□廖夏妍 樂山師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院

我國是一個(gè)多民族聚居的國家。各民族藝術(shù)文化是我國藝術(shù)文化的重要組成部分，也是世界藝術(shù)領(lǐng)域中的一件瑰寶。我國藏羌藝術(shù)文化集合了藏族和羌族人民燦爛悠久的傳統(tǒng)民族藝術(shù)文化，如美術(shù)工藝品、建筑、刺繡服飾、音樂、舞蹈、雕塑等，都是獨(dú)具藝術(shù)特色的民族文化遺產(chǎn)。因此藏羌藝術(shù)文化蘊(yùn)含著豐富的研究價(jià)值。

一、藏羌藝術(shù)文化的特點(diǎn)

藏羌藝術(shù)文化的傳承與發(fā)展因受民間文化、民俗生活的影響而獨(dú)具特色。藏羌藝術(shù)文化具有原生態(tài)的特點(diǎn)。藏族和羌族主要居住在四川省山區(qū)，有部分地區(qū)是人跡罕至的高海拔地區(qū)。在經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的時(shí)代，人們的生活物資大部分需要自給自足，故造成這里的文化特色具有原生態(tài)、本土性特點(diǎn)。也因?yàn)楠?dú)特的地理環(huán)境，使得藏羌藝術(shù)文化保存得比較完整，沒有受到其他外來文化的侵蝕。藏區(qū)所在的山區(qū)又劃分為阿壩、甘孜、安多等地區(qū)，各地區(qū)具有自己獨(dú)特的文化，因此羌藏文藝文化呈現(xiàn)多樣性特點(diǎn)。加之藏族和羌族各自有宗教信仰，也因受宗教文化影響，其文藝作品又富有宗教特色。

二、藏羌藝術(shù)文化的研究價(jià)值

藏族和羌族藝術(shù)文化歷史悠久，具有獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值和研究價(jià)值。例如，藏族和羌族雕塑、建筑、巖畫、歌舞、唐卡、羌繡、碉樓、棧道等以及民間的銀飾、服裝、地毯、首飾等。藏族文化和羌族文化有很大的關(guān)聯(lián)，但又不完全相同。在藝術(shù)教學(xué)中，我們可以為學(xué)生介紹藏族和羌族各自獨(dú)具代表性的藝術(shù)文化。

（一）藏族的唐卡文化

唐卡是藏族文化中一種獨(dú)特的繪畫形式。因?yàn)槔L畫作品有很強(qiáng)的宗教色彩，藏族篤信佛教，所以繪畫所用顏料采用是金、銀、珊瑚、松石、等各種名貴礦石材料，所以每幅傳統(tǒng)的唐卡作品都具有很高的藝術(shù)價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。因?yàn)槠渌美L畫材料考究，使唐卡作品光彩奪目、色彩鮮艷，已被列為中華民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。唐卡的藝術(shù)價(jià)值體現(xiàn)在采用特殊的繪畫材料、復(fù)雜的繪畫技巧和制作工藝，其呈現(xiàn)的內(nèi)容涉及宗教內(nèi)容、當(dāng)?shù)貧v史文化、政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及民間傳說等，所以研究唐卡作品能對藏族傳統(tǒng)文化有更深一步的認(rèn)識。唐卡作品的繪畫工藝，據(jù)考證是通過佛教文化由尼泊爾傳至西藏地區(qū)，由中國畫師結(jié)合當(dāng)?shù)匚幕L制，所以唐卡作品畫風(fēng)具有尼泊爾畫派的特點(diǎn)。教師在引導(dǎo)學(xué)生欣賞唐卡作品時(shí)，要注意結(jié)合藏族的文化歷史發(fā)展特點(diǎn)和佛教文化特色來理解。只有了解了作品的歷史淵源才能切實(shí)感受到唐卡作品的藝術(shù)價(jià)值。

（二）羌族羌繡文化

羌繡作為羌族的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，除了具有很高的欣賞價(jià)值以外，還具有很強(qiáng)的工藝色彩。羌繡工藝的發(fā)展歷史源遠(yuǎn)流長，作品凸顯了羌族人民的智慧與勤勞。羌繡作品無論是色彩搭配、圖文結(jié)構(gòu)，還是繡法工藝都具有很強(qiáng)的民族特色，且具有一定研究價(jià)值。羌繡中最有代表性的就是云云鞋和傳統(tǒng)服飾中的“披氈”。教師引導(dǎo)學(xué)生欣賞羌繡作品時(shí)，除了要了解羌繡的構(gòu)圖配色特點(diǎn)，還要為學(xué)生介紹羌繡特有的繡法工藝。在羌繡中最常用的是挑繡工藝，這種技藝除了要經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練，還要求繡者具有一定的藝術(shù)功底。

教師在教學(xué)中要注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注民族藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生對民族藝術(shù)的興趣，只有學(xué)生感興趣才能花時(shí)間去研究學(xué)習(xí)。隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，許多傳統(tǒng)藝術(shù)文化由于受到外來文化的沖擊以致慢慢消失。所以無論是教師還是從事藝術(shù)學(xué)習(xí)的學(xué)生，都要把傳承、發(fā)揚(yáng)和保護(hù)傳統(tǒng)民族文化作為己任，使民族藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。

（三）藏族和羌族的建筑藝術(shù)特色

羌族是我國最古老的民族之一。羌族的建筑獨(dú)具風(fēng)格，自古以來羌寨一般依山而建，建筑以碉樓為主。碉樓一般采用砌石工藝建成，高度在10米以上。碉樓在修建過程中不用圖紙，不用支撐柱架，完全依靠祖?zhèn)鞯慕ㄖに?。雖然建筑材料只有泥、麻、木頭，但碉樓體有很強(qiáng)的堅(jiān)固性、抗震性。

藏族建筑講究尊重自然，建筑風(fēng)格和自然風(fēng)格能很好地融為一體。大家通過觀察布達(dá)拉宮和丹巴藏寨就會(huì)發(fā)現(xiàn)藏族建筑講究生態(tài)美學(xué)。這種建筑文化應(yīng)該得到推廣。藏族建筑把宗教文化、人文歷史文化與自然和諧地融為一體，形成了獨(dú)特的建筑體系。在對藏羌建筑藝術(shù)的學(xué)習(xí)和欣賞過程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生了解藏羌地區(qū)獨(dú)特的地理位置和文化習(xí)俗，這樣才能對藏羌地區(qū)的建筑特點(diǎn)產(chǎn)生更深層次的認(rèn)識。

總之，藏羌藝術(shù)文化受當(dāng)?shù)氐乩砦恢?、歷史文化、宗教信仰的影響，具有很強(qiáng)的地域特色和民族特點(diǎn)。藏羌藝術(shù)不僅在我國文化歷史上具有重要地位，而且對于世界文藝領(lǐng)域來說也具有很強(qiáng)的研究價(jià)值。