李 旎

湖南信息學(xué)院，湖南 長(zhǎng)沙 410151

據(jù)統(tǒng)計(jì)目前我國(guó)注冊(cè)微博的用戶已經(jīng)達(dá)到了4億之多，而平均年活躍用戶有3億左右，這標(biāo)志著以微博為代表的微時(shí)代已經(jīng)到來。在龐大的用戶群體之中，青年大學(xué)生的占比達(dá)到30%，這就給各高校組織開展思想政治教育工作創(chuàng)造了良好的契機(jī)。在微時(shí)代下高校思想政治教育也應(yīng)當(dāng)打破以往的組織形式，利用好微博這類新媒體平臺(tái)，加強(qiáng)與學(xué)生之間的溝通和交流，優(yōu)化傳播內(nèi)容，做好微博的管護(hù)和運(yùn)營(yíng)工作，從而讓大學(xué)生能夠在日常使用微博的過程中接收到更多的有關(guān)思想政治教育的內(nèi)容，而培養(yǎng)大學(xué)生思想政治觀念，引導(dǎo)大學(xué)生的正確價(jià)值觀。

一、微時(shí)代微博的信息傳播特征

(一)信息內(nèi)容短小精練

微時(shí)代主要就是指以微博為代表的信息傳播時(shí)代，微博作為一種能夠?qū)崿F(xiàn)實(shí)時(shí)信息共享的網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)，以其信息發(fā)布的內(nèi)容短小精煉為主要的特征。在微博的使用過程中，對(duì)發(fā)布內(nèi)容的字?jǐn)?shù)是有一定限制要求的，規(guī)定在140字以內(nèi)概述所要發(fā)布的相關(guān)信息內(nèi)容。那么，就必須要做到高度的凝練和概括，字?jǐn)?shù)的限制也就使得微時(shí)代信息的傳播呈現(xiàn)出碎片式的特征，更有利于人們進(jìn)行高效和廣泛的閱讀。

(二)信息傳播速度快、范圍廣

以微博為代表的微時(shí)代的到來，還大大提升了信息傳播的速度和廣度。微博這一類媒體平臺(tái)是在互聯(lián)網(wǎng)的推動(dòng)下產(chǎn)生的，其信息的傳播和共享具有高度的開放性，一則相關(guān)的社會(huì)熱點(diǎn)新聞，甚至可以在幾秒的時(shí)間內(nèi)突破幾千萬的閱讀量。同時(shí)用戶還可以通過評(píng)論、轉(zhuǎn)發(fā)和點(diǎn)贊的形式來進(jìn)行交流與互動(dòng)，因此微時(shí)代下以微博為載體進(jìn)行信息傳播其影響力是十分巨大的。

二、微時(shí)代利用微博開展大學(xué)生思想政治教育的優(yōu)勢(shì)

(一)學(xué)生接受程度高

在以往的思想政治教育工作中，大多是通過簡(jiǎn)單的授課制來對(duì)學(xué)生實(shí)施思想政治教育，教育內(nèi)容也主要偏向于先進(jìn)思想和政治理論的單向灌輸，很難真正的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，思想政治教育的實(shí)施效果并不理想。隨著微博這類社交平臺(tái)的普及，當(dāng)前大學(xué)生中使用微博已經(jīng)成為了一種潮流和時(shí)尚，經(jīng)常使用微博獲得最新和最熱門的信息資訊，學(xué)?？梢园盐兆∵@個(gè)教育契機(jī)，以開設(shè)學(xué)校官方微博的形式來對(duì)學(xué)生實(shí)施思想政治教育，這樣就更易于被當(dāng)代大學(xué)生所接受，并且打破了傳統(tǒng)教育形式時(shí)間和空間的限制。

(二)微博信息發(fā)布靈活性強(qiáng)

微時(shí)代下要更好的利用微博來開展高校思想政治教育，其優(yōu)勢(shì)還在于微博這一平臺(tái)信息發(fā)布的靈活性非常強(qiáng)。把微博作為新的傳播思想政治教育內(nèi)容的載體，最突出的特點(diǎn)就是能夠?qū)崿F(xiàn)即時(shí)的互動(dòng)和在線交流，學(xué)校通過官方微博賬號(hào)發(fā)布思想政治教育相關(guān)的內(nèi)容，學(xué)生可以直接在評(píng)論里發(fā)表自己的意見和看法，并且還能夠通過轉(zhuǎn)發(fā)的形式進(jìn)行二次傳播，并且操作非常簡(jiǎn)單和迅速，這是其他的思想政治教育形式所不具備的優(yōu)點(diǎn)。另外，微博信息的發(fā)布在內(nèi)容上也更加靈活多樣，官微可以通過轉(zhuǎn)載社會(huì)正能量事件來拓展思想政治教育的內(nèi)容。

三、微時(shí)代利用微博開展大學(xué)生思想政治教育存在的問題

(一)缺乏有效官微運(yùn)營(yíng)管理

微時(shí)代各高校在利用微博組織和開展大學(xué)生思想政治教育工作的過程中，往往存在著缺乏有效的官方微博運(yùn)營(yíng)管理的問題。首先，表現(xiàn)在所發(fā)布的微博內(nèi)容過于枯燥和乏味，缺乏趣味性和互動(dòng)性，并且由于缺乏專門的監(jiān)督審核機(jī)制，還容易造成一些不恰當(dāng)內(nèi)容的傳播。其次，表現(xiàn)在許多院校的官方微博是由學(xué)生會(huì)進(jìn)行管理，但是由于學(xué)生思想政治素養(yǎng)不高，缺乏有效的指導(dǎo)和管理，使得微博與思想政治教育之間缺乏一定的關(guān)聯(lián)。

(二)缺乏各院系之間的聯(lián)動(dòng)

許多高校在利用微博進(jìn)行思想政治教育的過程中，還存在著缺乏各院系之間的聯(lián)動(dòng)的問題。一般高校都是以學(xué)校的名義申請(qǐng)一個(gè)官方微博賬號(hào)，通過這個(gè)賬號(hào)來發(fā)布所有相關(guān)的內(nèi)容和咨詢，除了有關(guān)思想政治教育的內(nèi)容之外，還有一些其他內(nèi)容和活動(dòng)的宣傳。這就造成官方微博信息內(nèi)容比較雜亂的情況，降低了思想政治教育的有效性，要想改善這一現(xiàn)狀，就必須要加強(qiáng)學(xué)校各院系之間的聯(lián)動(dòng)，學(xué)校其他院校可以開設(shè)獨(dú)立的官方微博進(jìn)行院系信息的發(fā)布，還可以注冊(cè)學(xué)校黨組織賬號(hào)，用其獨(dú)立的開展思想政治教育，從而形成更為完善的高校微博組織體系。

四、微時(shí)代利用微博開展大學(xué)生思想政治教育優(yōu)化路徑研究

(一)構(gòu)建完善的微博運(yùn)營(yíng)管理機(jī)制

微時(shí)代下對(duì)大學(xué)生開展思想政治教育，就必須要構(gòu)建完善的微博運(yùn)營(yíng)管理機(jī)制。首先，學(xué)校要成立專門的微博運(yùn)營(yíng)管理團(tuán)隊(duì)，要有學(xué)校黨組織指派專門人員進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)和管理，其主要工作就是審核要發(fā)布的內(nèi)容，并且實(shí)施的監(jiān)督官方微博的運(yùn)營(yíng)動(dòng)態(tài)，及時(shí)刪除不良信息。其次，學(xué)校在利用微博進(jìn)行思想政治教育時(shí)，必須要注重思想政治教育內(nèi)容的優(yōu)化，相關(guān)的思想政治教育教師必須要參與其中，不要簡(jiǎn)單的對(duì)理論內(nèi)容進(jìn)行復(fù)制粘貼，而是可以通過圖片、視頻等的多元化形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想引導(dǎo)、政治理念傳播和愛國(guó)教育等等。

(二)實(shí)現(xiàn)學(xué)校與學(xué)生之間的“互關(guān)”

微時(shí)代下大學(xué)生的思想政治教育工作必須要凸顯微時(shí)代的特點(diǎn)，也就是說要利用微博的信息開放性特征，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和學(xué)生之間的雙向“互關(guān)”。思想政治教育教師可以開通個(gè)人的微博賬號(hào)，同班級(jí)內(nèi)的學(xué)生互相關(guān)注，平時(shí)就可以利用微博來與學(xué)生進(jìn)行交流和溝通。通過雙向“互關(guān)”教師可以及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，并且通過觀察學(xué)生轉(zhuǎn)發(fā)和點(diǎn)贊的內(nèi)容來掌握大學(xué)生的愛好和關(guān)注熱點(diǎn)等等，或者通過私聊或者評(píng)論的形式與學(xué)生建立親密友誼，從而有利于教師進(jìn)行思想政治引導(dǎo)。

(三)充分利用微博與學(xué)生進(jìn)行溝通交流

在利用微博組織開展大學(xué)生思想政治教育的過程中，必須要充分地發(fā)揮微博的互動(dòng)性特征，通過轉(zhuǎn)發(fā)或者評(píng)論與學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的溝通和交流。目前微博也開發(fā)了多種多樣的互動(dòng)功能，學(xué)校在進(jìn)行思想政治教育時(shí)，可以利用官方的微博賬號(hào)對(duì)一些熱點(diǎn)的新聞時(shí)政、時(shí)事發(fā)起討論話題或觀點(diǎn)投票，并且這一話題必須要具有引導(dǎo)作用，可以與學(xué)生在評(píng)論中進(jìn)行交流和互動(dòng)，根本目的是讓大學(xué)生能夠形成正確的價(jià)值觀念，學(xué)會(huì)辯證的看待問題，從而全面的提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)。

(四)發(fā)揮正能量微博達(dá)人的影響力

大學(xué)生在使用微博的過程中，會(huì)關(guān)注許多感興趣的名人，在開展思想政治教育工作時(shí)就可以利用好“關(guān)注”這一功能，發(fā)揮正能量微博達(dá)人的影響力。思想政治教育工作者可以給學(xué)生推薦一些用戶進(jìn)行關(guān)注，比如“央視新聞”、“共青團(tuán)中央”“人民網(wǎng)”、“人民日?qǐng)?bào)”等等，這些官方微博平時(shí)發(fā)布的內(nèi)容是對(duì)學(xué)校思想政治教育很好的補(bǔ)充，有關(guān)時(shí)政和熱點(diǎn)事件的報(bào)道和了解能夠進(jìn)一步提高大學(xué)生的思想政治覺悟，堅(jiān)定大學(xué)生的理想信念。

五、結(jié)語

微時(shí)代的到來，創(chuàng)新了各高校思想政治教育工作方式和手段，要利用好微博這一社交平臺(tái)，就必須要構(gòu)建更為完善的微博管理和運(yùn)營(yíng)機(jī)制，保證發(fā)布內(nèi)容的質(zhì)量，全面地分析微博的使用特點(diǎn)，善于利用評(píng)論、轉(zhuǎn)發(fā)以及關(guān)注等功能，加強(qiáng)與學(xué)生之間的互動(dòng)和交流，更加方便的掌握當(dāng)前大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，也能夠給高校思想政治教育工作者新的啟示，從而優(yōu)化教育內(nèi)容，使之更加符合當(dāng)代大學(xué)生的實(shí)際需求，切實(shí)提高思想政治教育質(zhì)量和水平。