何俊

摘 要：新形勢(shì)下只有做好官兵思想政治改革工作，才能夠促進(jìn)部隊(duì)全面建設(shè)、使命任務(wù)有效履行、改革強(qiáng)軍順利實(shí)施。本文對(duì)改革強(qiáng)軍新形勢(shì)下官兵思想特點(diǎn)進(jìn)行了分析，深入探究了加強(qiáng)思想政治改革教育的方法，希望對(duì)全黨改革強(qiáng)軍有所幫助。

關(guān)鍵字：改革強(qiáng)軍;思想政治教育;策略

新形勢(shì)下全黨從上到下都在深入推進(jìn)正風(fēng)肅紀(jì)，官兵領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)始全面開(kāi)展思想政治改革，軍人思想發(fā)生了新的變化。要做好思想政治改革教育，就應(yīng)該掌握官兵的思想特點(diǎn)，然后制定合理策略科學(xué)應(yīng)對(duì)，保證思想政治教育可以一直順應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展改變，把聚人心與穩(wěn)軍心的作用充分發(fā)揮出來(lái)。

一、新形勢(shì)下官兵的思想特點(diǎn)

（一）支持改革，但期盼中存在隱憂(yōu)

雖然現(xiàn)在大部分官兵已經(jīng)有了改革強(qiáng)軍的理念，可在部隊(duì)落實(shí)有關(guān)政策制度和調(diào)整改革實(shí)質(zhì)的過(guò)程中，反映出一些現(xiàn)實(shí)思想。首先，較為關(guān)注改革進(jìn)度。官兵都非常關(guān)心怎么改，要改成什么樣和改后該怎么辦等，同時(shí)還關(guān)注官兵私下議論與網(wǎng)上流傳的改法，這些都影響了官兵思想[1]。其次，顧慮個(gè)人的利益。有一部分官兵擔(dān)心當(dāng)單位改革后將自己解雇，還有調(diào)整政策制度以后自己是否會(huì)轉(zhuǎn)業(yè)。最后，存在消極的情緒。有一部分官兵認(rèn)為整改以后，隸屬關(guān)系和使命任務(wù)都會(huì)改變，可卻不知道自己是去還是留，在一定程度上降低了工作熱情。

（二）存在共鳴，但心中有糾結(jié)

新形勢(shì)下軍事化任務(wù)逐漸繁重、練兵氛圍日益濃厚，管理標(biāo)準(zhǔn)不斷提升，致使官兵需要面臨更大的壓力。首先，能力素質(zhì)方面的壓力。有一部分官兵害怕部隊(duì)任務(wù)艱巨，尤其是改革以后人員崗位和單位職能的調(diào)整，自己的素質(zhì)無(wú)法適應(yīng)新體制需求。其次，工作強(qiáng)度方面的壓力。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有一部分官兵認(rèn)為，現(xiàn)在工作強(qiáng)度和壓力都比改革以前要大，在工作過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)很大的壓迫感。如果此種狀態(tài)一直持續(xù)下去，那么就會(huì)影響到官員的家庭和諧度、身體健康狀況。最后，現(xiàn)實(shí)問(wèn)題方面的壓力。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，官兵在照顧子女、父母和個(gè)人經(jīng)濟(jì)方面也存在很大的壓力問(wèn)題。

二、改革進(jìn)程中加強(qiáng)官兵思想政治教育的方法

（一）鞏固理想信念

理想信念屬于價(jià)值觀、世界觀和人生觀的“總開(kāi)關(guān)”，只要解決好“總開(kāi)關(guān)”這個(gè)問(wèn)題，官兵就會(huì)有積極的精神狀態(tài)、堅(jiān)強(qiáng)的社會(huì)定力，在風(fēng)險(xiǎn)誘惑面前就可以堅(jiān)定立場(chǎng)，從容應(yīng)對(duì)[2]。所以，要抓實(shí)思想信念、凝神聚氣、固本培元的戰(zhàn)略政策。首先，加強(qiáng)理論武裝中的思想認(rèn)識(shí)。要想擁有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，必須具備清醒的理論常識(shí)，需要在部隊(duì)中始終貫徹習(xí)主席的強(qiáng)軍思想，強(qiáng)調(diào)學(xué)好“強(qiáng)軍篇”以及“改革篇”，讓官員可以從全局、從時(shí)代理解改革。其次，在教育中強(qiáng)調(diào)傳承血脈。要把文化育人這個(gè)方法應(yīng)用到軍營(yíng)中，經(jīng)常宣傳和闡述人民軍隊(duì)精神，做好部隊(duì)史、軍史和黨史等教育工作。在改革強(qiáng)軍形勢(shì)下，就應(yīng)該將聽(tīng)從黨指揮作為主體進(jìn)行教育，同時(shí)還要引領(lǐng)官兵探究我軍的豐功偉績(jī)以及輝煌歷史，讓官兵們自覺(jué)的跟隨改革開(kāi)放的腳步。最后，端正自己的價(jià)值取向。強(qiáng)軍改革始終要把修身慎行當(dāng)作基礎(chǔ)，然后結(jié)合革命軍人價(jià)值觀開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，營(yíng)造向善向上和忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)氛圍。善于從前人的智慧中吸取養(yǎng)分，發(fā)揮傳統(tǒng)育人的作用。通過(guò)學(xué)史明理和以史鑒今，讓所有官兵樹(shù)立起良好的學(xué)風(fēng)、家風(fēng)和德風(fēng)，牢固紀(jì)律底線(xiàn)以及道德底線(xiàn)，不斷提升服務(wù)強(qiáng)軍改革的品質(zhì)定力。

（二）掌握務(wù)實(shí)創(chuàng)新原則

要想做好改革強(qiáng)軍教育工作，就需要掌握官兵的思想特點(diǎn)，進(jìn)而有效地消除官兵疑慮，得到官兵回應(yīng)，把工作落到實(shí)處。正如習(xí)主席提出的思想：“思想教育的執(zhí)行需要落實(shí)制度，抓住主體矛盾，不做空對(duì)空工作”。首先，將工作落到實(shí)處。改革強(qiáng)軍形勢(shì)下，官兵思想受到了很大影響，此時(shí)想要做好思想教育工作，就需要突出問(wèn)題導(dǎo)向，掌握官員生活中出現(xiàn)的問(wèn)題，合理應(yīng)用心理咨詢(xún)、問(wèn)卷調(diào)查或個(gè)別談心等方法，了解官員所關(guān)注、疑惑和需要的東西。其次，應(yīng)用創(chuàng)新方法。想要抓創(chuàng)新，就需先抓發(fā)展。改革強(qiáng)軍背景下，應(yīng)該用新理念和新方法解決新問(wèn)題，尤其要合理應(yīng)用大數(shù)據(jù)、智能手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等。合理應(yīng)用“兩微一端”的思想教育路子，指導(dǎo)官兵建立學(xué)習(xí)微信群和公眾號(hào)，推送接地氣、正能量的教育資源，形成答案一起找、是非一起辯、問(wèn)題一起解的教育模式[3]。最后，做好融合結(jié)合工作。重視理念方法的融合，注重大教育觀的樹(shù)立，并根據(jù)“群眾路線(xiàn)”進(jìn)行思想教育，主動(dòng)探究軍隊(duì)開(kāi)放式和融合式的教育路線(xiàn)，構(gòu)建家庭、社會(huì)和部隊(duì)“三位一體”的思想教育模式。定期組織官兵參加學(xué)習(xí)活動(dòng)、召開(kāi)家屬見(jiàn)面會(huì)等，運(yùn)用官員家屬的力量做教育引導(dǎo)工作，真正做到人人做教育、大家做教育的目的。重視結(jié)合其它工作，尤其在全面推進(jìn)軍隊(duì)改革的形勢(shì)下，官兵思想變得非?；钴S，應(yīng)該將日常演練、思想教育、管理保障和兵力訓(xùn)練等融合推進(jìn)，把任務(wù)貫穿在整個(gè)教育過(guò)程中，進(jìn)而促使部隊(duì)安全穩(wěn)定與集中統(tǒng)一。

總之，改革強(qiáng)軍形勢(shì)下，做好官兵的思想政治教育工作，對(duì)促進(jìn)部隊(duì)建設(shè)、改革實(shí)施、任務(wù)履行等有著強(qiáng)有力的作用。要堅(jiān)定理想信念、掌握創(chuàng)新融合的原則，落實(shí)主體責(zé)任，將思想教育聚人心和穩(wěn)定軍心的功能充分發(fā)揮出來(lái)，從而使思想政治教育工作落到實(shí)處。

參考文獻(xiàn)：

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[2]滕蕊，李德.著眼培養(yǎng)強(qiáng)軍興軍人才推進(jìn)軍校政治教育創(chuàng)新[J].繼續(xù)教育，2016，（2）：72-74.

[3]王君全.把握善后工作特點(diǎn)規(guī)律充分發(fā)揮思想政治工作的重要作用[J].軍隊(duì)政工理論研究，2016，17（4）：30-31，54.