劉未

摘 要：建國以來，中國共產(chǎn)黨分別在建國初期、中共八大和十一屆六中全會(huì)對(duì)社會(huì)主要矛盾進(jìn)行過不同的概括，黨的十九大又做出了新的判斷，學(xué)界對(duì)此高度關(guān)注并展開了深入研究。本文對(duì)建國70年來學(xué)界關(guān)于社會(huì)主要矛盾的研究成果進(jìn)行了學(xué)術(shù)史梳理，力圖通過相關(guān)成果的內(nèi)容梳理，凸顯其研究概貌和研究特點(diǎn)，以期推進(jìn)該研究走向深入。

關(guān)鍵詞：社會(huì)主要矛盾;綜述;展望

一、引言

社會(huì)主要矛盾是社會(huì)基本矛盾在一定時(shí)期的突出的集中表現(xiàn)，認(rèn)清社會(huì)主要矛盾才能更好地認(rèn)清國情。建國以來，我國社會(huì)主要矛盾發(fā)生了多次轉(zhuǎn)變，值此中華人民共和國成立70周年之際，集中梳理學(xué)界關(guān)于社會(huì)主要矛盾的研究成果，具有較大的理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值。

二、建國70年來社會(huì)主要矛盾研究的學(xué)術(shù)史梳理

通過分析某學(xué)術(shù)問題的文獻(xiàn)數(shù)量及其遞增狀況，可以更好地把握其研究進(jìn)程與研究規(guī)律，筆者就社會(huì)主要矛盾在中國知網(wǎng)中進(jìn)行了文獻(xiàn)搜索，其中時(shí)間從1949年到1956年有0條，從1956年后到1981年有2條，從1981年到2012年有111條，從2012年到現(xiàn)今有562條（其中十八大到十九大期間有30條）。

通過檢索可以看出，國內(nèi)學(xué)界對(duì)于社會(huì)主要矛盾的研究呈現(xiàn)出遞增趨勢(shì)。在建國初期的7年里，該問題的研究成果是沒有的;1956-1981年，這個(gè)研究也幾乎處于停滯狀態(tài)，僅改革開放初期有2條研究成果;1981年開始，該方面的研究成果漸漸多起來，數(shù)量有了緩慢的上升;2012年以后，特別是十九大之后，此問題的研究成果則出現(xiàn)大幅增長。

1956-1981年的兩篇文章均發(fā)表于1979年，這很可能是在十一屆三中全會(huì)前后和1979年時(shí)任中共中央主席、國務(wù)院總理的華國鋒作政府工作報(bào)告后，社會(huì)各界出現(xiàn)了一些對(duì)社會(huì)主要矛盾的新討論，引來了大部分學(xué)者對(duì)此問題的關(guān)注，紛紛為黨和國家的建設(shè)出謀劃策，這兩篇文章都是在匯集當(dāng)時(shí)一些同志提出的意見和觀點(diǎn)，大致圍繞著社會(huì)主要矛盾的概念、變化以及現(xiàn)階段我國社會(huì)主要矛盾是什么的問題展開。

1981-2012年期間的文章大都是基于新形勢(shì)對(duì)過去做出的社會(huì)主要矛盾判斷的梳理和重新認(rèn)識(shí)，重新看待毛澤東鄧小平的社會(huì)主要矛盾理論，還有對(duì)社會(huì)主要矛盾相關(guān)概念的重新解讀以及對(duì)現(xiàn)階段新提出的社會(huì)主要矛盾的新認(rèn)識(shí)。

2012年之后，首先是十八大到十九大期間，文章內(nèi)容大多數(shù)也是對(duì)過去社會(huì)主要矛盾判斷的重新認(rèn)識(shí)、看待和解讀;十九大之后，絕大多數(shù)文章都冠以“新時(shí)代”這一語詞，它們基于中國共產(chǎn)黨在新時(shí)代提出的社會(huì)主要矛盾進(jìn)行研究，大致圍繞著社會(huì)主要矛盾的內(nèi)涵、原因、演變和意義幾個(gè)方面展開，與此前相比，最大的不同是研究新時(shí)代社會(huì)主要矛盾變化的文章急劇增多，其中闡述原因方面的比較多。

三、建國70年來社會(huì)主要矛盾研究的內(nèi)容梳理

筆者在中國知網(wǎng)中對(duì)我國社會(huì)主要矛盾研究的相關(guān)期刊論文進(jìn)行了搜索，時(shí)間不限，為了便于內(nèi)容梳理，此處以“CSSCI”為來源類別，搜索到的結(jié)果有137條，通過對(duì)它們進(jìn)一步細(xì)讀和篩選，這些成果可以劃分為4個(gè)類型，具體如下。

（一）社會(huì)主要矛盾的內(nèi)涵分析

這類論文主要集中于對(duì)特定階段社會(huì)主要矛盾的分析，而不是針對(duì)“社會(huì)主要矛盾”概念的分析。例如，《新世紀(jì)中國社會(huì)主要矛盾的新變化和新特征》）中[1]，就理論界關(guān)于社會(huì)主要矛盾“質(zhì)變論”的6種論點(diǎn)，分別從6個(gè)視角深刻闡述了新時(shí)期的社會(huì)主要矛盾，即“人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾”的內(nèi)涵。《中國社會(huì)主要矛盾新特點(diǎn)與全面深化改革新理念》中[2]，也從社會(huì)需要和社會(huì)生產(chǎn)兩方面分析了新時(shí)期的社會(huì)主要矛盾。

（二）社會(huì)主要矛盾的原因分析

通過閱讀這類論文，筆者大致歸納出如下幾點(diǎn)。

1.社會(huì)主要矛盾的判斷要符合國情

認(rèn)為社會(huì)主要矛盾的判定要基于國情的文章有很多。例如，《精準(zhǔn)把握新時(shí)代社會(huì)主要矛盾的新變化》[3]中也提出了主要矛盾變化基于客觀環(huán)境的變化?！犊茖W(xué)認(rèn)識(shí)新時(shí)代我國社會(huì)的主要矛盾》[4]中認(rèn)為正確把握當(dāng)前我國社會(huì)主要矛盾轉(zhuǎn)化取決于對(duì)特定社會(huì)階段現(xiàn)實(shí)國情的深刻認(rèn)識(shí)。

2.社會(huì)主要矛盾的判斷要符合理論常識(shí)

社會(huì)主要矛盾的提出不能違背理論常識(shí)?！墩撔聲r(shí)代中國社會(huì)主要矛盾歷史性轉(zhuǎn)化的理論和實(shí)踐依據(jù)》[5]就指出了馬克思恩格斯的經(jīng)典理論為我們認(rèn)識(shí)社會(huì)主要矛盾及其發(fā)展演變提供了重要的理論依據(jù)。《社會(huì)主要矛盾新論斷對(duì)唯物史觀的堅(jiān)持與發(fā)展》[6]中也認(rèn)為唯物史觀是準(zhǔn)確判斷我國社會(huì)主要矛盾的科學(xué)理論依據(jù)。

3.社會(huì)主要矛盾的判斷要符合人的全面發(fā)展目標(biāo)

社會(huì)主要矛盾的提出是為了更好促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展，但其目的最終是為了促進(jìn)人的全面發(fā)展。《我國社會(huì)主要矛盾轉(zhuǎn)化探析》[7]中認(rèn)為改革開放以來的快速發(fā)展，使人民的需求和滿足人民需求的能力及條件都發(fā)生了深刻變化，由此必然會(huì)引致社會(huì)主要矛盾的轉(zhuǎn)化，以滿足人民的需求，進(jìn)而促進(jìn)人的全面發(fā)展?！缎聲r(shí)代我國社會(huì)主要矛盾變化的歷史邏輯與理論向度》[8]從三個(gè)方面闡述了新時(shí)代我國社會(huì)主要矛盾的變化，其三就認(rèn)為新時(shí)代我國社會(huì)主要矛盾變化體現(xiàn)了黨積極滿足人民的全面發(fā)展和社會(huì)的全面進(jìn)步的新要求。

（三）社會(huì)主要矛盾的演進(jìn)分析

建國以來的社會(huì)主要矛盾不是固定不變的，它經(jīng)歷了一個(gè)演進(jìn)的過程，而不同的學(xué)者又對(duì)這一過程有不同的理解。

《新世紀(jì)中國社會(huì)主要矛盾的新變化和新特征》[1]中總結(jié)了半個(gè)世紀(jì)以來我國社會(huì)主要矛盾理論的歷程，把我國社會(huì)主要矛盾的變化分為三個(gè)大的發(fā)展階段：創(chuàng)立和曲折發(fā)展時(shí)期（20世紀(jì)50-70年代）、恢復(fù)和從理論向?qū)嵺`提升階段（20世紀(jì)80年代）、更加完善時(shí)期（20世紀(jì)90年代到21世紀(jì)以來）?！吨袊伯a(chǎn)黨對(duì)社會(huì)主要矛盾的探索及啟示》[9]則梳理了黨對(duì)不同時(shí)期社會(huì)主要矛盾的認(rèn)識(shí)、把握和處理，總結(jié)了黨認(rèn)識(shí)、判斷和處理社會(huì)主要矛盾的經(jīng)驗(yàn)與啟示。

（四）社會(huì)主要矛盾的意義分析

分析社會(huì)主要矛盾意義的文章，絕大多數(shù)都是十九大之后發(fā)表的，其中幾乎都是從新時(shí)代出發(fā)去研究當(dāng)下的社會(huì)主要矛盾。

例如，《社會(huì)主要矛盾轉(zhuǎn)化與新時(shí)代我國國家治理現(xiàn)代化的戰(zhàn)略選擇》[10]中首先認(rèn)為社會(huì)主要矛盾轉(zhuǎn)化決定了國家治理的根本任務(wù)與工作重點(diǎn)的重新聚焦，然后分別從人的需要、社會(huì)的發(fā)展以及政府的公共服務(wù)三方面去領(lǐng)會(huì)了社會(huì)主要矛盾轉(zhuǎn)化的意義。《新時(shí)代我國社會(huì)主要矛盾變化的三重維度及現(xiàn)實(shí)價(jià)值》[11]中認(rèn)為新時(shí)代社會(huì)主要矛盾的變化豐富和發(fā)展了馬克思主義關(guān)于社會(huì)基本矛盾和矛盾的主要方面的理論，為科學(xué)制定新時(shí)代中國特色社會(huì)主義建設(shè)的大政方針提供了基本遵循，為世界發(fā)展貢獻(xiàn)了中國智慧和中國方案。

四、對(duì)建國70年來關(guān)于社會(huì)主要矛盾研究的評(píng)價(jià)和展望

通過對(duì)這些問題的分析，可以看出學(xué)界相關(guān)研究成果是較為豐富的，比較全面地涵蓋了多個(gè)研究專題，對(duì)問題的研究也比較深入。

不過，其中也存在一些不足。首先，這些文章大致都集中在闡述社會(huì)主要矛盾的內(nèi)涵、原因、演變和意義，較少涉及到如何解決社會(huì)主要矛盾這一對(duì)策方面，大部分提出對(duì)策的都是針對(duì)那個(gè)時(shí)代的社會(huì)主要矛盾的籠統(tǒng)分析。

其次，關(guān)于社會(huì)主要矛盾的文章大多是在理論層面進(jìn)行探討的，宏觀層面分析的較多，寫得比較抽象;從實(shí)證方面出發(fā)的較少，微觀層面分析的較少，聯(lián)系具體情況和數(shù)據(jù)的較少，這也在一定程度上體現(xiàn)出對(duì)社會(huì)主要矛盾研究的創(chuàng)造性的缺失。

再次，除了研究社會(huì)主要矛盾的演進(jìn)這一類文章是基于歷史的視域，其余的大部分文章視野都不夠廣，對(duì)問題的探討也僅僅局限在一個(gè)時(shí)期內(nèi)。

最后，大多數(shù)學(xué)者的研究都是對(duì)不同時(shí)期的特定的社會(huì)主要矛盾的一個(gè)概念性分析，而把社會(huì)主要矛盾當(dāng)成一個(gè)系統(tǒng)理論來分析，尤其是分析在一定歷史時(shí)期關(guān)于社會(huì)主要矛盾的論斷形成一系列戰(zhàn)略思想和基本觀點(diǎn)的文章則很少。

因此，筆者認(rèn)為未來對(duì)社會(huì)主要矛盾的研究可以在解決社會(huì)主要矛盾的對(duì)策方面多做分析，多利用實(shí)證和具體事例去佐證所探討的問題，可以寫得更直觀具體一點(diǎn)，視野也可以更開闊一點(diǎn)，還可以把社會(huì)主要矛盾當(dāng)成一個(gè)系統(tǒng)理論去多做分析。

參考文獻(xiàn)：

[1]趙科天.新世紀(jì)中國社會(huì)主要矛盾的新變化和新特征[J].毛澤東鄧小平理論研究，2008（7）.

[2]昝劍森.中國社會(huì)主要矛盾新特點(diǎn)與全面深化改革新理念[J].當(dāng)代世界與社會(huì)主義，2014（4）.

[3]虞崇勝.精準(zhǔn)把握新時(shí)代社會(huì)主要矛盾的新變化[J].江漢論壇，2018（1）.

[4]程艷，孫來斌.科學(xué)認(rèn)識(shí)新時(shí)代我國社會(huì)的主要矛盾[J].學(xué)校黨建與思想教育，2018（1）.

[5]呂普生.論新時(shí)代中國社會(huì)主要矛盾歷史性轉(zhuǎn)化的理論與實(shí)踐依據(jù)[J].新疆師范大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），2018（4）.

[6]羅永寬.社會(huì)主要矛盾新論斷對(duì)唯物史觀的堅(jiān)持與發(fā)展[J].中國地質(zhì)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2018（1）.

[7]劉少波.我國社會(huì)主要矛盾轉(zhuǎn)化探析[J].南方經(jīng)濟(jì)，2017（10）.

[8]張恒赫.新時(shí)代我國社會(huì)主要矛盾變化的歷史邏輯與理論向度[J].中國地質(zhì)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2018（1）.

[9]常春，張榮華.中國共產(chǎn)黨對(duì)社會(huì)主要矛盾的探索及啟示[J].思想理論教育，2015（2）.

[10]唐皇鳳.社會(huì)主要矛盾轉(zhuǎn)化與新時(shí)代我國國家治理現(xiàn)代化的戰(zhàn)略選擇[J].新疆師范大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），2018（4）.

[11]徐茂華，李曉雯.新時(shí)代我國社會(huì)主要矛盾變化的三重維度及現(xiàn)實(shí)價(jià)值[J].重慶社會(huì)科學(xué)，2017（11）.