星一

楊美樂就是女版堂吉訶德，她永遠在行動。只是可能行動有些緩慢。

所以，她又一次早讀遲到了。

慶幸這次坐在第一小組最后一個。她彎著腰，貓著步子，準備悄悄地從后門溜進教室。推門的時候，后門吱呀一聲拉起了長調(diào)，她趕緊找椅子坐下，脫書包時猛地一甩打在睡回籠覺的同桌陳遇身上。

此時班主任正在講臺上朗讀學生手冊，讀到“……明確規(guī)定，禁止早戀……”被書包砸到而驚醒的陳遇“啊”的一聲尖叫，引來大半個班上同學的回頭，也中斷了班主任的慷慨激昂。見狀后，陳遇惺忪著眼睛愣了愣，不好意思地撓頭站起來。

“陳遇，你有其他看法？”老班試探性地問了聲。

“?。俊辈幻髑耙蚝蠊?，上課答題永遠有不同解法的陳遇同學，口出狂言，“有?！?/p>

眼見班主任臉色突變，美樂只好在桌子下用膝蓋碰了碰他，從嗓子里擠出，沒有。

“老師，沒有沒有?！?/p>

陳遇坐下后，美樂趕緊咧著嘴道歉，“不好意思哈?！?/p>

“沒事，和你同桌這么久，已經(jīng)習慣了。”

美樂努努嘴，從書包里掏出最新一期的漫畫單行本，“看，還熱乎著呢，又是因為排隊買這個，我才遲到的?！?/p>

單行本是每周陳遇都會請她幫忙帶的。楊美樂家來學校路上必經(jīng)的那家書店，每周一早上都有最新的單行本上架，而且是全城最早的一家。陳遇是這本漫畫的忠粉，每期出單行本他都要最新最快最熱騰騰的，這就成了美樂經(jīng)常遲到的原因。

陳遇扭過頭，從美樂手里奪過來書，“助人為樂，再接再厲。”

他們倆能成為同桌，可不是班主任的無心插柳，而是楊美樂的有意為之。楊美樂嚴重偏科，她屢次三番進諫老班申請和陳遇同桌，實現(xiàn)人生逆襲。班主任招架不住，只好妥協(xié)。

而美樂之心，閨蜜皆知——她就是喜歡陳遇。

自習課，大家都在安靜地做題，美樂手里握著筆，佯裝在寫作業(yè)，其實早就去見周公了，她還以為躺在自己家的大床上，翻了個身，沒想到突然從椅子上滾了下去。在滾下去之際，楊美樂下意識一抓，抓住了陳遇正在寫的試卷。

摔在地上愣了半會兒的楊美樂，回過神來，手里握著被扯下的陳遇的試卷，

“理綜試卷？”

陳遇搶過試卷，“你可真行！”

美樂拍拍屁股上的灰，坐了回來，“我也要學理科?！?/p>

“你會拉低全校理科錄取率的?！?/p>

美樂不服氣地想，你不就成績好點，外形高高瘦瘦帥度適中，還能有啥？體育方面？好吧，若不論命中率的話，陳遇還有一手漂亮的投籃動作，一氣呵成。

每次體育課，老師宣布自由活動后，看陳遇打籃球成為美樂的固定活動項目，冬天她拿著礦泉水，夏天拿著巧樂茲坐在籃球場旁邊的看臺上為陳遇加油。班上其他男生起哄問：“楊美樂，你怎么每次只給陳遇加油??？”

“因為我們是同桌啊。”

而陳遇只是經(jīng)常問，“怎么又是巧樂茲？”

少有的一次缺席是美樂記錯了日期，“大姨媽”突然降臨，她也不知道褲子是個什么狀況，又不敢穿過走廊去廁所，巧的是那天穿著T恤校服，沒有帶外套。

當陳遇打完籃球大汗淋漓地從操場回來的時候，看到只有幾個人的教室里，一向對上體育課看他打籃球很熱情的美樂，正捂著肚子趴在桌子上，沒精打采。

“有紙嗎？”陳遇問。

美樂把紙遞給他，他接過紙擦汗，問道：“你今天有點反常啊？他們上完體育課就直接去食堂了?！?/p>

“我要晚點兒再去?！?/p>

陳遇突然意會，把校服拉鏈一拉，籃球往桌子底下一放，很輕松但又盡量把聲音壓低地說：“校服借給你，你回去換條褲子，等會兒我?guī)湍阆蚶蠋熣埣??！比缓髲暮竺孀叱隽私淌摇?/p>

美樂一臉驚訝，沒反應過來，但又覺得超級感動又暖心。

為了學校的理科榮譽，楊美樂還是放棄了她茍延殘喘的理化生，選了文科，依依不舍地告別了同桌。好在，還有單行本為紐帶，聯(lián)系著他們倆。星期一早上第一節(jié)課下課，陳遇會準時出現(xiàn)在文科班門口找楊美樂拿最新一期漫畫。

陳遇總是在門口叫一聲后，環(huán)視教室找人，看到楊美樂后招招手，嘴角自然地向上揚起。

在班上一陣“喔呦……”的起哄聲中，美樂拿著書昂首挺胸走出來，總有一種視死如歸的悲壯。

后來的有一次，周五下午美樂走出校門時看到了走在她前面的陳遇，決定尾隨一次。她一路跟著陳遇，走過人行道，穿進巷子，陳遇絲毫沒發(fā)現(xiàn)后面的她。當陳遇看到地上有個空的飲料瓶時，他會立馬把它當成皮球那樣追著踢，一會兒盤球，一會兒左腳交給右腳，很好玩的樣子。從抄小路的巷子出來后，美樂發(fā)現(xiàn)他出現(xiàn)在那家書店的門口，看著陳遇走進書店，拿起雜志翻看，一點兒也不著急回家。

但楊美樂突然意識到，合著他家也要經(jīng)過這家書店，哇，這人怎么這樣，我周周給他排隊！于是怒氣沖沖地走了進去，拖著陳遇的書包把他拉出來。

“你家也要經(jīng)過這里，我還周周給你帶書！”

“哇哇，你這人，當初是你一定要幫我?guī)У?，還說不讓帶就是不把你當朋友。不記得了??？”

“那……我們是朋友嗎？”楊美樂有點語無倫次，“不對，給我買巧樂茲謝罪，要十只。”

那個下午，他們吃著冰，走在回家的林蔭道上，傍晚的陽光溫和地斜照在他們身上，他們的笑聲夾雜著樹上的蟬鳴，盛開在那個濃綠的夏。

夏天過后，到了高三。日子變得忙碌而充實，滿滿當當?shù)膶W習任務和滿教室咖啡的香氣，楊美樂也開始埋頭在試卷習題的海洋，夜里挑燈看卷，夢回政史地英。有時在教學樓的樓道見偶遇陳遇，也只能匆匆地聊上幾句相互勉勵的話。

時光打馬而過，屬于高中的時光，走到了尾聲。又一個夏天，陳遇拿到了渴望已久的南大通知書，楊美樂也考上了一所南方的名校。他們雖未能走在同一條路上，不管是當初的文理之隔，還是后來的不同城市的大學，卻都在向著更好的自己前進。

《歲月的童話》里小男孩問妙子：“晴天，陰天，雨天，你喜歡哪個？”就像楊美樂給陳遇遞過去巧樂茲。

陳遇怎么會不知道，那些夏天，巧樂茲幾乎占有每個電視臺的廣告時間。廣告語是：喜歡你，沒道理。只是彼此心照不宣。

后來我們都會長大，偷偷追趕的時光，會成為那場兵荒馬亂里最明媚的一片光芒，成為歲月的童話。