盛蒙蒙

摘? 要：隨著中國(guó)體育產(chǎn)業(yè)全球化和國(guó)際化進(jìn)程的加快，中國(guó)舉辦的國(guó)際體育賽事越來(lái)越多，高素質(zhì)體育翻譯人才供不應(yīng)求。本文以國(guó)內(nèi)體育翻譯人才的發(fā)展現(xiàn)狀為研究對(duì)象，運(yùn)用文獻(xiàn)資料法和邏輯分析法對(duì)現(xiàn)狀進(jìn)行分析。揭示了體育翻譯人才發(fā)展中存在的以下問(wèn)題：體育翻譯人才的數(shù)量及質(zhì)量問(wèn)題;體育翻譯人才勞務(wù)關(guān)系問(wèn)題;體育翻譯人才管理體系問(wèn)題;體育翻譯人才培養(yǎng)模式問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題，提出了相應(yīng)的對(duì)策，以促進(jìn)體育翻譯人才市場(chǎng)的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：體育翻譯人才? 發(fā)展現(xiàn)狀? 對(duì)策

中圖分類(lèi)號(hào)：G807? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：2095-2813（2019）10（c）-0159-02

隨著體育的蓬勃發(fā)展和全球化，人們意識(shí)到外語(yǔ)是體育運(yùn)動(dòng)員不可或缺的交流工具。中國(guó)現(xiàn)有體育翻譯人才存在兩個(gè)問(wèn)題：一是技能突出，體育專(zhuān)業(yè)知識(shí)薄弱;二是體育專(zhuān)業(yè)知識(shí)突出，英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱。這種人才供應(yīng)狀態(tài)已經(jīng)不能滿足體育產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的需要。本文以國(guó)內(nèi)體育翻譯人才的發(fā)展現(xiàn)狀為研究對(duì)象，根據(jù)研究需要，查閱了體育翻譯人才等方面的書(shū)籍和體育學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表的有關(guān)論文，為本文的研究提供準(zhǔn)確可靠的理論依據(jù)。通過(guò)對(duì)現(xiàn)狀的分析，找出問(wèn)題并提出解決方案，希望能夠更好地促進(jìn)中國(guó)體育翻譯人才市場(chǎng)的發(fā)展。

1? 體育翻譯人才的界定

體育翻譯人才一般是指使用各種外語(yǔ)，熟悉國(guó)際慣例，具有較強(qiáng)的跨文化交際能力的能力。專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，了解國(guó)內(nèi)外專(zhuān)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，具有廣闊的國(guó)際視野和強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)。具有較強(qiáng)信息應(yīng)用和語(yǔ)言處理能力的外語(yǔ)人才[1]。體育翻譯人才不能用國(guó)內(nèi)大學(xué)培養(yǎng)的翻譯人才來(lái)概括。雖然扎實(shí)的語(yǔ)言能力是翻譯人員必備的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，但體育翻譯除了需要掌握外語(yǔ)基礎(chǔ)，了解體育文化也是必要的，其中包括各種體育的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和術(shù)語(yǔ)。

2? 國(guó)內(nèi)體育翻譯人才的發(fā)展現(xiàn)狀

隨著體育產(chǎn)業(yè)走向國(guó)際化，中國(guó)開(kāi)始舉辦各種國(guó)際體育賽事，體育交流活動(dòng)也不斷增多。越來(lái)越多的運(yùn)動(dòng)員和教練從世界各地涌入國(guó)內(nèi)。隨之而來(lái)的問(wèn)題也在增加，需要解決的是語(yǔ)言交流的困難。但是，目前國(guó)內(nèi)體育翻譯人才市場(chǎng)形勢(shì)不容樂(lè)觀。通過(guò)對(duì)體育翻譯人才等方面的書(shū)籍和體育學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表的有關(guān)論文的查閱，可知制約體育翻譯人才發(fā)展的因素有以下幾個(gè)方面。

2.1 體育翻譯人才數(shù)量短缺，質(zhì)量較低

首先，許多體育翻譯人才來(lái)源，缺乏系統(tǒng)。簽署翻譯公司，志愿者和政府部門(mén)聘請(qǐng)的工作人員，海外學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)人員、外國(guó)專(zhuān)家、國(guó)際口譯組織高級(jí)翻譯、國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)口譯員、高校教師及社會(huì)人士等[2]。英語(yǔ)知識(shí)的翻譯不能應(yīng)用于體育競(jìng)賽的實(shí)踐，也沒(méi)有相應(yīng)的及時(shí)轉(zhuǎn)換能力。這種現(xiàn)象在比賽中就會(huì)造成尷尬的局面，例如：在棒球、橄欖球中的裁判用umpier表示;而田徑中的裁判則需用judge。同樣，不同項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員姓名也不同：sprinter（短跑運(yùn)動(dòng)員）、athlete（田徑運(yùn)動(dòng)員）、surfer（沖浪運(yùn)動(dòng)員）、ball player（球類(lèi)運(yùn)動(dòng)員）[3]。作為一名專(zhuān)業(yè)的體育翻譯，只有外語(yǔ)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。掌握各種體育賽事的術(shù)語(yǔ)，可以體現(xiàn)翻譯的專(zhuān)業(yè)性，促進(jìn)賽事的順利運(yùn)行。同時(shí)，缺乏體育翻譯經(jīng)驗(yàn)也是整體素質(zhì)低下的原因之一。

2.2 體育翻譯人才與單位勞務(wù)關(guān)系不穩(wěn)定

由于國(guó)際體育比賽的臨時(shí)性，比賽的翻譯也是暫時(shí)的，比如賽前臨時(shí)聘用的翻譯人員或者兼職的外語(yǔ)學(xué)院學(xué)生。體育翻譯工作的不穩(wěn)定性決定了勞動(dòng)關(guān)系的不穩(wěn)定性，勞動(dòng)關(guān)系的不穩(wěn)定使得從業(yè)者不能完全融入體育外語(yǔ)翻譯行業(yè)。對(duì)于全職體育外語(yǔ)翻譯，他們的翻譯工作很難保證系統(tǒng)性和持久性，更不用說(shuō)這個(gè)行業(yè)中存在許多非專(zhuān)業(yè)人士。如志愿者、臨時(shí)聘請(qǐng)的翻譯甚至是兼職學(xué)生。從業(yè)者沒(méi)有固定的工作場(chǎng)所和穩(wěn)定的收入，缺乏專(zhuān)業(yè)歸屬感，自豪感和自我價(jià)值感。這些現(xiàn)象都加劇了體育翻譯市場(chǎng)的混亂[4]。

2.3 體育翻譯人才管理體系不規(guī)范

從文獻(xiàn)資料中可以得出目前體育翻譯人才市場(chǎng)存在許多漏洞。第一，市場(chǎng)準(zhǔn)入機(jī)制不規(guī)范。雖然體育翻譯市場(chǎng)占有的市場(chǎng)份額在不斷擴(kuò)大，但并沒(méi)有形成匹配的市場(chǎng)準(zhǔn)入機(jī)制和監(jiān)管體系，體育翻譯市場(chǎng)混雜。第二，由于體育賽事的臨時(shí)性，每場(chǎng)比賽中聘用的翻譯人員都具有高度的流動(dòng)性，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的組織來(lái)管理和規(guī)范翻譯人才。

2.4 中國(guó)缺乏系統(tǒng)的體育翻譯人才培養(yǎng)模式

體育翻譯是一種新型的職業(yè)。目前，教學(xué)單位和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)施的翻譯人才培養(yǎng)模式難以培養(yǎng)市場(chǎng)所需的體育翻譯人才。因此，專(zhuān)業(yè)體育英語(yǔ)翻譯人才的來(lái)源相對(duì)不足，不可能完全實(shí)現(xiàn)體育與英語(yǔ)的融合，供需矛盾突出[5]。在這個(gè)階段，我國(guó)體育翻譯人才的培養(yǎng)方式大致分為以下幾點(diǎn)：第一，外語(yǔ)學(xué)校的學(xué)生參加體育課程;第二，體育院校的學(xué)生進(jìn)行外語(yǔ)基礎(chǔ)的培訓(xùn);第三，體育外語(yǔ)短期培訓(xùn)課程，如北京奧運(yùn)會(huì)翻譯培訓(xùn)課程。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，這些高等院校并沒(méi)有依托自身的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查，教學(xué)計(jì)劃不能及時(shí)修改和完善，這導(dǎo)致人才發(fā)展系統(tǒng)與整個(gè)社會(huì)對(duì)人才的需求之間失去平衡。大多數(shù)體育翻譯人才處于起步階段，很難滿足國(guó)際體育發(fā)展的需要。

3? 體育翻譯人才發(fā)展的對(duì)策

通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)體育翻譯人才發(fā)展中存在的問(wèn)題的分析和研究，提出了以下對(duì)策。

3.1 加強(qiáng)政府引導(dǎo)和社會(huì)投入

一是政府應(yīng)加強(qiáng)對(duì)體育翻譯的重視，提高體育翻譯服務(wù)的地位，鼓勵(lì)更多的人才從事此行業(yè)。二是政府應(yīng)建立體育翻譯人才標(biāo)準(zhǔn)化信息基地，設(shè)置準(zhǔn)入原則，促進(jìn)人才共享和交流。有關(guān)政府部門(mén)可以定期組織體育翻譯人才對(duì)口培訓(xùn)，為這些工作者建立長(zhǎng)期勞動(dòng)關(guān)系模式，解決他們的后顧之憂，增強(qiáng)了體育翻譯工作的穩(wěn)定性。

3.2 提高體育翻譯人才的綜合能力

目前，體育翻譯人才的培養(yǎng)應(yīng)按照體育翻譯人才的培養(yǎng)要求進(jìn)行，應(yīng)相當(dāng)于英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)的翻譯。建議在翻譯學(xué)科下系統(tǒng)地培養(yǎng)體育翻譯人才[6]。高校學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對(duì)外交流活動(dòng)，豐富翻譯經(jīng)驗(yàn)。例如，學(xué)生可以選擇參加奧運(yùn)會(huì)做志愿者，熟悉中國(guó)體育文化，體育英語(yǔ)，國(guó)際體育賽事，通常做體育新聞報(bào)道，武術(shù)、網(wǎng)球、游泳和其他體育報(bào)紙。幫助他們熟悉體育賽場(chǎng)中各個(gè)項(xiàng)目的比賽規(guī)則、技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)術(shù)語(yǔ)以及相關(guān)的體育知識(shí)。另外，在課程中，有必要適當(dāng)增加主課程的課時(shí)[7]。

3.3 制定綜合性體育翻譯人才培養(yǎng)模式

復(fù)合型是指英語(yǔ)與體育相互滲透形成的跨學(xué)科課程。學(xué)生必須具備扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)，掌握運(yùn)動(dòng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能[8]。大學(xué)英語(yǔ)體育課程的建立是培養(yǎng)體育英語(yǔ)翻譯人才最直接有效的方式。其中增開(kāi)的相關(guān)課程中，要注重強(qiáng)化英語(yǔ)教學(xué)特色，可以在體育專(zhuān)業(yè)課程中采用外語(yǔ)教學(xué)。同時(shí)要加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)力度，擴(kuò)大專(zhuān)業(yè)課限選范圍來(lái)增強(qiáng)學(xué)生體育翻譯能力。對(duì)于英語(yǔ)語(yǔ)言課程，他們的語(yǔ)言基礎(chǔ)扎實(shí)，可以參加體育英語(yǔ)課程。對(duì)于體育專(zhuān)業(yè)，他們同意體育英語(yǔ)是體育專(zhuān)業(yè)的一個(gè)分支。由于英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱，他們可以更多地依靠體育專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)彌補(bǔ)這種薄弱環(huán)節(jié)[9]。再有就是建立“外語(yǔ)+體育”的教學(xué)模式，顧名思義就是在外語(yǔ)成績(jī)比較優(yōu)秀的前提下再去學(xué)習(xí)體育專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，要發(fā)展綜合性體育翻譯人才培養(yǎng)模式，必須增加專(zhuān)業(yè)體育翻譯培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)體育翻譯人才的培養(yǎng)。

3.4 加強(qiáng)翻譯市場(chǎng)監(jiān)管，規(guī)范體育翻譯管理制度

為了翻譯人才市場(chǎng)更好地發(fā)展，有必要明確體育翻譯市場(chǎng)的定位，加強(qiáng)對(duì)翻譯市場(chǎng)的監(jiān)管，建立體育翻譯認(rèn)證體系，明確體育翻譯人才的質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。為確?；顒?dòng)組織者的利益，建議政府部門(mén)對(duì)體育翻譯人才進(jìn)行審核和資格認(rèn)證[10]。建立科學(xué)的評(píng)估體系，按照該體系對(duì)翻譯人才進(jìn)行評(píng)估，為通過(guò)考試的翻譯人員提供資格證書(shū)，作為競(jìng)賽和俱樂(lè)部聘請(qǐng)翻譯人員的重要參考。

4? 結(jié)語(yǔ)

體育翻譯作為體育產(chǎn)業(yè)的一個(gè)分支，應(yīng)該受到政府的關(guān)注。根據(jù)對(duì)體育翻譯人才發(fā)展現(xiàn)狀的研究，體育翻譯人才的發(fā)展存在以下問(wèn)題：體育翻譯人才短缺，素質(zhì)低;體育翻譯人才勞務(wù)關(guān)系不穩(wěn)定;體育翻譯人才管理體系不規(guī)范;中國(guó)缺乏全面的體育翻譯人才培養(yǎng)模式。面對(duì)這些問(wèn)題，政府要加強(qiáng)引導(dǎo)和社會(huì)投入;體育翻譯人才應(yīng)提高自身的綜合能力;有關(guān)部門(mén)應(yīng)制定體育翻譯人才綜合培養(yǎng)模式;市場(chǎng)應(yīng)加強(qiáng)翻譯監(jiān)督，規(guī)范體育翻譯管理制度。只有完善這些方面，體育翻譯人才才能更合理地發(fā)展。

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