袁仕瓊

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，學(xué)好化學(xué)，實(shí)驗(yàn)是關(guān)鍵，高一高二可以通過演示分組等實(shí)驗(yàn)方式進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。高三學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)緊張，每個(gè)實(shí)驗(yàn)重做很不現(xiàn)實(shí)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)匯展，能夠從多角度習(xí)得化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本原理和基本技能，發(fā)展學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究思維，提高學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)。

化學(xué)作為未來發(fā)展前景無限的學(xué)科，隨著人類探究不斷深入，更好地服務(wù)于綠色生態(tài)地球?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)探究是化學(xué)服務(wù)于人類的關(guān)鍵。作為即將進(jìn)入大學(xué)的高三理科學(xué)子，認(rèn)識(shí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用儀器，組裝化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置，是學(xué)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能的重要一環(huán)，經(jīng)過筆者多年的嘗試，發(fā)現(xiàn)通過中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)匯展，學(xué)生在高考中能提升化學(xué)成績(jī)，進(jìn)入大學(xué)后，能更好從事實(shí)驗(yàn)室研究工作，并整體提升學(xué)生的實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)。

筆者所在學(xué)校是一所高完中，能夠基本滿足化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的演示探究和科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。針對(duì)高三學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間緊迫的現(xiàn)狀，連續(xù)開展了多年中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)匯展，取得了多屆學(xué)子的好評(píng)。在此，將筆者所在學(xué)校中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)匯展做個(gè)分享，希望同仁們指正交流。

中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)匯展的主要內(nèi)容：

主要儀器、基本操作、制取氣體裝置、氣密性檢驗(yàn)裝置、氣體凈化、干燥裝置、氣體收集裝置、尾氣處理裝置、量氣裝置、其它裝置、部分教材實(shí)驗(yàn)裝置。

一、主要儀器

1.計(jì)量類：托盤天平、量筒、容量瓶、酸式滴定管、堿

式滴定管、移液管、刻度吸管、溫度計(jì)等。

2.反應(yīng)類：燒杯、錐形瓶、平底燒瓶、圓底燒瓶、蒸餾

燒瓶、啟普發(fā)生器、試管、U形管、具支試管、蒸發(fā)皿、 表面皿、坩堝、反應(yīng)板、燃燒匙等。

3.加熱類：酒精燈、酒精噴燈、泥三角、石棉網(wǎng)等。

4.分離類：漏斗、長(zhǎng)頸漏斗、分液漏斗、保溫漏斗、布氏漏斗、抽濾瓶、洗氣瓶、冷凝管等。

5.容器類：廣口瓶、細(xì)口瓶、滴瓶、集氣瓶、水槽等。

6.干燥類：干燥管、干燥器等。

二、基本操作

1.萃取和分液裝置

2.常壓過濾裝置

3.蒸發(fā)和濃縮裝置

4.中和滴定裝置

三、制取氣體裝

1.“固+固”加熱裝置，可制取的氣體：O₂、NH₃等。

觀察裝置，牢記管口略向下傾斜，并在管口出塞一團(tuán)棉花，避免固體進(jìn)入導(dǎo)氣管引起堵塞。

2.“固+液”不加熱裝置，可制取的氣體：H₂、CO₂、H₂S、SO₂、NO₂等。

3.“固+液”或“液+液”加熱裝置，可制取的氣體：Cl₂、NO等。

參觀幾種制取氣體的裝置，學(xué)生在做開放性實(shí)驗(yàn)探究時(shí)，能夠快速制定實(shí)驗(yàn)方案，選取實(shí)驗(yàn)儀器，組裝裝置。

四、氣密性檢驗(yàn)裝置

1.加水法

2.手握法

3.微熱法

學(xué)生參觀裝置，自然地想到左邊裝置用加水法，中間用手握法，右邊用微熱法進(jìn)行氣密性檢測(cè)。

五、氣體凈化、干燥裝置

1.氣體凈化裝置

2.氣體的干燥（除雜）裝置

六、氣體收集裝置

1.排空法（向上排空氣法和向下排空氣法）

2.排水法

學(xué)生通過參觀裝置展出，可以回憶判斷收集氣體的正確方式。

七、尾氣處理裝置

學(xué)生通過參觀裝置，了解尾氣處理的幾種方式

氣球收集、與對(duì)應(yīng)溶液反應(yīng)吸收、點(diǎn)燃。

八、量氣裝置

學(xué)生通過操作量器裝置，知道量器裝置原理，正確量取氣體體積。

九、其它裝置

1.防堵塞裝置

2.防倒吸裝置

3.液封裝置

十、部分教材實(shí)驗(yàn)裝置

1.實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水裝置

2.氨的制取實(shí)驗(yàn)裝置

3.銅與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置

4.氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)裝置

5.碳酸鈉和碳酸氫鈉受熱分解實(shí)驗(yàn)裝置

6.鐵的吸氧腐蝕實(shí)驗(yàn)裝置

7.鐵粉與水蒸氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置

8.中和熱的測(cè)定實(shí)驗(yàn)裝置

9.噴泉實(shí)驗(yàn)裝置

10.鋁熱反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置

11.丁達(dá)爾效應(yīng)實(shí)驗(yàn)

12.催化劑對(duì)反應(yīng)速率的影響裝置

13.溫度對(duì)平衡移動(dòng)影響的實(shí)驗(yàn)裝置

14.測(cè)量鋅與硫酸反應(yīng)速率的實(shí)驗(yàn)裝置

通過展出常見化學(xué)儀器，由于對(duì)儀器做了分類，學(xué)生從感性上識(shí)記其用途更加容易，一些易混淆的儀器也很好地區(qū)別開來。這些儀器中，托盤天平精確到0，1克;滴定管讀數(shù)由上至下逐漸變大;量筒量出不計(jì)存留液;容量瓶量入，加入液體玻璃棒引流要靠在刻度線以下;移液管與洗耳球配套使用可定量量取少量液體;燒瓶與蒸餾燒瓶相差一個(gè)支管;溫度計(jì)有水銀溫度計(jì)和煤油溫度計(jì)常用的兩種，有不同的量程;漏斗中的普通漏斗用作過濾，也可用作添加藥品，長(zhǎng)頸漏斗通常用作加液，安全漏斗用作裝置氣密性檢測(cè)，可起液封作用，分液漏斗中梨形的常常用作萃取分液操作，球形多用作加少量液體，保溫漏斗與普通漏斗配套使用，布氏漏斗與抽濾瓶配套使用，用在析出晶體與母液的快速分離;常用陶瓷儀器有坩堝，蒸發(fā)皿和泥三角，陶瓷研缽和反應(yīng)板，反應(yīng)板有黑白兩種，黑色主要用作有白色沉淀生成的微型溶液反應(yīng)實(shí)驗(yàn);表面皿與蒸發(fā)皿材質(zhì)不同，用途不同，表面皿用作藥品風(fēng)化潮解實(shí)驗(yàn)，不能用酒精燈加熱，蒸發(fā)皿可直接加熱;滴瓶與滴管配套使用，細(xì)口瓶與T形塞配套使用，它們盛放的物質(zhì)狀態(tài)不同，廣口瓶與集氣瓶的主要區(qū)別看有無磨口;液體盛放用滴瓶與細(xì)口瓶，固體盛放用廣口瓶，氣體存放用集氣瓶;冷凝器有蛇形、球形和直形，冷凝效果蛇形最好，依次球形，直形。凡此種種，學(xué)生一邊參觀展出儀器，一邊回憶儀器在哪些實(shí)驗(yàn)中會(huì)用到，從而進(jìn)一步熟悉它們的用途，為同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶?shí)驗(yàn)研究的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)儀器選擇做興手拈來的準(zhǔn)備。

實(shí)驗(yàn)基本操作與不同類型裝置的展出，讓學(xué)生回歸教材并將教材知識(shí)融會(huì)貫通，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維，讓化學(xué)實(shí)驗(yàn)更綠色環(huán)保，以健康安全的探究方式去探索繽紛化學(xué)世界的奧秘，讓化學(xué)更好地服務(wù)于生活，回饋我們賴以生存的家園--地球。