胡夫
哥倫比亞大學(xué)圖書館
說到新英格蘭,那里精英匯聚一堂,擁有世界最頂尖的教育環(huán)境。如果去那里讀書,無論是中學(xué)階段,還是大學(xué)階段,都算是真正體驗(yàn)過貴族式生活了。
不過在部分人眼里,新英格蘭也不是完美之地。不然,為什么還有很多學(xué)生主動選擇美國西岸、南部等其他地方求學(xué)?
作為一名有學(xué)校申請經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生,我想聊聊新英格蘭最熱門的州以及它的大學(xué),順帶說說面積比新英格蘭小不了多少的紐約州。
根據(jù)Stacker網(wǎng)站2019年公布的“美國教育程度排名”,馬薩諸塞州是全美教育程度最高的州。
馬薩諸塞州擁有哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院、波士頓大學(xué)、東北大學(xué)、布蘭迪斯大學(xué)、克拉克大學(xué)等高校,并且有著美國最好的公立學(xué)校系統(tǒng),吸引了很多人在大波士頓地區(qū)買房和定居。
不僅如此,大波士頓地區(qū)80多所大學(xué)為企業(yè)提供了大量的優(yōu)秀人才,使得馬薩諸塞州也有良好的就業(yè)環(huán)境。目前,劍橋市的肯德爾廣場(Kendall Square)已經(jīng)成為全世界的生物科研中心。大波士頓也是人工智能的發(fā)源地。
馬薩諸塞的英文單詞是Massachusetts,其實(shí)這個詞在印第安土著語中的意思是“群山環(huán)繞的地方”。地如其名,馬薩諸塞這個地方山路十八彎。該州的學(xué)校如果不是在波士頓及其附近,大部分都會建在山上。如果從馬薩諸塞州西部跑到波士頓,雖然看起來很近,但走的都是跌宕起伏的山路,甚至有學(xué)生自嘲說,一路上吐了好幾次。
別看現(xiàn)在馬薩諸塞州的教育好,在20世紀(jì)七八十年代,該州的公立學(xué)校系統(tǒng)在美國只算是普通。這一改變是從1993年開始的,那時馬薩諸塞州通過了一項(xiàng)主要的學(xué)校改革方案,對公立學(xué)校進(jìn)行更多的投資,并且主要是針對較貧困的學(xué)區(qū),提高它們的評估標(biāo)準(zhǔn)。
如今,馬薩諸塞州的教育系統(tǒng)發(fā)生了巨大變化。該州超過60%兒童的父母擁有大學(xué)學(xué)位,比全美平均水平高出14個百分點(diǎn);約有60%的馬薩諸塞州3~4歲兒童可以入學(xué),比全美平均水平高出10個百分點(diǎn)以上。這個驕傲的成績,便得益于州政府把錢花在刀刃上。
我也考慮過馬薩諸塞州的某所學(xué)校。我記得當(dāng)時在考察校園的時候,向我介紹學(xué)校的是一個10年級的韓國學(xué)生,他全程使用了流利的中文。出人意料的是,他早年沒有中文基礎(chǔ),學(xué)習(xí)中文僅是從9年級開始的,也因此旁證了馬薩諸塞的教育水平之高。
被譽(yù)為“紐約后花園”的康涅狄格州(Connecticut),給人的印象極好。由于寧靜、平和、治安好,以及距離相近,康涅狄格州也成為了很多在紐約市工作的人的居住地。
康涅狄格州除了耶魯大學(xué),康涅狄格州立大學(xué)等高校也不錯。在我眼里,和紐約州對比的話,康涅狄格州的教育質(zhì)量更高一些,因?yàn)樵撝荽髮W(xué)的錄取率很低,也就是說門檻高,篩除了濫竽充數(shù)者。
我曾在康涅狄格州申請過幾所學(xué)校,有過幾次面試經(jīng)驗(yàn)。那里的面試官不是完全熱情奔放的美國人,他們不愛聽準(zhǔn)備好的面試模板,他們認(rèn)為那樣像審問犯人一樣令人尷尬。他們要的是真誠的聊天,像平時同朋友之間的語言交流,來了解真實(shí)的你,來打量你學(xué)習(xí)之外的個人魅力。若你在回答中有亮點(diǎn),他們則露出會心一笑,那就證明你成功一半了。
康涅狄格州教育的嚴(yán)謹(jǐn)風(fēng)格,可以追溯到20世紀(jì)90年代。在這一時期,康涅狄格州推出了一種新的基礎(chǔ)教育辦學(xué)模式,叫HOT學(xué)校(高級思維學(xué)校,Higher-Order Thinking Schools)。
HOT學(xué)校以多種教育理論為指導(dǎo),遵從嚴(yán)格的運(yùn)行程序,強(qiáng)調(diào)通過藝術(shù)的內(nèi)容和形式整合學(xué)校的課程,采用藝術(shù)家和教師合作教學(xué)、家長參與等教學(xué)策略,建立獨(dú)特的教師專業(yè)發(fā)展模式,以突出學(xué)生的創(chuàng)造性思維培養(yǎng)。
這種辦學(xué)理念也更公平。該州的美國天才教育研究中心主任約瑟夫·蘭祖利教授曾提出,學(xué)校應(yīng)摒棄對學(xué)生能力高低、學(xué)習(xí)方式或家庭背景的偏見,組織豐富的活動,讓所有學(xué)生能積極參與。
有一項(xiàng)研究對美國的城市和社區(qū)進(jìn)行了評估,得出一個結(jié)論:康涅狄格州在成人和兒童的安全保護(hù)工作方面做得尤為出色,綜合了學(xué)區(qū)質(zhì)量、社區(qū)環(huán)境等因素之后,可被譽(yù)為“最適宜兒童成長的安全城市”。
另外一個數(shù)據(jù)也證明了康涅狄格州的魅力。根據(jù)美國各州兒童福利數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)白皮書,盡管存在收入差距、大學(xué)學(xué)費(fèi)高昂的問題,但是康涅狄格州的青少年更健康,并能按時完成高中學(xué)業(yè)。
可以說,全美最安全的城市就位于新英格蘭。這里安靜閑適,犯罪率低,生活方式健康積極,學(xué)校資金充裕。
地如其名,馬薩諸塞這個地方山路十八彎。
紐約這個城市、紐約州這個州本身,就是一所豐富的大學(xué)。
紐約,大都會藝術(shù)博物館
在討論新英格蘭地區(qū)的教育時,我們不能忽略近年來的一個趨勢,即中國留學(xué)生并不格外青睞新英格蘭。據(jù)說,80%的中國留學(xué)生會選擇加州、紐約州和得州,可能是因?yàn)樗鼈儽阌谡夜ぷ骱透改钢脴I(yè)。
此外,新澤西州的普林斯頓大學(xué)(“常春藤”之一),費(fèi)城的賓夕法尼亞大學(xué)(“常春藤”之一),舊金山灣區(qū)的斯坦福大學(xué),北卡羅來納州的杜克大學(xué),馬里蘭州的約翰·霍普金斯大學(xué),伊利諾伊州的芝加哥大學(xué)等,也都是不錯的選擇。
對中國人來說,與新英格蘭接壤、有“帝國州”之稱的紐約州,可能是最容易被拿去與新英格蘭比較的。
紐約州是美國東部經(jīng)濟(jì)最強(qiáng)的州,GDP總量已經(jīng)相當(dāng)于韓國,富可敵國。這意味著,資金、人力等要素極其集中、豐富的紐約州,及其最大城市紐約市、首府奧爾巴尼等城市里的學(xué)校,肯定比其他相對不太富裕的州要有優(yōu)勢。
換一種方式來說,紐約這個城市、紐約州這個州本身,就是一所豐富的大學(xué)。
獨(dú)立戰(zhàn)爭后,美國經(jīng)濟(jì)蒸蒸日上,富裕的政府興建了許多博物館,并將各類歷史文物文件、世界寶物都收納其中,當(dāng)然有部分文物是在戰(zhàn)爭中搶來的。
僅僅是紐約市就有百余座博物館,并且很多收集文獻(xiàn)的博物館都是免費(fèi)對外開放的。所以,在紐約州內(nèi)的大學(xué),如康奈爾大學(xué)(“常春藤”之一)、哥倫比亞大學(xué)(“常春藤”之一)、紐約大學(xué)、羅切斯特大學(xué)等大學(xué),學(xué)生節(jié)假日能到市區(qū)參觀博物館,查找資料,增長見識。光就這一點(diǎn)來說,他們的視野就比其他學(xué)生寬廣。
紐約也有一些不太令人滿意的地方,比如人口密集、文化大雜燴,以及除了在紐約州大名鼎鼎的著名學(xué)府外,還有不少普通甚至糟糕的學(xué)校。事實(shí)上,在中國,難免有一些不負(fù)責(zé)任的中介會告訴留學(xué)生家長紐約的學(xué)校是最好的學(xué)校,即使那些學(xué)校并不出名,或者干脆是外國移民辦的野雞學(xué)校。
除了學(xué)校魚龍混雜,紐約州還有一個特點(diǎn)—高冷。這個特點(diǎn)是該地區(qū)的學(xué)校共同擁有的,它們大部分都崇尚貴族的氣質(zhì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男oL(fēng)。
不僅如此,在紐約,你可能會產(chǎn)生隔離感與漂泊感。有時,當(dāng)本地人聽到外地人講話有口音的時候,會露出一種不屑的表情。
這種感覺來自大都市普遍的冷漠和都市人的壓力。畢竟,紐約是一個異常忙碌的城市,這里是資本主義的大本營,號稱“人類欲望和罪惡的陰溝”。這里生活費(fèi)用高昂,競爭極度激烈,是世界頂尖人才的角斗場。作為一個普通人,無論是付了高昂學(xué)費(fèi)的學(xué)生,還是商務(wù)金融從業(yè)人員,頭頂無不懸著一把利劍。
紐約客的風(fēng)格是,快。他們走路快,說話快,吃飯快。而與紐約客相對的,是美國西岸地區(qū)的人們,他們屬于幽默樂觀者。
而與“冷紐約”相對的,是洛杉磯。天氣轉(zhuǎn)涼的時候,紐約客動不動就裹著厚厚的風(fēng)衣;洛杉磯人則認(rèn)為,他們穿得太正式太厚重。
我有一個分別在紐約和洛杉磯生活過的朋友說,紐約就像國內(nèi)的北京和上海一樣,易讓人浮躁,而洛杉磯和舊金山則相對更讓人安靜下來,像有家的感覺。