互動更加開放

傳統(tǒng)的雙主體線性關(guān)系是非公開關(guān)系，作者與期刊之間、審稿人與期刊之間以及讀者與期刊之間進(jìn)行的互動通常都是主體內(nèi)部的非公開互動。在學(xué)術(shù)共同體的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系中，主體之間的互動則更加開放，學(xué)術(shù)期刊不再閉門辦刊，而是利用“走出去”的機(jī)會服務(wù)作者寫作、審稿人評審、論文檢索與成果轉(zhuǎn)化，使原本閉環(huán)的論文發(fā)表過程在多個節(jié)點上公開化，形成更加開放包容的辦刊氛圍。例如，近年來不少期刊采用進(jìn)駐高?；蚩蒲性核膶W(xué)術(shù)工作坊形式，將編輯部在學(xué)術(shù)研究的“事后參與”改為“事前參與”，不僅促進(jìn)了作者與專家之間的學(xué)術(shù)探討，以及作者、專家與編輯部之間的業(yè)務(wù)交流，還收獲了大量作者和審稿人提出的辦刊建議，對提高辦刊水平、提升期刊影響力有較大幫助。和學(xué)術(shù)工作坊類似，審稿快速通道是編輯部通過加強(qiáng)與各方的聯(lián)絡(luò)，創(chuàng)造作者和審稿人面對面匯報、評審的通路，這種方式較常規(guī)的同行評議制度速度更快，能夠吸引大量來稿，從而擴(kuò)寬期刊選稿范圍。

3. 學(xué)術(shù)期刊深度參與學(xué)術(shù)研究全流程

學(xué)術(shù)期刊作為成果展示平臺，長期以來承擔(dān)著研究成果的末端職責(zé)，即作者完成論文寫作后，交由編輯部安排審稿，進(jìn)行編輯、校對與發(fā)行工作。但在學(xué)術(shù)共同體中，學(xué)術(shù)期刊作為核心主體之一，將作者、審稿人和讀者聯(lián)系起來，其參與程度滲透至學(xué)術(shù)研究的全過程。從末端參與到全流程參與，這種更深入的參與促使期刊編輯部主動“下沉”到學(xué)術(shù)研究的各個環(huán)節(jié)，發(fā)揮其學(xué)術(shù)職責(zé)，進(jìn)一步夯實學(xué)術(shù)期刊在學(xué)術(shù)共同體中的主體作用。

四、學(xué)術(shù)期刊融入學(xué)術(shù)共同體面臨的困境與挑戰(zhàn)

伴隨學(xué)術(shù)期刊的功能演進(jìn)和學(xué)術(shù)共同體內(nèi)部主體關(guān)系演進(jìn)，為促進(jìn)學(xué)術(shù)共同體發(fā)展，學(xué)術(shù)界對作者、審稿人、讀者和期刊等主體之間的互動機(jī)制提出更多期待和要求，然而學(xué)術(shù)期刊在融入學(xué)術(shù)共同體的過程中依然面臨諸多現(xiàn)實困境與挑戰(zhàn)，主要體現(xiàn)在以下五個方面。

1. 主體不完備導(dǎo)致協(xié)同機(jī)制未能建立

學(xué)術(shù)共同體和參與主體之間應(yīng)是內(nèi)嵌滲透、相輔相成式發(fā)展，但由作者、審稿人、讀者、學(xué)術(shù)期刊等組成的學(xué)術(shù)共同體未能囊括學(xué)術(shù)生態(tài)圈中的所有角色，從而導(dǎo)致學(xué)術(shù)期刊無法與其他主體之間協(xié)同發(fā)揮學(xué)術(shù)共同體的部分功能。例如，科研管理機(jī)構(gòu)缺失會導(dǎo)致學(xué)術(shù)共同體服務(wù)引導(dǎo)功能較弱。高?；蚩蒲性核目蒲泄芾頇C(jī)構(gòu)在學(xué)術(shù)生態(tài)中起著重要的服務(wù)、評價、監(jiān)督作用，理應(yīng)成為學(xué)術(shù)共同體中重要的參與主體并發(fā)揮其功能?，F(xiàn)實中科研管理機(jī)構(gòu)常作為職能部門活躍在學(xué)校內(nèi)部，而學(xué)術(shù)期刊主要在學(xué)者已經(jīng)具有初步研究成果之后發(fā)揮功能，學(xué)術(shù)期刊與科研管理機(jī)構(gòu)的協(xié)同機(jī)制尚未建立，導(dǎo)致學(xué)術(shù)共同體對學(xué)術(shù)研究的前端服務(wù)引導(dǎo)功能被削弱。

2. 互動不全面導(dǎo)致內(nèi)部關(guān)聯(lián)較弱

學(xué)術(shù)期刊融入學(xué)術(shù)共同體使主體間的線性關(guān)系轉(zhuǎn)化為網(wǎng)絡(luò)關(guān)系，主體間的互動格局也隨之改變。同時，學(xué)術(shù)共同體的建設(shè)與發(fā)展對主體間的結(jié)構(gòu)與互動關(guān)系提出更全面的要求。在傳統(tǒng)學(xué)術(shù)生態(tài)圈中，互動多由學(xué)者內(nèi)部發(fā)起，主要以分享學(xué)術(shù)成果的形式推進(jìn)，這類互動形式較單一、隨機(jī)性較強(qiáng)，缺少組織化管理和固定程序，因而導(dǎo)致主體間雖有互動，但結(jié)構(gòu)松散且關(guān)聯(lián)性較弱。學(xué)術(shù)期刊融入學(xué)術(shù)共同體需要在本身較為松散的主體關(guān)系中尋求全新的紐帶，利用紐帶凝聚各參與主體，克服主體之間的互動不全面問題，從而推進(jìn)學(xué)術(shù)共同體整體發(fā)展。

3. 評價體系不健全導(dǎo)致主體間的不平等性

學(xué)術(shù)評價體系長期以來都是學(xué)界熱議話題。“以影響因子評刊”“以刊評文”“以刊評人”等學(xué)術(shù)評價規(guī)則雖有一定激勵效果，但飽受爭議和詬病?！拔〝?shù)量論”和簡單的等級評定會左右和綁架學(xué)術(shù)生產(chǎn)，[4]8導(dǎo)致部分研究為迎合評價體系的偏好，降低了內(nèi)在價值。缺少健全的評價體系與有效的評價方法還可能導(dǎo)致學(xué)術(shù)生態(tài)圈中出現(xiàn)等級分化現(xiàn)象。例如，普通青年學(xué)者（作者）與學(xué)術(shù)期刊之間、學(xué)術(shù)期刊與期刊評價機(jī)構(gòu)之間可能存在某種程度的不平等性，這種主體之間的不平等甚至可能衍生出利益關(guān)聯(lián)，有違學(xué)術(shù)倫理和職業(yè)道德。因此，學(xué)術(shù)期刊融入學(xué)術(shù)共同體需要緩解上述困境，為學(xué)術(shù)共同體中各主體間關(guān)系平等發(fā)展發(fā)揮重要功能。

4. 監(jiān)督管理機(jī)制缺失導(dǎo)致發(fā)展受限

學(xué)術(shù)共同體自治而松散的組織形式會引發(fā)監(jiān)督管理機(jī)制的缺失。從專業(yè)學(xué)會這類較小規(guī)模的學(xué)術(shù)共同體可以窺見一斑，其倡導(dǎo)通過自由交流溝通進(jìn)行學(xué)術(shù)分享和學(xué)術(shù)對話以推動學(xué)術(shù)進(jìn)步，然而由于其缺少固定的監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)、人員和制度，則可能在學(xué)術(shù)互動、學(xué)術(shù)評價，以及共同體的穩(wěn)定性等方面造成不利影響。學(xué)術(shù)期刊因具有聯(lián)絡(luò)其他主體的功能，更需要思考如何共建學(xué)術(shù)共同體的監(jiān)督管理機(jī)制，保證學(xué)術(shù)共同體內(nèi)部的穩(wěn)定性，發(fā)揮學(xué)術(shù)共同體學(xué)術(shù)共享、學(xué)術(shù)監(jiān)督和學(xué)術(shù)引導(dǎo)功能，為其運(yùn)行與發(fā)展提供機(jī)制保障。

5. 創(chuàng)新實踐模式面臨諸多挑戰(zhàn)

雖然學(xué)術(shù)期刊采用工作坊或?qū)徃蹇焖偻ǖ赖葎?chuàng)新形式促進(jìn)了學(xué)術(shù)共同體的集聚與發(fā)展，但在實踐過程中也面臨諸多亟待優(yōu)化的問題。第一，形式上的創(chuàng)新通常伴隨人力、財力和精力的投入，因此相對于常規(guī)審稿流程，其經(jīng)濟(jì)成本將會大幅提升。若學(xué)術(shù)期刊編輯部人員較少，又缺少合作高校、外部專家團(tuán)隊的鼎力支持，成效難以保證，可持續(xù)性也存在挑戰(zhàn)。第二，學(xué)術(shù)工作坊的存在基礎(chǔ)是期刊在相關(guān)高校或科研院所的學(xué)術(shù)評價級別較高，有較廣泛作者群及較豐富的論文儲備，因此學(xué)術(shù)工作坊需要建立在期刊本身具有一定學(xué)術(shù)影響力的基礎(chǔ)之上，這導(dǎo)致部分期刊因影響力不夠而無法實施。第三，學(xué)術(shù)工作坊的模式因編輯部提前參與了學(xué)術(shù)研究和探討，也可能使得稿件的處理周期有所延長，即在“寫作—投稿—審稿—編輯—出版”的基本流程的寫作與投稿階段之間引入了“指導(dǎo)修改”。第四，與匿名評審不同，審稿快速通道實則為公開評審，那么評審過程中客觀性、公平性可能會受現(xiàn)實多方因素的影響。

五、學(xué)術(shù)期刊融入學(xué)術(shù)共同體優(yōu)化路徑

根據(jù)學(xué)術(shù)期刊在融入學(xué)術(shù)共同體的過程中面臨的諸多現(xiàn)實困境與挑戰(zhàn)，本文從強(qiáng)化主體鏈接功能、發(fā)揮學(xué)術(shù)評價功能、協(xié)調(diào)共建內(nèi)部管理機(jī)制、持續(xù)優(yōu)化運(yùn)作模式四個方面提出具體的優(yōu)化路徑，以期在實踐層面為學(xué)術(shù)期刊融入學(xué)術(shù)共同體提供支撐。

1. 強(qiáng)化主體鏈接功能

在學(xué)術(shù)共同體中，學(xué)術(shù)期刊因其傳統(tǒng)的平臺作用、載體作用能夠鏈接其他參與主體，因此，強(qiáng)化學(xué)術(shù)期刊的主體鏈接功能，能夠有效緩解學(xué)術(shù)共同體因主體不完備以及內(nèi)部關(guān)聯(lián)較弱等產(chǎn)生的問題。

首先，學(xué)術(shù)期刊應(yīng)主動構(gòu)建以期刊為中心的學(xué)術(shù)網(wǎng)絡(luò)，不僅與學(xué)者直接聯(lián)系，還應(yīng)尋求與科研評價機(jī)構(gòu)、科研管理機(jī)構(gòu)的合作，提升學(xué)術(shù)研究的質(zhì)量和影響力。學(xué)術(shù)期刊可以利用數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化工具，突破傳統(tǒng)的地理和時間限制，促進(jìn)不同地區(qū)、不同學(xué)科背景的學(xué)者之間的交流與合作。例如，通過在線工作坊，學(xué)術(shù)期刊可以邀請領(lǐng)域內(nèi)的專家開展線上主題演講，激發(fā)學(xué)術(shù)討論，同時為年輕學(xué)者提供展示自己研究成果的機(jī)會。學(xué)術(shù)期刊還可以與科研管理機(jī)構(gòu)合作，共同開發(fā)研究資助項目、學(xué)術(shù)獎項等，以激勵學(xué)者進(jìn)行高質(zhì)量的研究工作。其次，學(xué)術(shù)期刊通過鏈接功能，可以為學(xué)者提供從研究選題、方法論指導(dǎo)到成果發(fā)表的全過程服務(wù)，幫助學(xué)者更好地完成學(xué)術(shù)研究，并在學(xué)術(shù)界獲得認(rèn)可。最后，學(xué)術(shù)期刊通過舉辦學(xué)術(shù)研討會，集聚學(xué)術(shù)共同體的各主體，在促進(jìn)學(xué)術(shù)研究的深入和創(chuàng)新的同時擴(kuò)大期刊的影響力和傳播力。

因此，強(qiáng)化學(xué)術(shù)期刊的主體鏈接功能，不僅能夠解決學(xué)術(shù)共同體內(nèi)部的協(xié)作問題，還能夠提升學(xué)術(shù)研究的整體質(zhì)量和影響力，推動學(xué)術(shù)界的發(fā)展與進(jìn)步。

2. 發(fā)揮學(xué)術(shù)評價功能

首先，學(xué)術(shù)共同體應(yīng)建立聯(lián)合評審機(jī)制，從而提高評價的科學(xué)性和公正性。當(dāng)前的學(xué)術(shù)生態(tài)系統(tǒng)正在不斷催化具有中國特色的學(xué)術(shù)評價體系，關(guān)鍵是確認(rèn)行使學(xué)術(shù)評價權(quán)的主體?？茖W(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、公正的學(xué)術(shù)評價應(yīng)該由學(xué)術(shù)共同體中所有主體來共同承擔(dān)，多元化的評價主體可以提供更全面的視角，確保評價的多維度和深入性。其次，發(fā)揮同行評議專家在學(xué)術(shù)評價中的關(guān)鍵作用。為了保障評價的公正性，審稿專家應(yīng)具備高度的專業(yè)性和獨立性，避免受到學(xué)術(shù)期刊編輯、行政管理機(jī)構(gòu)或其他外部因素的影響。期刊編輯部應(yīng)確保審稿流程的透明性和公正性，同時對評審結(jié)果進(jìn)行客觀監(jiān)督，避免因個人偏見或團(tuán)體壓力而影響對學(xué)術(shù)成果的公正評價。最后，要特別關(guān)注具有顛覆性的創(chuàng)新成果。為了防止這些成果因同行評議的誤判而遭到忽視，學(xué)術(shù)共同體應(yīng)建立相應(yīng)的保護(hù)機(jī)制，如匿名評審、交叉評審等。此外，學(xué)術(shù)評價還應(yīng)具有動態(tài)適應(yīng)性和國際開放性。學(xué)術(shù)共同體應(yīng)定期對評價標(biāo)準(zhǔn)和流程進(jìn)行審視和調(diào)整，以適應(yīng)新的學(xué)術(shù)趨勢和技術(shù)進(jìn)步。在全球化的學(xué)術(shù)環(huán)境中，學(xué)術(shù)評價應(yīng)具有國際化視野，應(yīng)鼓勵學(xué)術(shù)期刊邀請國際學(xué)者參與到中國的學(xué)術(shù)評價中，以促進(jìn)學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的國際化和學(xué)術(shù)成果的全球認(rèn)可。

3. 協(xié)調(diào)共建內(nèi)部管理機(jī)制

學(xué)術(shù)共同體的穩(wěn)定發(fā)展需要一個完善的內(nèi)部管理機(jī)制作為支撐。比如制定明確的規(guī)章制度、構(gòu)建透明的決策流程、設(shè)立有效的監(jiān)督和評價體系等?，F(xiàn)階段，應(yīng)該進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)術(shù)期刊的監(jiān)督功能，與學(xué)術(shù)共同體中的其他主體協(xié)調(diào)共建內(nèi)部管理機(jī)制，保障學(xué)術(shù)共同體穩(wěn)定發(fā)展。首先，學(xué)術(shù)期刊應(yīng)該利用其學(xué)術(shù)質(zhì)量和學(xué)術(shù)道德監(jiān)督的功能，通過嚴(yán)格的審稿流程、公正的評價方法等，確保學(xué)術(shù)成果的質(zhì)量和學(xué)術(shù)活動的規(guī)范性，同時不斷優(yōu)化學(xué)術(shù)共同體內(nèi)部生態(tài)環(huán)境，鼓勵創(chuàng)新思維、倡導(dǎo)學(xué)術(shù)誠信、反對學(xué)術(shù)不端行為，以營造健康、積極的學(xué)術(shù)氛圍，提升學(xué)術(shù)共同體的發(fā)展質(zhì)量。其次，學(xué)術(shù)期刊應(yīng)與學(xué)術(shù)共同體中的其他主體協(xié)調(diào)合作，建立協(xié)同發(fā)展機(jī)制。例如，建立合作伙伴關(guān)系，開展聯(lián)合研究項目，共享學(xué)術(shù)資源等。學(xué)術(shù)期刊可利用其中介功能，發(fā)揮部分管理職責(zé)，協(xié)調(diào)各方利益，以促進(jìn)學(xué)術(shù)交流、推動學(xué)術(shù)合作。最后，學(xué)術(shù)期刊應(yīng)努力促成共同體所達(dá)成的各項主體共識與合作方案制度化、規(guī)范化，以確保學(xué)術(shù)共同體的長期穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。

4. 持續(xù)優(yōu)化運(yùn)作模式

包括學(xué)術(shù)工作坊和審稿快速通道等在內(nèi)的學(xué)術(shù)共同體創(chuàng)新運(yùn)作模式對學(xué)術(shù)期刊的學(xué)術(shù)影響力、人力、財力的要求都較高，學(xué)術(shù)期刊可以通過增加在線開放獲取內(nèi)容、優(yōu)化同行評議流程等方式來提升學(xué)術(shù)影響力；為了降低創(chuàng)新模式的綜合成本，學(xué)術(shù)期刊可尋求與高校、研究機(jī)構(gòu)或企業(yè)合作，共同分擔(dān)成本；在面對創(chuàng)新模式中公開評審所產(chǎn)生的評價公平性問題，學(xué)術(shù)期刊編輯部應(yīng)該扮演“公證人”角色，建立質(zhì)量監(jiān)控體系，對評審過程、評審結(jié)果進(jìn)行持續(xù)監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行“三審三?！敝贫龋_保所有通過創(chuàng)新模式發(fā)表的論文都符合學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。

六、結(jié)語

學(xué)術(shù)共同體的形成對學(xué)術(shù)繁榮發(fā)展具有重要的推動作用，探討學(xué)術(shù)期刊如何融入學(xué)術(shù)共同體能提供相應(yīng)理論支撐和實踐參考。學(xué)術(shù)共同體并非具有主觀意識的本體，其發(fā)展需要依賴于作者、審稿人、讀者、學(xué)術(shù)期刊等參與主體之間的相互作用與聯(lián)系。本文從學(xué)術(shù)共同體內(nèi)作者、審稿人、讀者、學(xué)術(shù)期刊之間的主體關(guān)系演進(jìn)視角出發(fā)，認(rèn)為學(xué)術(shù)期刊融入學(xué)術(shù)共同體存在著關(guān)系演進(jìn)特征，其以學(xué)術(shù)期刊的功能演進(jìn)為內(nèi)在動力，以傳統(tǒng)主體之間的線性關(guān)系向網(wǎng)絡(luò)關(guān)系的轉(zhuǎn)變?yōu)橥庠诒憩F(xiàn)。進(jìn)一步地，上述關(guān)系演進(jìn)呈現(xiàn)出參與主體數(shù)量增多、主體間互動更加開放、學(xué)術(shù)期刊深度參與學(xué)術(shù)研究全流程等趨勢特征。在這一演進(jìn)過程中，學(xué)術(shù)期刊的功能定位發(fā)生了顯著變化：從最初單純的知識傳播載體，逐步發(fā)展為學(xué)術(shù)交流的中樞平臺。這種轉(zhuǎn)變體現(xiàn)在多個層面：在知識生產(chǎn)環(huán)節(jié)，期刊通過組織專題研討、設(shè)立研究專欄等方式，引導(dǎo)學(xué)術(shù)研究方向；在成果傳播環(huán)節(jié)，期刊構(gòu)建起作者與讀者間的雙向互動機(jī)制，如開放評論、數(shù)據(jù)共享等；在學(xué)術(shù)評價環(huán)節(jié)，期刊不僅承擔(dān)成果篩選功能，還通過引用分析、影響力評估等方式參與學(xué)術(shù)生態(tài)建設(shè)。這種功能擴(kuò)展使期刊成為維系學(xué)術(shù)共同體的重要紐帶。然而，學(xué)術(shù)期刊融入學(xué)術(shù)共同體依然面臨主體不完備、互動不全面、評價體系不健全、監(jiān)督管理機(jī)制缺失、創(chuàng)新實踐模式困境等嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。學(xué)術(shù)期刊應(yīng)該強(qiáng)化主體鏈接功能、發(fā)揮學(xué)術(shù)評價功能、協(xié)同共建內(nèi)部管理機(jī)制、持續(xù)優(yōu)化運(yùn)作模式，以進(jìn)一步融入學(xué)術(shù)共同體，促進(jìn)學(xué)術(shù)繁榮。

本文的主要創(chuàng)新體現(xiàn)在研究視角的差異化，以學(xué)術(shù)共同體內(nèi)部主體關(guān)系演進(jìn)視角對學(xué)術(shù)期刊融入學(xué)術(shù)共同體進(jìn)行了多維度討論，并提出優(yōu)化路徑，但未深入探討學(xué)術(shù)期刊融入學(xué)術(shù)共同體的機(jī)制與模式，未來可結(jié)合期刊的學(xué)術(shù)平臺、學(xué)術(shù)引領(lǐng)、學(xué)術(shù)鏈接、學(xué)術(shù)評價等功能進(jìn)行深入研究，凝練學(xué)術(shù)期刊融入學(xué)術(shù)共同體的理論機(jī)制與創(chuàng)新模式。