有時候，小荷讀一篇稿子會有一種“掉懸崖”的感覺，明明前一秒還沉浸在春風花草香的溫馨場景里，下一個自然段突然就把人帶到了“月黑雁飛高，單于夜遁逃”的緊張激烈當中。這大喜大悲的，小荷受不了啊～～～

于是，姐姐我決定專門開設一節(jié)課來和小伙伴們聊一聊怎么讓情節(jié)過渡得圓潤、自然、不著痕跡。情節(jié)的突然轉變不僅讓人猝不及防，更重要的是，會令讀者頻繁地“出戲”。要知道，一篇優(yōu)秀的小說、敘事作品，就是要讓讀者的心靈隨著文字沉浸在作者創(chuàng)造的世界中，與人物同悲同喜，即便在合上書的那一刻，也有一種余味悠長的感覺在心中縈繞。

不著痕跡的過渡，其實要用到很多寫作的小技巧、小竅門。

◎主持/小荷

——用時間過渡——

例1：

在外婆看來，那次的相親也不過是走個過場罷了，哪里會想到在未來還能迎來另一個男人的相濡以沫。

那日，正值春花爛漫之際，微風輕輕，帶來一陣又一陣撲鼻的梔子花香。外公就像一個愣頭青一樣，早早從山頂采了一捧野百合，連露珠兒都在日頭的照耀下閃閃發(fā)光。

2019年5月刊P22《白了頭，還有我啊》

（小荷點評：“那日、那年、正當那時、一個月之后……”，用這樣帶有回憶、未來的時間，把人自然地帶入到過去或是之后的某一日，直接將情節(jié)跳轉了。）

例2：

星期一和星期三的晚上，池螢會和語文老師一起走那條夜路，這已經(jīng)成了她生活的一部分，最柔情的一部分。

有時候一句話也不說，有時候老師會給她講晚自習沒講完的文學。漸漸地，池螢敢問她一些迷惑的問題了。

——2019年5月刊P38《尋找出口的暗路》

（小荷點評：用一個時間點，把情節(jié)帶入到主人公和語文老師放學后相伴回家的場景，接著用概括式的語言把這個情節(jié)對主人公的重要性敘述出來。）

——用地點過渡——

例如：

當下行到僻靜之處，睡了一覺，待到初更時分，才到黃龍鎮(zhèn)上來。

到了鎮(zhèn)上，未交二鼓天時，他閃身墻角之后，見街上靜悄悄的并無人聲，一間大客店中卻燈燭輝煌。他縱身上了屋頂，幾個起伏……

——金庸《倚天屠龍記》

（小荷點評：人物從一個地點A到了另一個地點B去，到達了B之后，接著敘述所發(fā)生的的事情，就完成了情節(jié)的過渡。到了鎮(zhèn)上，就是到了地點B，自然地引出在鎮(zhèn)上發(fā)生的事情，合情合理、過渡自然。）

——用環(huán)境過渡——

例如：

趕快回家吧！瞌睡得抬不起眼皮的莊稼人，搖晃著疲勞的身軀，迷迷糊糊穿過村中交錯的小路，紛紛回家去了……

小學院子里剎那間就一片空空蕩蕩了。學校下面的哭咽河，在殘破的冰面下發(fā)出輕輕的嗚咽聲。

當孫玉亭收拾停當會場，最后一個離開學校的院子，走到土坡下面的時候，突然發(fā)現(xiàn)……

——路遙《平凡的世界》

（小荷點評：村民們回家之后的環(huán)境描寫，像潤滑劑一般，承上啟下，把雙水村小學院子里的大會和孫玉亭發(fā)現(xiàn)田二父子兩個情節(jié)粘合在一起。更重要的是，這兩句環(huán)境描寫所流露出的悲涼、哀傷的情緒從上至下貫穿到兩個情節(jié)之中。）

一 你可以——用時間、地點、環(huán)境來過渡

這樣過渡的方法，在電影電視中特別常見，同樣一個物品，隨著鏡頭的逐漸拉近或是拉遠，在光影的變化下，它漸漸發(fā)生變化，由此引出時間、地點的轉換，自然地過渡到下一個情景當中。在文學作品中，也可以用類似的手法過渡情節(jié)。

例如：

離開教學樓大門的時候，風呼啦啦一下全灌過來，吹得沒關緊的窗戶啪啦作響。

像是年少不安惶恐的心。

他們住的那條街上，也種著很多大葉子的樹。風來葉子沙沙作響，地下的光影也一陣搖晃。沿小斜坡上上去，普通的小樓，兩層，水泥墻低低圍了院子一圈，院子里種了一大片的花。

——2019年3月刊P23《追風的少年》

（小荷點評：相似的事物是風，離開學校時的呼啦啦的風，吹動的是少年惶恐不安的心，到了洛白的家依然有風沙沙作響。從學校的風寫到洛白家的風，風的過渡，實際上就是場景、情節(jié)的過渡，很巧妙。）

用旁白作為過渡，大概是除了時間、地點、環(huán)境描寫之外，最常用的過渡方式了。旁白過渡又可以有兩種方法，一種是介紹類的旁白，另一種是人物的旁白。

例1：

每天吃飯的時候，我都會習慣性地坐在窗邊，邊吃邊看窗外，等待一個人的出現(xiàn)……干凈的面孔永遠給人一種如沐春風的感覺。

最初關注他是因為他有個好聽的名字，柯璟翀。在我們這邊，男生叫“俊杰”、“偉杰”的一抓一大把，但“璟翀”這名字我是第一次聽到，自然對他關愛有加。后來偶然聽到他唱五月天的《知足》，聲音很像阿信，于是就成了我心中屹立不倒的男神。

——本期P28《燈光再亮也抱住你》

（小荷點評：介紹性的旁白比較簡單、直接，非常干脆明白地推進情節(jié)，但是呢，小荷建議這樣的過渡在一篇文章中不要出現(xiàn)太多次，否則會給人一種說明文的感覺，缺少了情感的飽滿和厚度。）

例2：

于是我收到了六道如出一轍的命令：“沈洛安，你下課來一下我辦公室！”

周圍的人只是目送我機械地站起身走出教室，每一步都緩慢而艱辛。我不知道他們的眼中是否有隱隱的幸災樂禍。

去年級辦公室接受了班主任和年級長的“雙殺”后，轉身又去對面的理綜辦公室接受了理化生老師的“三連殺”。

——2019年2月刊P31《彷徨》

（小荷點評：人物的感受、心理，視覺、聽覺、味覺所感到的……都可以作為過渡，這樣的過渡最貼近小說中的人物，在隨著人物的眼睛、耳朵、心理去感受他周圍世界的時候，自然而然就過渡到了下一個場景，這是最不容易被讀者所察覺的過渡方式。）

例1：

鳥兒長大了自然要飛的，貓兒長大了自然要跑的，這是規(guī)律，哪怕是只懶貓，也會有逃跑的美夢。有一天小爵不再出現(xiàn)在車頂，我喊遍了整個小區(qū)都找不到它回家吃飯的時候，我知道這個規(guī)律適用于所有的貓，包括小爵。

——2019年5月刊《貓小爵》

例2：

當我們還小的時候，會想到很多事情。自己是誰，生命來自哪里，世界之外有什么東西。想到死亡，想到浩瀚宇宙中的神秘力量，心緒飄過古往今來，飄出若干光年外的星系，飄到人生的邊境……

時間讓我們不去思索，卻沒能告訴我們答案。我不知是否每個人都如此，但那個徹夜長談的夜晚，我與嘉若突然離彼此分外靠近，一時竟讓人有些想哭。

——2019年5月刊《月亮小姐的六便士》

（小荷點評：這是很有文采、很感性的過渡方式，把心中的某種感慨、某種情懷書寫出來，自然地帶出情節(jié)。貓兒長大了自然要跑的感懷帶出我的小爵也跑掉了的情節(jié);對宇宙生命的思考帶出我與嘉若彼此靠近的故事，自然而然又讓人深思。）

情節(jié)之間過渡的方式還有很多種，小荷姐姐拋磚引玉先給大家介紹以上的這幾種，你們還有更好的方法，寫信來告訴我哦！

寫作不是神來之筆，也非興之所至。它只是表達自我的一種方式而已。它可以學習，也可以練習。

你對這個世界和自己有著怎樣的感悟和體會，它帶著你成長和生命的印記，獨一無二，只屬于你自己，而小荷能做的，是幫你打開一扇門，把你的內(nèi)心表達出來。

小荷愿意和你一起探討寫作中的困惑和問題。把你的疑惑和作品發(fā)給我，我們共同雕琢：45005078@qq.com（請注明：小荷寫作課）