陳巍之

（西安體育學院，陜西 西安 710068）

思想政治教育一直以來都是教育組成的重要內(nèi)容，特別是在高校中，對高校學生進行有組織有計劃的思想政治教育，可以提升學生的道德品德，幫助學生樹立健全的人格，培養(yǎng)學生的愛國主義精神，對于學生的培養(yǎng)十分有必要。立德樹人這一教育根本任務(wù)是由黨的十八大提出，這項根本任務(wù)的提出直接決定了我國高校有關(guān)思想政治的教育方向，也為我國高校教育提出了新的要求，因此高校要根據(jù)黨和國家提出的新要求，根據(jù)時代的發(fā)展和社會的需求，建立起完善的政治思想教育體系，培養(yǎng)出社會需要的新時代人才，為中國建設(shè)添磚增瓦。

一、立德樹人的基本內(nèi)涵

立德樹人的內(nèi)涵分為兩個部分，一為立德，一為樹人，立德顧名思義，著眼于思想品德的建立，包括人的精神品質(zhì)和一些行為習慣，同時更注重對于思想的啟迪，使之樹立正確的道德觀念，形成良好的品德思想。而樹人則則強調(diào)對于人的培養(yǎng)，是在立德的基礎(chǔ)上，對人品行的更具體要求，具體表現(xiàn)在要培養(yǎng)人為對國家、對社會有用的人才，可以在為社會服務(wù)的過程中，有所建樹，有所作為，這為樹人。立德樹人雖然有不同的含義和側(cè)重，但兩者相互結(jié)合，相互影響，本質(zhì)上來說是不可分割的一部分，因此，在進行具體教育的相關(guān)過程中，要從兩方面入手，但最終要將兩者作為一個整體來培養(yǎng)，這樣才能達到黨的十八大所提出的教育目標。

二、立德樹人在高校教育中的重要現(xiàn)實意義

（一）是黨和國家的教育方針要求

隨著我國經(jīng)濟政治的進步，對教育的要求也越來越高，而針對我國國情需求所制定的教育方針，是需要高校實施的教育目標和教育方式，因此，根據(jù)不同的時代發(fā)展需求，各個時期的教育方針也略有不同，隨著黨十八大的召開，對于政治思想教育任務(wù)有了明確地提出，那就是立德樹人。因此高校貫徹落實這一任務(wù)，是根據(jù)黨和國家需求，契合現(xiàn)階段的社會需求而開展的，具有重要的現(xiàn)實意義。

（二）是大學生成長的需求

思想政治是一個人成長的需求，也是人道德品行的體現(xiàn)，更是新時代人才應(yīng)該具備的一種素質(zhì)。高校在教育開展的過程中，除了基本的科學文化技術(shù)知識外，在思想政治道德方面的教育也是十分有必要的，這樣才能促進大學生的全面發(fā)展，使大學生能夠成為擁有健全人格的高素質(zhì)人才，這樣才能真正成為對社會國家有用的人。

（三）可以有效推進中國特色社會主義建設(shè)

中國特色社會主義事業(yè)是我們正在建設(shè)的事業(yè)，也是我國發(fā)展必然要走的道路，大學生作為社會主義的接班人，是國家的后備儲蓄力量，肩負著民族和未來的希望，因此一定要有健全的人格和正確的政治思想觀念，而立德樹人的政治思想理念和中國特色社會主義建設(shè)的思想不謀而合，因此為保證大學生能夠在未來切實推進國家發(fā)展，為國家建設(shè)做出貢獻，那么大學生立德樹人的政治思想就應(yīng)該在高校得到教育。

三、當代大學生建設(shè)政治思想教育的有效途徑

（一）將社會主義核心價值觀作為教學內(nèi)容

社會主義核心價值觀是我國的主要核心思想，是國家對我們提出的思想要求，也是全中國共同的道德理想。高校在進行立德樹人的政治思想教育中，首先就是要明確社會主義核心價值觀的地位，然后將其充分運用到教學活動中，提升他們核心價值觀的意識，同時也提升整個大學生得思想道德素質(zhì)。

（二）樹立以德育人的教學理念

教學理念是教學開展的核心所在，而高校想要在政治思想教育上有所建樹，就必須從教育理念開始轉(zhuǎn)變，在整個高校中樹立起以德育人的教學理念，也將這一理念作為教育的根本指導思想，根據(jù)理念進行相關(guān)課程的開展和體系的建立，這樣就能從根本上提高大學生思想政治道德的教育水平。并且是為學生而制定的，最終的落實要歸于學生本身，把這一理念貫徹到整個高校中，就能潛移默化的影響學生思想，培養(yǎng)學生道德，真正落實好政治思想的道德教育。

（三）完善思想政治的教育體系

思想政治作為高校重要的教育內(nèi)容，要根據(jù)其自身的規(guī)劃和發(fā)展制定適合的教育教學體系，包括對于十八大的理解、社會主義核心價值觀的建設(shè)等內(nèi)容，將體系和高校的教育課程相結(jié)合，使思想教育真正地對學生起到一定影響作用。在具體的實施中，教師可以根據(jù)課程的安排和學校整體教學目標，將思想政治的體系和科學文化教育的體系相結(jié)合，運用現(xiàn)代化的方式和多種信息資料，把政治思想的內(nèi)容傳遞給高校的學生，進而潛移默化的影響學生思想，使其樹立起社會和國家需要的精神品質(zhì)。

（四）加強對于課堂教學的建設(shè)

課堂教育一直以來都是教學的主要陣地，政治思想教育也應(yīng)該把課堂作為教學的重要方式方法，在課堂上，通過多種教學方法來進行對學生的思想培養(yǎng)。課堂教學的建設(shè)包括多個方面，包括教學內(nèi)容，教學方法，教學目標等，這些都要根據(jù)教學實際進行安排，從而使課堂教學這一方式真正可以提升學生的道德素養(yǎng)。

四、結(jié)論

高校是培養(yǎng)人才的地方，肩負著國家和社會未來的希望，高校教育一直以來也被各界所關(guān)注，而立德育人的政治思想教育任務(wù)也是順應(yīng)時代而提出的，因此，高校要根據(jù)這一具體的任務(wù)目標，進行相應(yīng)的教育安排，使教學任務(wù)能夠落實在學生身上，從而為國家和社會培養(yǎng)符合新時代需求的人才。