楊世成

【摘要】信息時(shí)代，用電設(shè)備對(duì)供電質(zhì)量要求愈來愈高。實(shí)際工作中，諸多學(xué)校存在配電設(shè)施更新?lián)Q代跟不上時(shí)代步伐的問題，原有的配電設(shè)備和配電室已不能滿足教育、教學(xué)和生活的需要，改造迫在眉睫。原來的配電室很難重建。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合工程實(shí)例，改變低壓配電輻射方式和變壓器容量增加成功地解決了實(shí)際問題。

【關(guān)鍵詞】低壓配電方式 聯(lián)絡(luò)刀閘 聯(lián)絡(luò)柜

1、工程概況

學(xué)校占地面積一萬二千平方米。分南、北兩個(gè)校區(qū)，一棟辦公樓，三棟教學(xué)樓，三個(gè)實(shí)習(xí)工廠，一個(gè)生活區(qū)。目前有單層平房主配電房、配備有低壓室、變壓器室、高壓室。一路高壓進(jìn)線， 內(nèi)裝315千伏安變壓器一臺(tái)。因需要，變壓器更換為500千伏安，將原有的配電柜更換為GCK系列柜5套。

主配電室向?qū)嵙?xí)場(chǎng)、教學(xué)樓配電室電源采納低壓直接供電，以保證供電的可靠性;以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和供電可靠性的電源配電室。

依據(jù)教學(xué)、生活展開的需要，用電量逐漸增大，主配電室的現(xiàn)如今設(shè)計(jì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足實(shí)際容量需求，該校區(qū)保持原有配電設(shè)施，人員、設(shè)施較現(xiàn)有規(guī)模小，必需思考增容。由于各種條件限制，所有的重新設(shè)計(jì)和建設(shè)投資都很大;因此，該計(jì)劃是在原有配電室的基礎(chǔ)上進(jìn)行改變。設(shè)計(jì)一種低壓配電方案，在不影響正常教學(xué)情況下，施工時(shí)間選在假期。

2 、改造方案

2.1方案選取原則

為了切實(shí)保證教學(xué)生活用電的需要，并做好節(jié)能工作供配電設(shè)計(jì)必須達(dá)到以下要求：安全、可靠、優(yōu)質(zhì)、經(jīng)濟(jì)

2.2高壓主接線方案

關(guān)于高壓主接線，可采用主配電房的一路高壓進(jìn)線、低壓配電室南、北相連。

2.3低壓主接線方案

2.3.1低壓主接線方案要求

關(guān)于該工程，應(yīng)思考以下幾種要求：

（1）低壓原則上采用南、北區(qū)各主配電室分開供電。故障時(shí)，南北區(qū)采用低壓聯(lián)絡(luò)柜聯(lián)絡(luò)。

（2）北區(qū)：實(shí)習(xí)車間、教學(xué)樓分路控制（低壓斷路器分為QF1、QF2）;南區(qū)：在北區(qū)主配電房單獨(dú)設(shè)置低壓聯(lián)絡(luò)斷路器QF3;生活區(qū)（內(nèi)含一個(gè)教學(xué)樓，實(shí)習(xí)工廠）：實(shí)習(xí)車間、教學(xué)樓、男生宿舍區(qū)、女生宿舍區(qū)、食堂、路燈公用照明分路控制（低壓斷路器分為QF4、QF5、QF6、QF7、QF8、QF9）

（3）南區(qū)低壓配電遵循北區(qū)主配電房低壓配電原則。

（4）非關(guān)鍵負(fù)載和臨界負(fù)荷之間沒有嚴(yán)格區(qū)分。

分配方案的主接線部分采用主總線排和南北連接的分配方式。便于各用電單位分開控制，從而減小了電源失效的影響范圍。提高了供電質(zhì)量。

該調(diào)配計(jì)劃接線簡略，靈便，運(yùn)轉(zhuǎn)安全可靠，維修便利，能符合負(fù)載和系統(tǒng)的發(fā)展變動(dòng)。

3、方案優(yōu)化

3.1配電系統(tǒng)的監(jiān)測(cè)管理功能：

配電系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)參數(shù)的實(shí)時(shí)檢測(cè)，如電壓、電流、功率因數(shù)、變壓器溫度等。

實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)電氣設(shè)備的物理特性，如斷路器、母線排溫度變化;

其它功能。

3.2照明系統(tǒng)監(jiān)控內(nèi)容包含：

依據(jù)時(shí)節(jié)變化或使用需要，對(duì)相關(guān)區(qū)域的照明設(shè)施按時(shí)間程序進(jìn)行開關(guān)控制。其主要措施是用微機(jī)時(shí)間控制開關(guān)對(duì)照明主電路接觸器進(jìn)行控制.

當(dāng)正在使用的照明電源產(chǎn)生故障時(shí)，立刻投入應(yīng)急照明。

發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)關(guān)閉相關(guān)照明設(shè)施，啟動(dòng)應(yīng)急燈。當(dāng)出現(xiàn)安全警報(bào)時(shí)，應(yīng)啟動(dòng)相應(yīng)區(qū)域的照明。

合上述分析，本方案適合實(shí)際情況下的工程要求。

4、安全生產(chǎn)技術(shù)組織措施

4.1安全管理目標(biāo)：堅(jiān)決貫徹電力系統(tǒng)“安全第一，預(yù)防為主”的準(zhǔn)則。

4.2嚴(yán)格執(zhí)行“電業(yè)安全規(guī)程”。

4.3恪守施工場(chǎng)地安全防火制度，及時(shí)清理四周易燃易爆，并設(shè)置滅火器。

4.4施工人員必須用“戴安全“進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，穿絕緣鞋。

4.5施工電源箱殼體應(yīng)該具備良好的接地，采用橡膠電纜，電源應(yīng)該是具體負(fù)責(zé)。

4.6電氣設(shè)施吊裝應(yīng)知悉吊裝途徑和實(shí)施計(jì)劃，革除路障，聽從專人指揮，將設(shè)備吊裝到指定地方。

4.7電氣設(shè)備打開該方框，以查看該設(shè)備的外觀是否受損，并檢查該電氣設(shè)備的安裝是否符合設(shè)計(jì)圖，元件有無缺損。

4.8負(fù)責(zé)人必須對(duì)施工人員進(jìn)行安全教育，培訓(xùn)不合格人員，不得接近的工作場(chǎng)所。

4.9正確使用安全防護(hù)裝置和防護(hù)設(shè)施，不得隨意拆除或移動(dòng)。

5、環(huán)境保護(hù)與文明施工

5.1施工現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人是環(huán)境保護(hù)及文明施工第一責(zé)任人。負(fù)責(zé)與各方的溝通。

5.2保護(hù)好電氣設(shè)備和建筑物的完好，注意加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)成套設(shè)備及建筑物的保護(hù)。

5.3進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)，施工人員一律穿著工作服，著裝整潔

5.4在施工現(xiàn)場(chǎng)保持環(huán)境衛(wèi)生，隨意丟棄廢棄材料，施工完成后，清潔衛(wèi)生。

5.5在施工現(xiàn)場(chǎng)禁止隨地吐痰，杜絕隨地大小便，違者嚴(yán)肅處罰。

5.6清理施工廢料及垃圾應(yīng)按指定地點(diǎn)堆放或送進(jìn)垃圾箱，實(shí)行垃圾分類處理。

結(jié)論

本實(shí)例中在低壓配電主接線中，受現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地限制，低壓配電柜不具備使用定型產(chǎn)品的條件，應(yīng)向當(dāng)?shù)貜S家定制。由于接線簡單，只需要對(duì)一些定型產(chǎn)品稍作改動(dòng)。經(jīng)過經(jīng)濟(jì)比較，成本也比較低廉。不存在高層建筑雙負(fù)載電路切換問題，考慮經(jīng)濟(jì)指標(biāo)現(xiàn)狀，節(jié)省了設(shè)施裝置這樣的設(shè)計(jì)是非常重要的。此計(jì)劃低壓配電方式，在該校園已經(jīng)安全了三年運(yùn)行，效果很好，基本解決了供配電的實(shí)際問題，它證實(shí)了該方案是可行的。

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