石添元

我國教育事業(yè)近些年有著突飛猛進的進步，但大學生的就業(yè)情況卻遇到了諸多困難，大學生的就業(yè)難已成為全社會普遍關注的問題，就業(yè)相關信息的獲取如果能更加快捷、有效、豐富，便可提高大學畢業(yè)生的整體就業(yè)率。大學畢業(yè)生畢業(yè)就等同于失業(yè)的狀況，究其根本原因就是就業(yè)信息的獲取渠道少、資源不豐富、信息質(zhì)量不佳等。本文研究遼寧省大學生的就業(yè)情況，通過對畢業(yè)生的信息獲取及滿意度調(diào)查，得出結(jié)論如下。

大學就業(yè)管理部門、省市各級人才市場的就業(yè)信息發(fā)布是大學生就業(yè)信息獲取方式的主要渠道。新時代環(huán)境下，對于提供就業(yè)信息的準確、完整及時效都有全新的要求。通過了解遼寧省當前對大學畢業(yè)生所需就業(yè)信息的提供平臺、資源數(shù)目及是否優(yōu)質(zhì)的情況，對就業(yè)信息獲取的平臺部門進行分析，最終可以幫助大學畢業(yè)生在擇業(yè)、就業(yè)中，提供一定的指導和服務，并提出改進和完善的方法，對高校畢業(yè)生就業(yè)行為進行引導，提供指導建議。

一、對就業(yè)信息的研究結(jié)果與分析

（一）就業(yè)的信息來源

就業(yè)信息的來源是指可以向大學畢業(yè)生供給就業(yè)信息的平臺，常規(guī)平臺有市場集體招聘平臺、互聯(lián)網(wǎng)媒體平臺和學校就業(yè)部平臺等，就業(yè)信息對于企業(yè)而言是對畢業(yè)生的學校、專業(yè)等特長的簡介，對于畢業(yè)生而言是對用人單位的基礎、發(fā)展方向等進行了解，所以就業(yè)信息相當于為畢業(yè)生與用人機構構建了一座無形的橋梁。目前，主要有四類平臺為大學畢業(yè)生供給信息源：1.政府或?qū)W校創(chuàng)立的指導性機構。這些平臺是最常規(guī)的平臺，有政府及學校統(tǒng)籌安排，對信息進行篩檢，并可以組織大型就業(yè)活動，提供就業(yè)宣傳專用見面會場地等，是目前好評率最高的信息獲取平臺模式;2.已有的人脈關系進行轉(zhuǎn)介紹推薦。因為對用人機構已經(jīng)有了一定的了解，所以信息具有十分的準確度;3.互聯(lián)網(wǎng)媒體平臺，傳統(tǒng)媒體經(jīng)常會發(fā)布用人單位的招聘信息，如報刊、廣播等。新型的互聯(lián)網(wǎng)招聘平臺也一點點為畢業(yè)生所熟知和接受，這類平臺的優(yōu)點是信息發(fā)布速度快，具有更高效的獲取速度，但是通常需要學生進行二次篩檢，調(diào)查評價和工作體驗等;4.大學生在校實習期積累的行業(yè)信息。大學生已經(jīng)在該用人單位或相關工作性質(zhì)的企業(yè)實習過，對就業(yè)信息最為了解。

本研究對遼寧省大學畢業(yè)生在不同信息源渠道所提供的就業(yè)信息的真實性進行調(diào)查，對職業(yè)指導機構、人際關系介紹及實際調(diào)查平臺提供的信息源滿意度非常高。而對于網(wǎng)絡及其他傳媒提供就業(yè)信息源來說，就業(yè)信息可能存在著虛假宣傳、隱瞞實際公司狀況等情況，所以需要大學畢業(yè)生在投遞簡歷前對其進行信息的篩檢。

（二）資源多樣化程度

就業(yè)信息資源的多樣化程度越高，大學生對行業(yè)發(fā)展及企業(yè)運營情況掌握的信息就越多，越能促進大學畢業(yè)生的快速、優(yōu)質(zhì)就業(yè)選擇?？傮w上大學生對信息資源的多樣化程度十分認可。遼寧省各大學對大學畢業(yè)生的擇業(yè)狀態(tài)十分關注，從大一入學開始便引導學生進行專業(yè)的理解與職業(yè)生涯的初步規(guī)劃，導員及就業(yè)指導部門為大學生收集專業(yè)性強、多方面、多角度的就業(yè)信息。

（三）高質(zhì)量資源

高質(zhì)量資源是具有相對切實、高效、完備、適宜的就業(yè)信息內(nèi)容。大學畢業(yè)生對各部門所提供的就業(yè)信息切實性滿意度較高，更貼合大學生專業(yè)發(fā)展方向及個人發(fā)展目標的切實信息推薦，能夠更好幫助大學生就業(yè)。傳統(tǒng)就業(yè)信息發(fā)布平臺資源相對豐富、涉及專業(yè)面較廣，但需要耗費更長的調(diào)查時間，往往降低了就業(yè)信息的高效供應。相對于傳統(tǒng)就業(yè)平臺，互聯(lián)網(wǎng)、媒體等發(fā)布的就業(yè)信息，沒有過多的篩選流程，高效性較好。企業(yè)單位所發(fā)布的招聘信息可能存在著信息不完備的現(xiàn)象，缺點是隱瞞了企業(yè)的實際發(fā)展狀況及運行制度等，而對于企業(yè)的文化創(chuàng)新及發(fā)展前景等優(yōu)點也沒有凸顯出來，所以對于大多數(shù)大學畢業(yè)生而言，沒有完備的信息發(fā)布，無法完全對企業(yè)進行深入了解。適宜的就業(yè)信息可以針對不同專業(yè)、不同學生的個性特征適用程度的區(qū)別。由于大學畢業(yè)生性格上千差萬別、擁有不同的家庭背景、不同的擇業(yè)觀念、不同的專業(yè)培訓及不同的價值觀念，多角度就業(yè)信息的提供，可以增加就業(yè)信息的適宜度。

二、建議及推薦改進方法

傳統(tǒng)就業(yè)平臺活動雖然熱鬧，但是就業(yè)信息的利用率極低，較多的成為大學畢業(yè)生發(fā)簡歷、就業(yè)單位收簡歷的平臺，其效率與組織意圖相背離。大規(guī)模的供需見面“雙選會”活動應逐漸杜絕，取而代之地組織更具實用性的活動。

在目前就業(yè)形勢極為嚴峻的情況下，就業(yè)單位到學校招聘大學畢業(yè)生的方式越來越少。大學生固有的就業(yè)觀點需要進一步適應市場需求進行調(diào)整，降低挑剔度及期望值，大學生首次就業(yè)，對于工作只停留在理論基礎層面，沒有相關工作實習經(jīng)驗，不應因為就業(yè)信息質(zhì)量不滿意而放棄該就業(yè)機會。

三、結(jié)語

綜合本文論述，就業(yè)信息來源、資源的高質(zhì)量程度及高質(zhì)量資源直接影響著大學畢業(yè)生的就業(yè)選擇，遼寧省大學對畢業(yè)生的就業(yè)方向及前景十分重視，首先應確保就業(yè)信息內(nèi)容的切實、高效、完備及適宜，其次應引導大學生職業(yè)生涯的合理規(guī)劃，針對性強的學習并進行實踐實習。

（作者單位：沈陽工業(yè)大學）