文何 寧
第三章 數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)和離散程度
領(lǐng) 銜 人:王憲成
組稿團(tuán)隊(duì):蘇州工業(yè)園區(qū)青劍湖學(xué)校中學(xué)數(shù)學(xué)工作室
蘇科版《數(shù)學(xué)》九年級(jí)上冊(cè)第三章知識(shí)點(diǎn)包含:平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差等。其中平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)反映數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì),方差刻畫數(shù)據(jù)的離散程度。熟記并理解概念,運(yùn)用這些知識(shí)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,可以對(duì)生活實(shí)際中的問題作出全面的評(píng)價(jià),有助于人們做出正確的決策。
加權(quán)平均數(shù)中的權(quán),可以以頻數(shù)、比或者百分?jǐn)?shù)等形式出現(xiàn),它體現(xiàn)著各個(gè)數(shù)據(jù)的重要程度。算術(shù)平均數(shù)可以看作特殊的加權(quán)平均數(shù)。
例1某單位定期對(duì)員工的專業(yè)知識(shí)、工作業(yè)績(jī)、出勤情況三個(gè)方面進(jìn)行考核(考核的滿分均為100分),三個(gè)方面的重要性之比依次為3∶5∶2。小王經(jīng)過考核后所得的分?jǐn)?shù)依次為90、88、83分,那么小王的最后得分是( )。
A.87 B.87.5 C.87.6 D.88
【解析】若數(shù)據(jù)a1,a2,a3的權(quán)重為m∶n∶p,則其加權(quán)平均數(shù)的計(jì)算公式為:
求中位數(shù),首先將該組數(shù)據(jù)進(jìn)行排序(通常按從小到大的順序),奇數(shù)個(gè)數(shù)據(jù)則取中間位置的數(shù),偶數(shù)個(gè)數(shù)據(jù)則取中間兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)。求一組數(shù)據(jù)的方差要牢記公式:
例2(1)一組數(shù)據(jù)3,-3,2,4,1,0,-1的中位數(shù)是_______。
(2)樣本數(shù)據(jù)1,2,3,4,5。則這個(gè)樣本的方差是_______。
【解析】第(1)題,先由小到大排序:-3,-1,0,1,2,3,4。共七個(gè)數(shù)據(jù),(7+1)÷2=4,第四個(gè)數(shù)據(jù):1,即1為這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)。
例3每年夏季全國各地總有未成年人因溺水而喪失生命,令人痛心疾首。今年某校為確保學(xué)生安全,開展了“遠(yuǎn)離溺水·珍愛生命”的防溺水安全知識(shí)競(jìng)賽。現(xiàn)從該校七、八年級(jí)中各隨機(jī)抽取10名學(xué)生的競(jìng)賽成績(jī)(百分制)進(jìn)行整理、描述和分析(成績(jī)得分用x表示,共分成四組:A.80≤x<85,B.85≤x<90,C.90≤x<95,D.95≤x≤100),下面給出了部分信息:
七年級(jí)10名學(xué)生的競(jìng)賽成績(jī)是:99,80,99,86,99,96,90,100,89,82。
八年級(jí)10名學(xué)生的競(jìng)賽成績(jī)?cè)贑組中的數(shù)據(jù)是:94,90,94。
八年級(jí)抽取的學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)扇形統(tǒng)計(jì)圖:
七、八年級(jí)抽取的學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)統(tǒng)計(jì)表:
八年級(jí)92 b 100 50.4年級(jí)平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)方差七年級(jí)92 93 c 52
根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)直接寫出上述圖表中 a,b,c的值;
(2)根據(jù)以上數(shù)據(jù),你認(rèn)為該校七、八年級(jí)中哪個(gè)年級(jí)學(xué)生掌握防溺水安全知識(shí)較好?請(qǐng)說明理由(一條理由即可);
(3)該校七、八年級(jí)共720人參加了此次競(jìng)賽活動(dòng),估計(jì)參加此次競(jìng)賽活動(dòng)成績(jī)優(yōu)秀(x≥90)的學(xué)生人數(shù)是多少?
【解析】(1)a=(1-20%-10%-100=40。根據(jù)中位數(shù)和眾數(shù)的定義即可得到b=
(2)根據(jù)八年級(jí)的中位數(shù)和眾數(shù)均高于七年級(jí)的,得到八年級(jí)學(xué)生掌握防溺水安全知識(shí)較好;
學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),要增強(qiáng)讀圖的能力和利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息的能力;利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息時(shí),必須認(rèn)真觀察、分析、研究統(tǒng)計(jì)圖,才能作出正確的判斷。