梁麗君

（山西師范大學(xué)，山西 臨汾 041000）

人文教育也是素質(zhì)教育中的一項重要內(nèi)容，加強學(xué)生的人文教育是貫徹素質(zhì)教育的手段之一，在學(xué)生的素質(zhì)教育中應(yīng)該重視學(xué)生的人文教育。戲曲不僅是我國傳統(tǒng)文化中的精粹，其歷史沉淀和文化內(nèi)涵深厚，戲曲中人文內(nèi)涵也有充分的體現(xiàn)。利用戲曲鑒賞的方式對學(xué)生進行人文教育，不僅可以完成既定的人文教育工作，還能在戲曲鑒賞學(xué)習(xí)過程中不斷豐富歷史文化知識，提高自身的藝術(shù)鑒賞水平。戲曲中的人文精神可以幫助學(xué)生形成健全的價值觀與人生觀，為學(xué)生的未來發(fā)展提供助力。

一、戲曲鑒賞運用于人文教育的優(yōu)勢及意義

（一）戲曲鑒賞對人文教育的優(yōu)勢

中國傳統(tǒng)優(yōu)秀戲曲是我國勞動人民長時間以來的智慧結(jié)晶，其中蘊含著豐富的人文精神。針對戲曲進行鑒賞，可以充分體會戲曲中的人文精神，這對學(xué)生的價值觀和人生觀的塑造能起到很大的作用[1]。戲曲鑒賞不僅是實現(xiàn)人文教育的手段，也是培養(yǎng)審美水平和弘揚傳統(tǒng)文化的重要載體，其有效的使人文精神培養(yǎng)與藝術(shù)鑒賞能力的培養(yǎng)有機結(jié)合起來，能夠在戲曲鑒賞一項課程的學(xué)習(xí)中同時實現(xiàn)兩項甚至多項教學(xué)目的，實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。

（二）戲曲鑒賞對人文教育的意義

中國傳統(tǒng)戲曲是中國傳統(tǒng)價值觀和社會觀念的良好載體，在戲曲中充分體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)社會的善惡觀念與評判機制，在戲曲鑒賞的學(xué)習(xí)中可以塑造學(xué)生正確的價值觀念，有利于學(xué)生的發(fā)展；戲曲中的內(nèi)容還包含了人們對美好事物和美好品質(zhì)的想象，將人們所追求的真善美在戲曲中以浪漫的形式展現(xiàn)出來。通過對戲曲的鑒賞能喚起學(xué)生對內(nèi)心中真善美的追求，建立正確的審美傾向，為學(xué)生審美能力的提高打下堅實的基礎(chǔ)。

二、探析在人文教育中運用戲曲鑒賞的具體舉措

（一）解開戲曲神秘的面紗，加深學(xué)生對戲曲的認(rèn)識

戲曲距離我們的日常生活并不遙遠(yuǎn)，其本質(zhì)上是一項大眾的藝術(shù)形式，但當(dāng)今人們對戲曲的關(guān)注度不高，造成了戲曲“曲高和寡”的窘迫現(xiàn)狀。在進行戲曲鑒賞時，可以利用現(xiàn)有的教學(xué)資源，如多媒體設(shè)備等，盡量多向?qū)W生展示戲曲這一藝術(shù)形式，揭開戲曲神秘的面紗，加深學(xué)生對戲曲的了解，使學(xué)生在輕松的氛圍中完成對戲曲鑒賞的學(xué)習(xí)，逐漸加深學(xué)生對戲曲的認(rèn)識和了解，并培養(yǎng)學(xué)生對戲曲這一藝術(shù)形式的興趣。另外，可以利用學(xué)生觀念中對戲曲較為神秘的印象，在對戲曲的逐漸探究中培養(yǎng)學(xué)生對戲曲的認(rèn)識，在對戲曲的學(xué)習(xí)中塑造其人文精神。

（二）開展豐富的戲曲鑒賞活動，形成多樣的人文教育方式

針對戲曲的鑒賞與學(xué)習(xí)，僅靠課堂上的理論學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須開展多種活動加強對戲曲鑒賞的實踐，讓學(xué)生在實踐中體驗戲曲之美，完善戲曲鑒賞的教育形式，達(dá)到加強學(xué)生人文教育的目的。例如，學(xué)?？梢愿鶕?jù)自己的實際情況組織學(xué)生到戲曲表演現(xiàn)場進行現(xiàn)場的戲曲鑒賞，在現(xiàn)場的真實氛圍中感受戲曲的魅力，培養(yǎng)自身的人文涵養(yǎng)；或者，學(xué)校邀請戲曲專家來校進行戲曲知識的講座或者報告會，為學(xué)生介紹戲曲鑒賞的方式方法，提高學(xué)生的戲曲鑒賞能力；或者邀請戲曲表演專家來學(xué)校為學(xué)生進行現(xiàn)場的戲曲表演，在學(xué)校學(xué)習(xí)的氛圍中，對戲曲進行鑒賞分析，減少了戲曲表演場所其他因素的干擾，能使學(xué)生更加專注的進行戲曲鑒賞；或者組織學(xué)生進行戲曲的模仿表演，在真實的戲曲演出經(jīng)歷中體驗戲曲的魅力與其蘊含的人文精神?？傊?，要開展多樣的活動豐富學(xué)生對戲曲的體驗，使學(xué)生更好地進行戲曲鑒賞的學(xué)習(xí)。

（三）將戲曲納入校園文化建設(shè)中，讓戲曲融入校園文化

校園文化的建設(shè)工作中不乏對傳統(tǒng)文化的弘揚工作，戲曲作為中國傳統(tǒng)文化載體與藝術(shù)形式，融入校園文化建設(shè)合情合理。在進行戲曲的校園文化建設(shè)中，學(xué)校要對戲曲的校園文化建設(shè)提供必要的支持，包括場地、資金和宣傳等方面的大力支持，使戲曲校園文化建設(shè)能在校園文化建設(shè)中順利開展。在學(xué)校戲曲鑒賞的課程規(guī)劃上，要充分考慮學(xué)生的需求與接受程度，選擇教學(xué)深度深淺適中的戲曲建設(shè)教材，方便戲曲鑒賞課上教師的指導(dǎo)與學(xué)生的學(xué)習(xí)。同時，學(xué)校應(yīng)該對學(xué)校中的戲曲相關(guān)社團和戲曲興趣小組進行扶持，加強校園戲曲文化建設(shè)，將戲曲鑒賞工作真正落到實處?？傊谛@文化建設(shè)中，要充分考慮對戲曲的鑒賞，通過開展多種校園文化建設(shè)活動使學(xué)生進行戲曲鑒賞，加強學(xué)生的人文教育。

三、結(jié)語

綜上所述，戲曲鑒賞對學(xué)生的人文教育起到了非常大的作用，通過異彩紛呈的戲曲鑒賞學(xué)習(xí)活動，可以明顯加強人文精神，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。另外，戲曲鑒賞所起到的其他方面的作用也不容忽視：首先，戲曲是中華民族傳統(tǒng)文化中的精粹，對戲曲進行鑒賞學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生更好地了解戲曲這一精妙的藝術(shù)形式，體驗戲曲中博大精深的藝術(shù)內(nèi)涵，對提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力有重要的意義。其次，戲曲鑒賞這一形式也能在學(xué)生群體中弘揚中國傳統(tǒng)文化，促進中國傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展，使戲曲在新時代中也能發(fā)揮其自身的作用，為時代的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。