盛新建
(黃河科技學院,鄭州 450063)
高校輔導員既擔任起教師的責任,又起到干部的領導作用,是高校思想政治教育工作開展的主要實施者和組織者,對學校的行政管理和學生的思想教育工作開展發(fā)揮著重要的作用。在輔導員工作開展過程中應當保證一切以學生為主,將傳統(tǒng)教育和創(chuàng)新教育相結合,應用特色化的教育方式促進學生健康發(fā)展。在新形勢下高校輔導員工作受到巨大的挑戰(zhàn),面對這些挑戰(zhàn)就必須做好輔導員工作的創(chuàng)新,積極探究輔導員工作的新途徑,為學生的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。高校輔導員是高校思想政治教育的中堅力量,新時期新形勢下,如何做好高校輔導員工作,使輔導工作具有針對性、經常性、實效性、滲透性以及主動性,形成全員、全程、全控的高校輔導員工作體系是當前擺在我們面前的新課題。
隨著價值觀多元化、新媒體的普及以及近年來高等教育的各項改革等原因的影響,高校思想政治教育方法體制改革的創(chuàng)新面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。網絡充斥于當代大學生生活的方方面面,大學生對網絡的依賴程度十分高。而無政府主義、絕對自由觀念等信息流傳于網絡當中,也會被大學生獲悉,那么很可能會讓閱歷尚淺的大學生上當受騙,轉而抵制我國的中國特色社會主義制度。
目前,大部分高校生都是獨生子女,許多學生物質豐富而精神匱乏。此外,由于家長的過分溺愛,許多的大學生在物質和精神上都不能實現(xiàn)獨立,但又過分追求自我,在學習和生活當中表現(xiàn)自私,缺乏團隊合作意識,不具備吃苦耐勞的優(yōu)良素質。許多學生精神領域十分空虛,毫無目標、逃避現(xiàn)實,不接受任何的批評和管理。
首先,做好輔導員工作要有理想信念。正確理想信念是管理育人、播種未來的指路明燈。其次,做好輔導員工作要有道德情操。輔導員工作的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件?!皫熣咭玻讨允露髦T德者也”。最后,全面提升輔導員的自身素質。做好輔導員工作要有扎實學識,學生可以原諒老師嚴厲刻板但不能原諒老師學識淺薄。第四,做好輔導員工作,要有仁愛之心?!坝H其師”“信其道”,最終實現(xiàn)管理育人的根本功能。第五,關注學生的實際問題。
“以人為本”要注重關注人自身的價值,把人放在第一位,尊重人、理解人、愛護人、重視人。高校輔導員在開展思想政治教育工作時應充分關注大學生的特點,突出“以人為本”的教育理論,重視尊重學生的個體差異,因材施教。當今時代,大學生具有很強自我意識,自尊心強,個性化突出,對新鮮事物充滿好奇感,心理迫切需要得到別人的尊重和認可,這就要求輔導員在開展思想政治教育工作時要用心投入,認真思考。輔導員要與學生交朋友,關心幫助學生,與學生打成一片,讓學生把自己當成老師、兄長和朋友。只有這樣,學生出現(xiàn)了心理上的問題也才會跟輔導員敞開心扉進行傾述。此外,根據(jù)學生的個性化特點,對學生未來的發(fā)展和就業(yè)提出建設性意見,為將來走向社會打下良好的基礎,做學生成長和就業(yè)的引路人。
新形勢下,高校輔導員一定要站在時代的前沿,輔導員應當積極為學生營造良好的教育環(huán)境,樹立正確的人生觀和價值觀,以便適應社會的發(fā)展需要。只有這樣才能最大限度地調動學生的積極性和主動性,幫助他們全面發(fā)展?,F(xiàn)代大學生的思維都十分活躍,有著很多選擇性和差異性,受到外來思想文化所影響的成分比較多。輔導員一定要對學生的內心有更多的了解,認識到他們喜歡什么,排斥審美,以及他們的困惑是什么,等等。這樣才能在工作開展中更加有的放矢,并且有針對性地解決問題。此外,輔導員還要準確判斷是非,根據(jù)學生的特點和思想方式等進行針對性的教育,積極探索新的教育方式,從而促使學生更健康地成長和發(fā)展。
輔導員在日常工作中還需通過積極開展學業(yè)指導,增強學生的專業(yè)認同和學習熱情;通過開展職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導工作,了解學生思想,幫助學生正確定位,提高求職技能,為學生提供高效優(yōu)質的就業(yè)指導服務,讓學生端正就業(yè)態(tài)度,樹立正確的就業(yè)觀念;通過開展就業(yè)培訓和講座,幫助學生樹立正確的就業(yè)觀;通過引導畢業(yè)生到基層、到西部、到祖國最需要的地方建功立業(yè),幫助學生實現(xiàn)自我價值,同時還要加強大學生的素質教育和心理健康教育。
利用網絡媒體對大學生開展正面引導,建立一個信息化交流平臺和學生之間實現(xiàn)無障礙溝通。許多學生在面對困難時由于自尊心強,羞于向別人提起,輔導員要為這類學生提供一個傾訴渠道,幫助他們解決問題并且向學生們保證內容的保密性,讓學生們逐漸對輔導員建立信任。當學生們面臨學業(yè)壓力、生活問題甚至戀愛問題時都能尋找輔導員解惑,一旦有學生表現(xiàn)出錯誤的思想政治觀念,輔導員應該要冷靜的分析原因,并耐心地進行引導,讓學生們拋棄錯誤的思想政治觀念,建立正確的世界觀和價值觀。輔導員應該要樹立服務至上的理念,讓學生感受到自己的關懷和幫助,與學生建立感情,千萬不要一味“高壓”讓學生倍感壓力,那樣不僅無法提高思想政治教育工作質量,反而可能激起學生的反抗心理,讓學生在錯誤的思想道路上越走越遠。