◎楊嘉儀

四年級（上冊·部編版） 單元習(xí)作六【習(xí)作要求】記一次游戲

學(xué)校一年一度的科技周到了，瞧，我們班的同學(xué)正在搭紙牌樓呢！

“請大家在一節(jié)課的時間內(nèi)搭一個紙牌樓。除了使用紙牌，不能借助其他工具?？梢元?dú)立完成，也可以合作完成。誰搭的紙牌樓最高，誰就獲勝?！崩蠋焺傊v完游戲規(guī)則，同學(xué)們就迫不及待地動手搭起來了。

我和宋璐茜合作，她負(fù)責(zé)折紙牌，我負(fù)責(zé)搭紙牌樓，一切進(jìn)行得有條不紊，沒過一會兒，我們就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卮钔炅说诹鶎?。我接過宋璐茜遞來的一張紙牌，繼續(xù)搭第七層，可我剛把紙牌搭上去，我們的紙牌樓就搖晃了起來?！翱彀涯菑埣埮颇没貋?！”宋璐茜緊張地說。我立馬輕輕地夾出那張剛搭上去的紙牌，我們的紙牌樓總算穩(wěn)住了，好險??！我長長地舒了一口氣，停下來觀察其他同學(xué)搭的紙牌樓。竇睿搭的紙牌樓已經(jīng)有五六十厘米高了，一陣風(fēng)吹來，他的紙牌樓搖搖欲墜，竇睿馬上伸手護(hù)住紙牌樓，生怕它被吹垮。我又轉(zhuǎn)過身，看到了蔡欣雅和馬譽(yù)文正齊心協(xié)力地搭紙牌樓，他們的紙牌樓真特別，就像一個金字塔，比我們的紙牌樓要高出一倍呢！任憑同學(xué)們來回經(jīng)過，這金字塔紙牌樓依舊穩(wěn)穩(wěn)地立在桌面?？磥?，我們得加把勁兒了！我和宋璐茜又埋頭搭起來。

突然，我聽到一陣“嘩啦嘩啦”的聲音，緊接著就是一聲刺耳的尖叫聲。我循聲望去，原來是蔡欣雅和馬譽(yù)文的金字塔紙牌樓塌了。蔡欣雅懊惱道：“都怪我，是我不小心把它碰倒了！”“唉，真可惜?。　薄斑@可是奪冠熱門啊，就這樣功虧一簣了！”看著散落一桌的紙牌，同學(xué)們都感到很惋惜。

游戲還在如火如荼地進(jìn)行著，想知道冠軍是誰嗎？嘿嘿，請到我們班來瞧瞧吧！

積累卡片

好詞：有條不紊 穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng) 功虧一簣 如火如荼

點(diǎn)評：小作者按照事情發(fā)展的順序，通過幾個重點(diǎn)場景，細(xì)致描寫了同學(xué)們比賽搭紙牌樓的過程。場面充滿了波折，有穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)搭好紙牌樓又差點(diǎn)兒弄倒的，也有“奪冠熱門”被不小心碰倒的……讓人感受到了場面的熱鬧與驚心動魄。