陳長(zhǎng)英

（河南信息工程學(xué)校，鄭州 450000）

引 言

隨著我國(guó)綜合國(guó)力不斷提升，我國(guó)開始尋求全方位發(fā)展。文化產(chǎn)業(yè)的迅速崛起是我國(guó)近兩年的現(xiàn)狀。在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路當(dāng)中，我們有必要加強(qiáng)文化自信。中專是我國(guó)培養(yǎng)專業(yè)人才的搖籃，是我國(guó)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化過程當(dāng)中必不可少的人才基地。在這種背景下加強(qiáng)中專圖書館閱讀推廣，有利于提高中專學(xué)生人文素養(yǎng)，文化素養(yǎng)。對(duì)于今后學(xué)生的發(fā)展以及國(guó)家民族的復(fù)興具有重大意義。

高爾基曾說過，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。在書籍中，不僅蘊(yùn)含著前人的知識(shí)和智慧，更能啟發(fā)人的思想，引發(fā)人的思考，對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)具有重大作用。對(duì)于培養(yǎng)人的思維習(xí)慣，豐富人的知識(shí)儲(chǔ)備，拓寬人的視野具有不可替代的作用。中專作為訓(xùn)練專業(yè)人才的場(chǎng)所，加強(qiáng)學(xué)生們對(duì)于自身文化的認(rèn)同，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，對(duì)于今后學(xué)生的就業(yè)發(fā)展具有深遠(yuǎn)影響。

一、在中專圖書館推廣閱讀的必要性

鑒于學(xué)校的特殊性，中專的任務(wù)是培養(yǎng)專業(yè)人才，中專的教育是以專業(yè)技能為導(dǎo)向的。在這種情況下，學(xué)生們往往會(huì)過分地把精力投放在專業(yè)課的學(xué)習(xí)上，而忽略了對(duì)于文化素養(yǎng)的提升。話雖然對(duì)于一個(gè)人的影響不是短期能夠體現(xiàn)的，它影響一個(gè)人看待世界的角度，思考問題的方式，對(duì)于人生意義的思考，甚至是對(duì)于自己民族的認(rèn)同。因此在這種背景下，加強(qiáng)書館閱讀推廣對(duì)于全方位培養(yǎng)高素質(zhì)人才具有重大意義。

（一）有利于啟迪學(xué)生思維

在當(dāng)下快速，浮躁的生活節(jié)奏中，許多人會(huì)忘記停下腳步去認(rèn)真閱讀一本書。相反，越來越多的人開始追問閱讀的意義。閱讀對(duì)于一個(gè)人的意義和作用在短期內(nèi)是體現(xiàn)不出來的，它對(duì)于一個(gè)人的影響更多的是在潛移默化中完成的。書籍是人類智慧的結(jié)晶，讀書中的文字時(shí)，大腦會(huì)跟著作者的思維去思考書中的內(nèi)容，在不自覺的過程當(dāng)中使得思維習(xí)慣得到訓(xùn)練。書籍反映了一個(gè)人對(duì)于問題的思考方式和價(jià)值取向，學(xué)生可以通過學(xué)習(xí)不同作者的思維方式，從中提煉總結(jié)出自己對(duì)于世界的認(rèn)識(shí)，對(duì)于問題的思考方式，從而形成自己的價(jià)值觀和人生觀。因此，可以說對(duì)光圖書館閱讀對(duì)于激發(fā)學(xué)生的思維方式有重要作用。

（二）有利于拓展學(xué)生視野和知識(shí)儲(chǔ)備

當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)信息社會(huì)，如何在當(dāng)下激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中獲得優(yōu)勢(shì)一直是人們思考的問題。而豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和寬闊的視野，可以說是任何社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中都必不可少的兩點(diǎn)重要因素。而讀書以說是獲得這兩點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)因素的最佳途徑。

一方面，書籍中的文字本身作為信息的載體，承載了大量的信息。并且，這些信息和網(wǎng)絡(luò)上的碎片化信息相比，更具有系統(tǒng)性和條理性，對(duì)于學(xué)生獲得有用的信息更有幫助。不是這些信息讓學(xué)生們可以看得更遠(yuǎn)，可以對(duì)事物有更深刻的思考。

另一方面，書中蘊(yùn)含的大量知識(shí)也使學(xué)生們受益無窮。早在上個(gè)世紀(jì)，就已經(jīng)提出知識(shí)是第一生產(chǎn)力，知識(shí)就是力量等口號(hào)。只是可以說是代表一個(gè)人的底蘊(yùn)，一個(gè)人對(duì)于世界的認(rèn)識(shí)，對(duì)于過去的了解，全部都蘊(yùn)含在他所掌握的知識(shí)中。一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，如果一個(gè)人沒有對(duì)于自己專業(yè)有過硬的知識(shí)儲(chǔ)備，那他就不能夠很好的勝任自己的專業(yè)崗位，在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中就會(huì)面臨被淘汰的風(fēng)險(xiǎn)。

一個(gè)人掌握的信息和一個(gè)人的知識(shí)儲(chǔ)備決定了一個(gè)人的視野，一個(gè)人能夠看的多遠(yuǎn)，取決于他站的高度。書籍就是我們?cè)倏聪蜻h(yuǎn)方過程之中腳下的墊腳石。

（三）有利于提示學(xué)生的文化認(rèn)同，加強(qiáng)文化自信

自改革開放以來，我國(guó)的綜合國(guó)力有了巨大發(fā)展。隨著中華民族全面崛起步伐的不斷加快，發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，加強(qiáng)文化認(rèn)同和文化自信成為當(dāng)下緊要的問題。華夏文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中華文化博大精深。發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，首先要學(xué)習(xí)我國(guó)傳統(tǒng)文化，從傳統(tǒng)文化中挖掘符合當(dāng)代社會(huì)主義價(jià)值觀的優(yōu)秀文化。承載文化最好的載體就是書籍。我國(guó)傳統(tǒng)文化書籍中不僅記錄了了前人的言語和行為，更承載了前人對(duì)于世界的思考和認(rèn)識(shí)，對(duì)于我們今后發(fā)展自己，形成自己的世界觀，價(jià)值觀具有重大作用。我們閱讀這些書籍，一方面是對(duì)我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承，另一方面也是加強(qiáng)我們自己的文化自信，發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化。對(duì)與民族，國(guó)家和個(gè)人都有深遠(yuǎn)意義。

二、在中專圖書館推廣閱讀的策略探討

在當(dāng)下電子閱讀已經(jīng)逐漸成為重要的時(shí)代，紙質(zhì)書籍正在漸漸淡離我們的生。如何在托管推廣閱讀，是一個(gè)值得思考的問題。

（一）創(chuàng)新推廣形式，走進(jìn)讀者

在當(dāng)下許多高校中，已經(jīng)有閱讀推廣的活動(dòng)在進(jìn)行。但是這些閱讀推廣活動(dòng)許多都浮于形勢(shì)，缺乏實(shí)質(zhì)內(nèi)容，方式陳舊，難以真正吸引讀者。因此，在當(dāng)下如果要進(jìn)行閱讀推廣，學(xué)校需要提出全新的推廣思維，從多個(gè)方面入手，創(chuàng)新推廣方式。衣服學(xué)?？梢蚤_展讀書節(jié)，推廣閱讀交流活動(dòng)，圖書漂流活動(dòng)等新內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生參與，把讀書和交友融為一體，讓學(xué)生在一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境中真正的體會(huì)閱讀的樂趣。另外，學(xué)校還可以定期邀請(qǐng)作者到圖書館與學(xué)生讀者面對(duì)面交流，讓作者去帶動(dòng)讀者。還可以舉行現(xiàn)場(chǎng)圖書簽售活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益與閱讀推廣的雙重作用。學(xué)校舉辦的一系列閱讀推廣活動(dòng)都必須有一個(gè)原則，就是讓學(xué)生真正的參與其中，讓學(xué)生能夠在其中體會(huì)到閱讀的樂趣。學(xué)校圖書館要想真正的讓閱讀走進(jìn)每一位學(xué)生的生活之中，就必須改變過去傳統(tǒng)推廣思維的限制。必須拉近學(xué)生和圖書館的距離，拉進(jìn)學(xué)生和書籍之間的距離，讓學(xué)生感受到閱讀的氛圍，學(xué)生才能夠真正的自主的走進(jìn)書中的世界，體會(huì)閱讀的樂趣。

（二）引用新技術(shù)，結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)開展閱讀推廣

在當(dāng)下，互聯(lián)網(wǎng)極速發(fā)展的時(shí)代，許多傳統(tǒng)行業(yè)都收到了沖擊，人們的生活習(xí)慣有了巨大變化。隨著數(shù)字化閱讀的不斷發(fā)展，人們對(duì)于紙質(zhì)書籍和報(bào)刊的閱讀率顯著下降。在這有一種時(shí)代潮流的沖擊下，傳統(tǒng)的圖書館的職能正在悄然發(fā)生轉(zhuǎn)變。學(xué)生選擇到圖書館去，真正借閱圖書的反而變少，更多的是選擇到圖書館安靜的環(huán)境中去學(xué)習(xí)專業(yè)課。要想在圖書館中推廣閱讀，就必須要結(jié)合當(dāng)下的技術(shù)發(fā)展，在傳統(tǒng)的圖書館管理模式中引入數(shù)字化，致力于打造數(shù)字化圖書館。圖書館可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，將圖書館的部分藏書掃描成電子版，這樣可以讓圖書可以被更多的學(xué)生同時(shí)借閱，打破了傳統(tǒng)模式的限制，從客觀上還對(duì)一些珍貴藏書起到了保護(hù)作用，減少這些圖書在借閱中造成損壞和丟失的可能性。

建設(shè)中專院校圖書館數(shù)字化工程，不僅可以更新圖書館已有的陳舊設(shè)施，使圖書館煥然一新，達(dá)到吸引學(xué)生入館閱讀的目的。就圖書館管理而已，引入數(shù)字化圖書館可以極大的節(jié)省人力成本。在數(shù)字化的圖書館管理模式中，繁雜且枯燥無味的圖書管理工作，計(jì)算機(jī)就可以完成，不再消耗人力資源，達(dá)到節(jié)省成本的目的。

（三）建立長(zhǎng)期有效的閱讀推廣機(jī)制

在當(dāng)下各個(gè)中專院校的閱讀推廣中，形式主義嚴(yán)重，許多推廣活動(dòng)都只是走過場(chǎng)，缺乏實(shí)質(zhì)內(nèi)容。這些推廣內(nèi)容往往沒有長(zhǎng)期有效的推廣機(jī)制，各個(gè)推廣活動(dòng)相互獨(dú)立，難以行成推廣效應(yīng)。

如果在當(dāng)下高校圖書館推廣閱讀，就必須建立長(zhǎng)期有效的推廣機(jī)制。把圖書館閱讀推廣當(dāng)做日常工作，定期舉辦相關(guān)推廣活動(dòng)，從制度上入手，安排相關(guān)人員負(fù)責(zé)，責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，切實(shí)保障推廣活動(dòng)有實(shí)質(zhì)內(nèi)容，能夠發(fā)揮應(yīng)有效應(yīng)。

學(xué)校應(yīng)著重培養(yǎng)品牌意識(shí)，在推廣活動(dòng)中樹立自己的活動(dòng)品牌。學(xué)校舉辦的一系列推廣活動(dòng)，需要充分考慮到各個(gè)活動(dòng)之間的相關(guān)聯(lián)系，確保每一次活動(dòng)都適是相互聯(lián)系的，避免出現(xiàn)兀自獨(dú)立的情況。

結(jié) 語

書籍對(duì)一個(gè)人的作用是長(zhǎng)久而深遠(yuǎn)的，影響著人當(dāng)然思考方式，行為習(xí)慣，看待世界的角度，對(duì)于一個(gè)人形成自己的世界觀，價(jià)值觀，具有不可替代的作用。于國(guó)家民族，于個(gè)人而言，進(jìn)行中專圖書館閱讀推廣都具有重要意義。中專院校在推廣閱讀的過程中，需要從創(chuàng)新推廣形式，引進(jìn)新型技術(shù)，建立長(zhǎng)期推廣機(jī)制三個(gè)方面入手。切實(shí)保障大多數(shù)學(xué)生都能參與到閱讀推廣的活動(dòng)中，讓每個(gè)學(xué)生都能夠真正的體會(huì)到閱讀的樂趣。高新技術(shù)的引用，不僅可以優(yōu)化圖書館管理模式，激發(fā)讀者興趣，還可以節(jié)省人力成本，深度優(yōu)化改革圖書館管理體系。另外，學(xué)校應(yīng)當(dāng)真正講推廣工作融入到日常工作中去，建立專門的負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)，責(zé)任落實(shí)到人，保障圖書館閱讀推廣活動(dòng)能夠長(zhǎng)期有效的進(jìn)行下去。