歐妍

（湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院，湖南 長(zhǎng)沙 410132）

近些年來(lái)大學(xué)生就業(yè)越來(lái)越困難，高校教育面臨著很大的壓力。學(xué)校既要考慮到提高學(xué)生的成績(jī)水平，也要提高學(xué)生的就業(yè)率，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。目前很多高校思想政治教育漸漸趨于形式化，無(wú)法發(fā)揮真正的作用。而目前大學(xué)生日常管理工作也面臨著很多問(wèn)題，傳統(tǒng)的管理模式無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需求，因此必須要尋求新的管理方法來(lái)為學(xué)生服務(wù)。

一、大學(xué)生思想政治教育中存在的問(wèn)題

（一）傳統(tǒng)學(xué)生教育教學(xué)面臨挑戰(zhàn)

目前很多高校都把思想政治教育作為一門(mén)必修課來(lái)開(kāi)展，但是實(shí)際的教學(xué)結(jié)果卻不理想。很多老師在講課時(shí)只講述一些課本上的理論知識(shí)而缺乏實(shí)踐性的指導(dǎo)，教師的課堂過(guò)于理論化，十分無(wú)趣。因此很多學(xué)生對(duì)思想政治教育的理解只停在表面，沒(méi)有理解其實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。當(dāng)前是網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，簡(jiǎn)單的理論教學(xué)已經(jīng)無(wú)法滿足學(xué)生的思想發(fā)展需求，但是當(dāng)前思想政治教育課程操作性很弱。

（二）思想政治教育工作隊(duì)伍需要進(jìn)一步加強(qiáng)

近些年來(lái)大學(xué)生思想政治教育一直是高校教育過(guò)程中的弱點(diǎn)，很多專(zhuān)業(yè)課老師甚至認(rèn)為思想政治教育與自己無(wú)關(guān)，這種想法使大學(xué)生很難在日常的學(xué)習(xí)過(guò)程中得到思想政治教育。因此，高校的老師必須要改變現(xiàn)有的教學(xué)模式，充分的利用各種資源來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。當(dāng)前一些老師甚至存在錯(cuò)誤的教學(xué)觀念，一昧的只提高學(xué)生的成績(jī)而忽視學(xué)生的道德素質(zhì)的培養(yǎng)。

（三）學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄，道德修養(yǎng)不高

目前一些大學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)非常淡薄，雖然一些大學(xué)生積極的要求入黨，但是只是為了單純的追求利益，沒(méi)有發(fā)揮好黨員的模范作用。與此同時(shí)一些大學(xué)生的思想道德素質(zhì)非常低，缺乏與人相處的基本素養(yǎng)。

二、大學(xué)生思想政治教育中存在的問(wèn)題的對(duì)策

（一）積極探索大學(xué)生思想政治教育理論

當(dāng)前素質(zhì)教育的實(shí)施要求學(xué)校必須要改變傳統(tǒng)的教育觀念，學(xué)校必須要對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)模式進(jìn)行改進(jìn)，以學(xué)生的教育為核心內(nèi)容，創(chuàng)造一個(gè)更加和諧的教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生參與到課堂教學(xué)之中，在這個(gè)過(guò)程中不斷的進(jìn)步。只有這樣才能夠讓學(xué)生從思想政治教育課堂中受益。

（二）加強(qiáng)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)

教師是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)步的主要引導(dǎo)者，因此高校應(yīng)當(dāng)有意識(shí)的建設(shè)高素質(zhì)、高水平的教師隊(duì)伍，幫助學(xué)生形成正確的人生觀和價(jià)值觀。與此同時(shí)也可以對(duì)教師隊(duì)伍進(jìn)行定期的培訓(xùn)，讓教師在互相交流中不斷的進(jìn)步。

三、大學(xué)生日常事務(wù)管理中存在的問(wèn)題

（一）大學(xué)生日常管理制度落后

目前很多高校的大學(xué)生日常管理制度非常落后。雖然一些學(xué)校已經(jīng)做了一定的改變和創(chuàng)新，但是卻仍舊沒(méi)有真正的以學(xué)生為基礎(chǔ)。大多數(shù)的制度在實(shí)施的過(guò)程中學(xué)生參與的機(jī)會(huì)非常少，因此學(xué)生很難得到真正的教育和改變。

（二）大學(xué)生人際關(guān)系淡薄

傳統(tǒng)的以班級(jí)為單位的教學(xué)模式目前已經(jīng)難以適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的需求，目前很多大學(xué)生的班級(jí)觀念非常的弱，同學(xué)之間缺乏必要的溝通和交流，很多學(xué)生的團(tuán)體意識(shí)非常薄弱。大多數(shù)大學(xué)生都只關(guān)注自身的發(fā)展而缺乏集體意識(shí)，這就會(huì)導(dǎo)致學(xué)生在走向工作崗位之后人際關(guān)系處理能力非常弱，團(tuán)隊(duì)合作能力很差。

（三）大學(xué)生缺乏自主學(xué)習(xí)意識(shí)

目前很多高校的大學(xué)生從高中進(jìn)入大學(xué)后就開(kāi)始缺乏自主學(xué)習(xí)意識(shí)，放松了自己的學(xué)業(yè)。很多學(xué)生只是到了期末考試的階段才開(kāi)始學(xué)習(xí)，這種消極的學(xué)習(xí)態(tài)度直接制約著高校大學(xué)生的發(fā)展，因此必須要對(duì)現(xiàn)有大學(xué)生日常管理工作進(jìn)行反思。

四、大學(xué)生日常事務(wù)管理中存在的問(wèn)題的對(duì)策

（一）完善高校大學(xué)生日常管理制度

學(xué)生的日常管理制度是學(xué)生管理工作開(kāi)展的重要點(diǎn)，因此高校大學(xué)生管理工作在實(shí)施過(guò)程中必須要建立優(yōu)質(zhì)的制度。高校大學(xué)生日常管理機(jī)構(gòu)可以分為不同的部門(mén)，不同的部門(mén)有不同的職能。同時(shí)也要充分地發(fā)揮學(xué)生會(huì)、班干部的積極作用，提高大學(xué)生日常管理工作的效率，最大限度的體現(xiàn)出人人參與的原則。讓每一個(gè)人都參與到高校學(xué)生管理工作的過(guò)程中，增強(qiáng)高校管理的民主性和監(jiān)督力度。

（二）加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

大學(xué)時(shí)期是學(xué)習(xí)文化知識(shí)的一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，能否學(xué)習(xí)到知識(shí)和相關(guān)的技能直接關(guān)系到學(xué)生日后的工作、婚姻等各個(gè)方面，因此大學(xué)教育至關(guān)重要。學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)，學(xué)習(xí)也是大學(xué)生日常管理工作過(guò)程中的重點(diǎn)。因此各個(gè)高校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)的學(xué)風(fēng)建設(shè)，首先要從思想上對(duì)大學(xué)生進(jìn)行理性的教育，讓他們明白學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的重要性。其次學(xué)院也可以組織一些活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)并給予獎(jiǎng)勵(lì)，充分的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和積極性。輔導(dǎo)員也可以定期的與任課教師進(jìn)行溝通，實(shí)時(shí)的掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，對(duì)個(gè)別學(xué)生也可以進(jìn)行單獨(dú)的交流和談心，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的困擾和問(wèn)題，幫助學(xué)生牢固的掌握知識(shí)。其次開(kāi)展多種多樣的班級(jí)活動(dòng)也有利于增強(qiáng)學(xué)生的班級(jí)榮譽(yù)感，增強(qiáng)學(xué)生的集體主義精神，推進(jìn)學(xué)校的文化建設(shè)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，推動(dòng)學(xué)生不斷的成長(zhǎng)。

五、結(jié)束語(yǔ)

為了保證大學(xué)生的綜合素質(zhì)能夠得到有效的提高，高校必須要重視思想政治教育的意義，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的人生觀和價(jià)值觀，在教育的過(guò)程中也要改變傳統(tǒng)的教育模式，增強(qiáng)教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)能力和素質(zhì)。除此之外，大學(xué)生日常管理工作也直接影響社會(huì)的穩(wěn)定性，當(dāng)前是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的時(shí)期，大學(xué)生肩負(fù)著社會(huì)發(fā)展的重任，因此高校要不斷地探索新型的大學(xué)生日常管理工作模式，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)也要借鑒一些先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和方法，結(jié)合高校的實(shí)際狀況來(lái)改革現(xiàn)有的學(xué)生管理模式，為社會(huì)培養(yǎng)出更多的人才。