楊嘉儀
學(xué)校一年一度的科技周到了,瞧,我們班的同學(xué)正在搭紙牌樓呢!
“請(qǐng)大家在一節(jié)課的時(shí)間內(nèi)搭一個(gè)紙牌樓。除了使用紙牌,不能借助其他工具。可以獨(dú)立完成,也可以合作完成。誰(shuí)搭的紙牌樓最高,誰(shuí)就獲勝?!崩蠋焺傊v完游戲規(guī)則,同學(xué)們就迫不及待地動(dòng)手搭起來(lái)了。
我和宋璐茜合作,她負(fù)責(zé)折紙牌,我負(fù)責(zé)搭紙牌樓,一切進(jìn)行得有條不紊,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我們就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卮钔炅说诹鶎?。我接過(guò)宋璐茜遞來(lái)的一張紙牌,繼續(xù)搭第七層,可我剛把紙牌搭上去,我們的紙牌樓就搖晃了起來(lái)?!翱彀涯菑埣埮颇没貋?lái)!”宋璐茜緊張地說(shuō)。我立馬輕輕地夾出那張剛搭上去的紙牌,我們的紙牌樓總算穩(wěn)住了,好險(xiǎn)??!我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,停下來(lái)觀察其他同學(xué)搭的紙牌樓。竇睿搭的紙牌樓已經(jīng)有五六十厘米高了,一陣風(fēng)吹來(lái),他的紙牌樓搖搖欲墜,竇睿馬上伸手護(hù)住紙牌樓,生怕它被吹垮。我又轉(zhuǎn)過(guò)身,看到了蔡欣雅和馬譽(yù)文正齊心協(xié)力地搭紙牌樓,他們的紙牌樓真特別,就像一個(gè)金字塔,比我們的紙牌樓要高出一倍呢!任憑同學(xué)們來(lái)回經(jīng)過(guò),這金字塔紙牌樓依舊穩(wěn)穩(wěn)地立在桌面??磥?lái),我們得加把勁兒了!我和宋璐茜又埋頭搭起來(lái)。
突然,我聽到一陣“嘩啦嘩啦”的聲音,緊接著就是一聲刺耳的尖叫聲。我循聲望去,原來(lái)是蔡欣雅和馬譽(yù)文的金字塔紙牌樓塌了。蔡欣雅懊惱道:“都怪我,是我不小心把它碰倒了!”“唉,真可惜啊!”“這可是奪冠熱門啊,就這樣功虧一簣了!”看著散落一桌的紙牌,同學(xué)們都感到很惋惜。
游戲還在如火如荼地進(jìn)行著,想知道冠軍是誰(shuí)嗎?嘿嘿,請(qǐng)到我們班來(lái)瞧瞧吧!
好詞:有條不紊 穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng) 功虧一簣 如火如荼
點(diǎn)評(píng):小作者按照事情發(fā)展的順序,通過(guò)幾個(gè)重點(diǎn)場(chǎng)景,細(xì)致描寫了同學(xué)們比賽搭紙牌樓的過(guò)程。場(chǎng)面充滿了波折,有穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)搭好紙牌樓又差點(diǎn)兒弄倒的,也有“奪冠熱門”被不小心碰倒的……讓人感受到了場(chǎng)面的熱鬧與驚心動(dòng)魄。
創(chuàng)新作文(3-4年級(jí))2019年11期