錢琨

摘 ? ?要： 高等院校是為國家培養(yǎng)和輸送人才的最高學府，培養(yǎng)人才需要依靠各所高校的年輕老師和年輕干部的不斷成長，在國家和社會高速發(fā)展與進步的當下，更顯得尤為重要和迫切。本文以高校年輕干部培養(yǎng)機制與路徑創(chuàng)新研究為主線，結合高校工作實際，對如何解答好新的時代課題，擔負起新的時代使命，進行深入研究。

關鍵詞： 新時代 ? ?年輕干部培養(yǎng)

黨的十九大勝利召開標志著中國特色社會主義進入新時代，十九大報告明確指出：“大力發(fā)現(xiàn)儲備年輕干部，注重在基層一線和困難艱苦的地方培養(yǎng)鍛煉年輕干部，源源不斷地選拔使用經過實踐考驗的優(yōu)秀年輕干部。”黨中央出臺《關于適應新時代要求大力發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部的意見》等文件，目的是努力建設一支適應新使命、新任務、新要求，經得起風浪考驗，數(shù)量充足、充滿活力的高素質、專業(yè)化年輕干部隊伍。中國高等院校作為獨具活力、極具創(chuàng)新力的人才高地、國家智庫，要可持續(xù)發(fā)展下去，關鍵在于建設一支高素質專業(yè)化干部隊伍，歸根到底在于培養(yǎng)和選拔一批又一批優(yōu)秀年輕干部接續(xù)奮斗。我國目前高校年輕干部無論是數(shù)量上，還是質量上，遠遠不能滿足高校事業(yè)發(fā)展需要，加快培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部的任務任重道遠。各所高校和各級領導干部必須站在新的歷史方位和更高的政治站位上，以戰(zhàn)略眼光和全局視角，充分意識到培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀年輕干部的重要性和緊迫性。

一、高校年輕干部培養(yǎng)的背景分析與現(xiàn)實狀況

習近平總書記曾為我們闡述了中國共產黨與中國青年之間辯證統(tǒng)一、相輔相成的關系，青年成長進步離不開黨，黨的事業(yè)發(fā)展離不開青年。同樣的道理，一所高校的事業(yè)發(fā)展、辦學實力、辦學層次的提高，離不開一代又一代年輕干部的擔當作為，年輕干部的成長成熟同樣離不開高校優(yōu)良環(huán)境的孕育和培養(yǎng)。培養(yǎng)出“講政治、有本領、敢擔當、有創(chuàng)新、善作為”的高校年輕干部，并且在高?！岸ㄏ滦?、留得住、用得好、有發(fā)展”，讓高校年輕干部一代又一代不斷地可持續(xù)地傳承下去，是一所高校保持不竭旺盛生命力的力量源泉。

由此可見，在新的時代，高校如何用真切的情感留住年輕干部，用實在的舉措培養(yǎng)年輕干部，是黨和國家賦予高校的神圣使命和光榮職責，利用高校獨特的情感優(yōu)勢、智力優(yōu)勢、團隊優(yōu)勢、環(huán)境優(yōu)勢等資源，緊密結合高校自身特點，多角度發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、選拔、使用年輕干部，為高校干部隊伍輸送更富活力、更有朝氣的新鮮血液，不僅可以促進高校年輕干部成長與成熟，還可以促進高校自身改革與發(fā)展。當然，我們客觀地看到，盡管已經有很多高校，尤其是東部省份的高校，早在十多年前就開始著手構建培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部的工作機制，但是在一些中西部省份高校，由于自身體制和機制的原因，人員結構多樣，年齡層次復雜，在一定程度上還存在“熬年齡、熬資歷”的現(xiàn)象，年輕干部成長與發(fā)展緩慢。部分高校的領導觀念意識略有保守，不敢用、不想用年輕干部，瞻前顧后，顧慮很多，敢用嘗試、勇于提拔年輕干部的勇氣還不足。

二、高校年輕干部培養(yǎng)的機制

人力資源是一所高校的寶貴資源，隨著一代又一代年輕干部加盟、錘煉、成長、成熟，走向更高的工作崗位，高校發(fā)展隨之受益。因此，高校應完善年輕干部培養(yǎng)機制，制定切實有效的培養(yǎng)路徑，要始終“以感情為紐帶、以溝通為基礎、以機制為保障、以工作為載體、以事業(yè)發(fā)展為共同目標與價值追求”，鼓勵年輕干部奮發(fā)有為，支持年輕干部建功立業(yè)，回報高校，形成和構建“高校關心年輕干部個人成長、年輕干部助力高校事業(yè)發(fā)展、互相促進、互相融合、共同發(fā)展、互利共贏”的“情感共同體”“事業(yè)共同體”“價值共同體”，直至最終實現(xiàn)高校與年輕干部榮辱與共的“命運共同體”。

（一）通過溝通交心，構建“情感共同體”。

很多年輕干部通過本科、碩士乃至博士學習之后留校工作或任教，和母校有著天然的血肉聯(lián)系，在校期間學習、生活多年之后，與母校的血脈聯(lián)系如同母親與自己的孩子那樣，有著強烈的歸屬感，難以人為否認或阻斷。當然年輕干部與高校之間的情感需要不斷維系和培養(yǎng)，不能肆意透支、過度消耗。高校應加強與年輕干部的情感溝通與交流，讓廣大年輕干部體會到學校是與他們緊緊心連心的，年輕干部才會更用心地投入工作，用心參與高校建設與發(fā)展，從而構建年輕干部與高校的“情感共同體”。

（二）通過合作發(fā)展，構建“事業(yè)共同體”。

高校事業(yè)發(fā)展離不開每一位年輕干部在各個部門崗位上的共同努力，同樣的，年輕干部的個人發(fā)展與進步離不開高校這片沃土的滋養(yǎng)和培育，高校作為年輕干部的堅強依靠，可以及時給予年輕干部政策上、科研上、服務上的強大支援，依靠良好的機制，將年輕干部培養(yǎng)輸送到各個重要崗位、重要部門，一代代年輕干部在一起形成團隊合力，通過自身努力勤奮工作，給予高校源源不斷的動力輸出，促進高校事業(yè)的發(fā)展，最大限度地構建年輕干部與高校之間的“事業(yè)共同體”。

（三）通過互利共贏，構建“價值共同體”。

通過“事業(yè)共同體”不斷努力，年輕干部個人價值得到充分彰顯，成就感和獲得感不斷增強，工作起來更有勁頭。同樣，高校經過每一位年輕干部在各自崗位的奮斗努力、添磚加瓦，社會知名度、聲譽度不斷提升，人才培養(yǎng)、科學研究、服務社會、文化傳承的功能價值得到鞏固加強，高校與年輕干部形成合力，共謀發(fā)展，攜手進步，互利共贏，謀求集體價值與個人價值相統(tǒng)一，實現(xiàn)構建兩者之間的“利益共同體”。

（四）共同成長，最終實現(xiàn)“命運共同體”。

無論是情感還是事業(yè)，最終都要把一所高校的命運和在這所高校內工作、成長的每一位年輕干部的命運緊緊聯(lián)系在一起，互生互融，不可分割，既是高校應有的擔當，又是年輕干部應有的作為。高校的興旺繁榮、不斷發(fā)展離不開年輕干部們的凝心聚力。同樣，年輕干部的成長成才、發(fā)展進步離不開高校的大力培養(yǎng)與鼎力支持。高校與年輕干部凝聚共識，唇齒相依，共謀發(fā)展，實現(xiàn)責任共擔、合作共贏、福祉共享、事業(yè)共興、利益共筑、和諧共榮的“命運共同體”，是順應中國新時代發(fā)展潮流的明智之舉。

三、高校年輕干部培養(yǎng)的路徑創(chuàng)新

年輕干部資源是一所高校最有活力、最具潛力的人才資源。培育好本校年輕干部資源，是一所高?？沙掷m(xù)發(fā)展、提升辦學層次和辦學水平、擴大社會影響力的重要保障;是一所高校具有戰(zhàn)略性、全局性、前瞻性的重點工程之一。將高校發(fā)展與年輕干部自身發(fā)展有機結合、深度融合、協(xié)同創(chuàng)新，形成合力，產生“1+1>2”的疊加效應。

（一）頂層設計、政策引領。

發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部是一所高校加強領導班子和干部隊伍建設的一項基礎性、重點性工程，是關系高校事業(yè)后繼有人、發(fā)展興衰成敗，乃至整個國家長治久安的重大戰(zhàn)略任務。因此高校培養(yǎng)年輕干部理應從學校自上而下、一以貫之地謀篇布局，從校黨委、校領導層面進行頂層設計，制定宏觀發(fā)展的綱領性政策，以黨委組織部為中心，協(xié)同聯(lián)動全校各部門，通力協(xié)作、深度合作，制定以“高校助力年輕干部成長進步、年輕干部奮發(fā)有為促進高校發(fā)展”的總體方針政策，各部門貫徹落實，具體推進，實現(xiàn)全校各部門深度融合、協(xié)同創(chuàng)新。

（二）精準培養(yǎng)、量身定制。

黨委組織部是一所高校干部培養(yǎng)的核心部門，同時是高校和年輕干部之間聯(lián)系的橋梁和紐帶，應切實了解每個年輕干部的特點和長處，有些年輕干部是穩(wěn)扎穩(wěn)打型的，有些是激進開拓型的，要充分了解自身的特點，為他們量身定制適合的培養(yǎng)方案，把他們放在合適的崗位上，充分調動每個年輕干部的積極性、主動性與創(chuàng)造性，而不是泛泛而談、籠統(tǒng)地“一刀切”式制訂培養(yǎng)計劃。構建適合年輕干部的多維度、立體化、個性化培養(yǎng)路徑，促進高校發(fā)展與年輕干部成長之間深度融合。

（三）協(xié)同創(chuàng)新、通力配合。

建立全校各部門工作協(xié)同配合機制，是加強年輕干部培養(yǎng)的一項重要任務，改變以往的工作方法，協(xié)調各部門力量，理順各部門關系，明確各部門職責，加快實施“創(chuàng)新驅動、協(xié)同為重”年輕干部培養(yǎng)策略，不管是人事部門、教學部門、科研部門還是后勤服務部門，都應該在日常工作生活中了解年輕干部的真正訴求，了解并幫助他們解決工作和生活中遇到的各種問題和困難，不僅要做年輕干部的領路人，更要做年輕干部的貼心人。

（四）共同研判、互通有無。

當代年輕干部身處國家發(fā)展最好的時代，同時兼具高智商、高起點、高平臺的獨特優(yōu)勢，高校要充分意識到這一點，加強與年輕干部的定期或不定期座談交流，共同分析、研討、預判當下國家、社會與高等教育的發(fā)展趨勢與前沿動態(tài)，與年輕干部互通有無，既可以吸收年輕干部的新鮮觀點與思想，為高校發(fā)展提供智庫支持，又可以適當調整與修正某些年輕干部觀念和想法上的不足或偏頗之處，幫助年輕干部改進方向，少犯錯誤，少走彎路。

（五）運行大數(shù)據(jù)分析、優(yōu)化培養(yǎng)方案。

二十一世紀是信息時代、互聯(lián)網(wǎng)時代，更是大數(shù)據(jù)時代，高校應注意采集和整理分析每一位年輕干部的各類成長信息數(shù)據(jù)，通過不斷積累，各種海量信息匯聚成大數(shù)據(jù)樣本，形成從采集、建模、存儲、分析、應用，到最后提供給高校領導決策提供數(shù)據(jù)支撐的全流程、全過程大數(shù)據(jù)分析解決方案，為高校建立起完整的年輕干部培養(yǎng)的數(shù)據(jù)倉庫，深度挖掘年輕干部成長過程中各類數(shù)據(jù)的價值，供高校制定更加優(yōu)化、更加科學合理的培養(yǎng)方案，提高年輕干部培養(yǎng)效率。

（六）加強業(yè)務培訓、開展掛職鍛煉。

通過大數(shù)據(jù)分析，對每位年輕干部定期開展跟蹤調查，了解他們成長過程中的實時動態(tài)，獲取他們的真實能力及短板不足，從而有針對性地開展人崗相適的業(yè)務技能培訓，幫助他們補齊短板，助力年輕干部更快更好地成長成熟;同時讓更多的年輕干部走出校園，走向社會，去社會各單位、政府各部門掛職鍛煉，豐富年輕干部成長閱歷，拓寬眼界視角，錘煉意志品質，當掛職結束回歸校園后，更好地反哺與助力高校發(fā)展。

四、存在的困難與思考

進入新時代后，年輕干部培養(yǎng)工作的創(chuàng)新發(fā)展面臨前所未有的機遇，也存在一些問題，需要不斷地發(fā)現(xiàn)與解決。

（一）全員協(xié)同參與意識有待提高。

有些高校還存在領導重視度不夠，各部門參與度不高的現(xiàn)狀，部分高校領導停留在開大會、做報告時才提及培養(yǎng)年輕干部的重要性，沒有制訂行之有效的舉措推進落實，沒有充分意識到年輕干部培養(yǎng)工作的重要性與緊迫性。學校其他部門片面認為年輕干部培養(yǎng)工作只是校領導或者組織部等少數(shù)幾個部門的事，沒有把自己部門的責任同年輕干部培養(yǎng)有機結合起來，沒有意識到年輕干部培養(yǎng)是一所高校全局性、戰(zhàn)略性的重點工作之一。

（二）高校自身發(fā)展與年輕干部成長之間不均衡的矛盾。

如前所述，一所高校的快速發(fā)展與年輕干部的成長之間是相輔相成、辯證統(tǒng)一的，但是現(xiàn)實情況卻不容樂觀，許多高校正處在高速發(fā)展、跨越式發(fā)展階段，引進各類高水平教授、博導、長江學者力度很大，卻忽略對本校年輕干部的培養(yǎng)，沒有很好地把發(fā)展紅利惠及到年輕干部這一重要群體上，導致年輕干部缺乏足夠的平臺提升自己，很多空間和機會被引進的專家學者擠占，自身發(fā)展空間捉襟見肘，不得不在校外尋求社會力量的幫助，甚至迫于無奈辭職離開高校，在社會上尋求新的發(fā)展平臺與機會，導致人才流失。由此可見，高校事業(yè)發(fā)展與年輕干部發(fā)展之間存在不均衡、不匹配的矛盾。

五、結語

在新的時代背景下，高校要在日益激烈的社會競爭中站穩(wěn)腳跟，占據(jù)有利位置，就必須站在戰(zhàn)略全局高度重視年輕干部培養(yǎng)，年輕干部是高校最寶貴的資源和最重要的財富之一，是建校興校、傳承學校文化最可靠、最忠實、最值得信賴的力量之一。年輕干部由一個個有感情的個體組成，都渴望得到高校母體的關心與幫助，給予年輕干部必要的溝通與互動，讓更多的年輕干部參與、融入高校事業(yè)發(fā)展中，做到信息共享、資源共享、利益共享，榮譽共享，才能最大限度地給予廣大年輕干部歸屬感和獲得感。毫不夸張地說，年輕干部的培養(yǎng)是“廣闊天地、大有可為”的，要始終堅持“以感情為紐帶、以溝通為基礎、以舉措為抓手、以事業(yè)發(fā)展為共同目標”，支持與鼓勵年輕干部奮發(fā)有為、建功立業(yè)、回報高校，形成與構建“高校關心年輕干部成長、年輕干部支持高校發(fā)展、深度融合、協(xié)同發(fā)展、互利共贏”的“命運共同體”。

參考文獻：

[1]邱映萍.高校年輕干部有效培養(yǎng)的阻抗及途徑[J].高教探索，2005（3）：41-42.

[2]魏文君.淺談提高高校年輕領導干部的戰(zhàn)略思維能力[J].教育與職業(yè)，2009（14）：151-152.

[3]陸炳炎.認清新形勢 ? ?切實加強年輕干部隊伍建設[J].高等師范教育研究，1998（5）：8-12.

本文系南京審計大學2019年校級黨的建設研究課題“新時代‘講政治、有本領、敢擔當、善作為的高校年輕干部培養(yǎng)機制協(xié)同創(chuàng)新研究”階段性成果。