趙欣喆

摘 要：英語(yǔ)師范生在專業(yè)發(fā)展的進(jìn)程中，大量接觸西方國(guó)家的文化。要想防止外來(lái)不良文化對(duì)自己成長(zhǎng)的影響，就必須堅(jiān)定自己的民族信仰：自豪中華民族取得的偉大成就;理解中華民族的偉大精神;抵制西方不良文化。

關(guān)鍵詞：英語(yǔ)師范生;民族信仰;自我堅(jiān)定

“人民有信仰，國(guó)家有力量，民族有希望?！绷?xí)近平總書(shū)記站在中華民族發(fā)展的新高度，號(hào)召全國(guó)人民堅(jiān)定民族信仰。英語(yǔ)師范生是我國(guó)教育事業(yè)的未來(lái)，振興未來(lái)英語(yǔ)教育的生力軍。英語(yǔ)師范生大量接觸西方文化，更需要堅(jiān)定自己的中華民族信仰。

一 認(rèn)識(shí)巨大成就，堅(jiān)定民族信仰

英語(yǔ)師范生在學(xué)習(xí)、閱讀英語(yǔ)文學(xué)作品的過(guò)程中，會(huì)了解更多英美國(guó)家民族的偉大成就，但是和西方國(guó)家相比，我們有理由相信自己民族的偉大。中華民族千百年來(lái)，歷盡滄桑;中華兒女千百年來(lái)，勤勞勇敢，我們的民族如今自立于世界民族之林，取得的成就令世人矚目。

清楚偉大的成就，堅(jiān)定民族信仰的自信。科學(xué)技術(shù)是一個(gè)民族成就的重要標(biāo)志。英語(yǔ)師范生在閱讀關(guān)于世界歷史發(fā)展過(guò)程中科技發(fā)展成果的英語(yǔ)作品時(shí)，要關(guān)注中華民族的科技成果。中華民族古代就有超越其他民族的四大發(fā)明，造紙術(shù)、指南車、火藥、印刷術(shù)，這是中華民族智慧的象征;秦代舉世矚目的防御工程萬(wàn)里長(zhǎng)城凝聚了古代中華民族的勤勞與智慧。近代中華民族在一窮二白的基礎(chǔ)上原子彈、氫彈爆炸成功，世界上首次人工合成牛胰島素?，F(xiàn)代中華民族舉辦了北京奧運(yùn)，實(shí)現(xiàn)了百年夢(mèng)想，中國(guó)人在世界體育比賽中獎(jiǎng)牌總數(shù)遙遙領(lǐng)先，“東亞病夫”一去不返。中華民族對(duì)太空的探索，掀起了國(guó)際太空熱，長(zhǎng)征一號(hào)火箭發(fā)射成功、北斗衛(wèi)星導(dǎo)航試驗(yàn)系統(tǒng)和天河二號(hào)超級(jí)計(jì)算機(jī)研制成功，如今的中華民族已經(jīng)能夠“逢山開(kāi)路，遇水搭橋”，我們建成了青藏鐵路，我們的動(dòng)車穿梭南北，我們建成了港珠澳大橋，我們“一帶一路”的偉大構(gòu)想及其實(shí)施得到了世界上許多國(guó)家的支持，中華民族的崛起，帶動(dòng)了世界的發(fā)展。身為中華兒女，無(wú)論走到世界的哪里，都能夠充滿信心，能夠感覺(jué)到民族的自豪，我們有理由堅(jiān)信自己的民族信仰。

二 理解民族精神，堅(jiān)定民族信仰

信仰是民族的靈魂，精神是民族的支柱。民族信仰是本民族生存與發(fā)展、強(qiáng)大的精神支撐;民族精神是民族生存、發(fā)展、強(qiáng)大的內(nèi)在動(dòng)力。

（一）理解民族精神內(nèi)涵，堅(jiān)信自己的民族信仰

理解本民族精神，信仰本民族精神就是守護(hù)自己民族的精神家園、傳承自己民族優(yōu)秀傳統(tǒng);就能夠抵制外來(lái)民族的精神、文化、價(jià)值觀的不良影響。英語(yǔ)師范生在接觸英美文學(xué)的過(guò)程中，需要認(rèn)識(shí)英美國(guó)家的民族精神及其價(jià)值觀，如美國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，大多數(shù)人是移民，文化信仰、宗教信仰非常復(fù)雜，可以說(shuō)沒(méi)有明確的民族信仰和文化信仰，更談不上民族精神。美國(guó)人更多地崇尚個(gè)性化自由、金錢至上。中國(guó)也是一個(gè)多民族的國(guó)家，漢族人居多，但是56個(gè)民族統(tǒng)稱為中華民族，千百年來(lái)，中華兒女在奮進(jìn)的征途上逐步形成了自己的民族精神，愛(ài)國(guó)主義是中華民族精神永恒的主題，但是隨著時(shí)代的變遷，中華兒女也賦予了民族精神時(shí)代的內(nèi)涵。

（二）繼承發(fā)展民族精神，堅(jiān)定自己的民族信仰

新時(shí)代中華民族精神包括創(chuàng)造精神、奮斗精神、團(tuán)結(jié)精神、夢(mèng)想精神。作為英語(yǔ)師范生應(yīng)該深刻理解新時(shí)代民族精神的內(nèi)涵，銘記我們民族的非凡創(chuàng)造精神。創(chuàng)新是發(fā)展的第一驅(qū)動(dòng)力，我國(guó)未來(lái)英語(yǔ)教育事業(yè)需要英語(yǔ)師范生的創(chuàng)新和改革，需要英語(yǔ)師范生銳意進(jìn)取;銘記我們民族的卓絕奮斗精神，只有奮斗的民族才會(huì)強(qiáng)大，才會(huì)創(chuàng)造幸福的生活，英語(yǔ)師范生應(yīng)該不忘初心，矢志不渝地開(kāi)創(chuàng)自己的奮斗之路，為我國(guó)未來(lái)英語(yǔ)教育事業(yè)添磚加瓦;銘記我們的民族空前凝聚交融的團(tuán)結(jié)精神，眾人劃槳開(kāi)大船，中華民族能夠一直揚(yáng)帆起航，是56個(gè)民族互相幫助、共同前行的結(jié)果;銘記我們的民族綿延不絕的夢(mèng)想精神，中華民族是一個(gè)筑夢(mèng)、逐夢(mèng)的民族，我們正在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，作為英語(yǔ)師范生應(yīng)該主動(dòng)接受民族追夢(mèng)文化的精髓，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)勤奮學(xué)習(xí)。中華民族精神是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的精神動(dòng)力，英語(yǔ)師范生弘揚(yáng)民族精神的狀態(tài)體現(xiàn)著自己的民族信仰。

三 抵制不良文化，堅(jiān)定民族信仰

文化信仰是民族信仰的重要內(nèi)容，民族文化是民族發(fā)展的精、氣、神，民族信仰植根于民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中，中華民族精神形成于古代優(yōu)秀中華文化之中，是中華民族靈魂所在。英語(yǔ)師范生堅(jiān)定自己的民族信仰，就要自覺(jué)抵制西方不良文化的影響。大量英文作品暗含西方國(guó)家的意識(shí)形態(tài)和西方人的文化價(jià)值觀，英語(yǔ)師范生在閱讀英語(yǔ)文獻(xiàn)的過(guò)程中，應(yīng)該明辨是非，自覺(jué)運(yùn)用祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)自覺(jué)的思想，在接受英語(yǔ)知識(shí)的同時(shí)，拒絕西方意識(shí)形態(tài)及其不良價(jià)值觀的腐蝕。

人在任何時(shí)候都需要精神的支撐，中華民族的精神支撐就是馬克思主義、共產(chǎn)主義以及幾千年來(lái)中華民族優(yōu)秀的文化。作為英語(yǔ)專業(yè)的師范生用中華民族的信仰占據(jù)自己的靈魂，就能夠抵制外來(lái)不良文化及其意識(shí)形態(tài)的侵蝕，就能夠守住自己的精神家園。

參考文獻(xiàn)：

[1]侯健.試論中國(guó)文化與當(dāng)前英語(yǔ)專業(yè)人才培養(yǎng)[J].語(yǔ)文學(xué)刊（外語(yǔ)教育教學(xué)），2016（04）.