在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們開(kāi)著車(chē)來(lái)到了位于河南省淅川縣的小三峽跨江大橋，我們到了大橋上。哇！那碧藍(lán)的江水，清澈見(jiàn)底！要知道這兒是南水北調(diào)中線工程調(diào)水源頭，這里的每一滴水，都是那么透亮！

在水上時(shí)不時(shí)的有幾只水鳥(niǎo)猛沖下去，捕上幾條魚(yú)來(lái)，然后又飛到樹(shù)上，好像是在喂她的小寶寶呢！水面上，怎么能缺少船呢？你看，旁邊駛來(lái)一艘游輪，銀白色的油漆在陽(yáng)光下泛著光，伴隨著水中層層疊疊的波紋，讓我不禁想起了毛澤東《沁園春·長(zhǎng)沙》中的幾句，“湘江北去，橘子洲頭，看萬(wàn)山紅遍…… ”說(shuō)到萬(wàn)山紅遍，又不禁讓我看到了在江的對(duì)岸有一座座的山丘。上面的葉子已經(jīng)開(kāi)始泛紅了，有的甚至已經(jīng)干枯掉了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)這里已經(jīng)很久沒(méi)下雨了，好期盼著老天下一場(chǎng)透雨來(lái)澆灌一下這些可愛(ài)的樹(shù)木花草。沒(méi)想到，老天爺和我心有靈犀呢，我剛把這個(gè)愿望傳達(dá)出去，立馬就感覺(jué)到了有雨滴降落。不一會(huì)兒，瓢潑的大雨就下起來(lái)了，我們趕忙回到了車(chē)?yán)铩?/p>

行駛在回家的山路上，這時(shí)爺爺發(fā)現(xiàn)了路邊上有幾株芝麻。爺爺告訴我們：芝麻是一節(jié)一節(jié)往上生長(zhǎng)的。我們下車(chē)看了起來(lái)，這時(shí)雨已經(jīng)停了，我不禁長(zhǎng)嘆一口氣對(duì)老天說(shuō)道：唉，讓老天爺下的雨，他真是不愿意久下呀！

我們下了車(chē)，看著一株芝麻就對(duì)它好好地研究了起來(lái)。我們把它的外皮剝開(kāi)，就發(fā)現(xiàn)里面的一粒粒芝麻，就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，卷縮在一個(gè)柔軟的小床上。我輕輕地把生芝麻剝出來(lái)放進(jìn)嘴里，呸呸呸！好軟吶。爺爺解釋，原來(lái)芝麻一般都是炒了以后才會(huì)變得焦焦的、香香的，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在超市里買(mǎi)到的各種食材，都是大自然的饋贈(zèng)啊！接著我就繼續(xù)邁開(kāi)步子，尋找其他的食物?？矗∥业囊宦暯泻?， 把大家的目光都吸引了過(guò)來(lái)。大家都問(wèn)了起來(lái)：“到底怎么回事？是有什么東西長(zhǎng)蟲(chóng)了，還是有什么東西壞了？”我對(duì)他們說(shuō)道：“沒(méi)什么，我發(fā)現(xiàn)了一顆橘子！”這時(shí)大家都朝我指的一顆樹(shù)上望去，上面有幾顆小橘子。他們的身上披著一層綠衣，有的上面還稍微的被太陽(yáng)公公灑下了幾絲金黃。

看著這個(gè)喜人的小家伙，我突然想到了前段時(shí)間在超市里面買(mǎi)的橘子。所有的橘子都是青的，經(jīng)老板解釋青的橘子也可以吃。于是我就從橘子樹(shù)上掰下了幾顆青橘子，然后剝開(kāi)發(fā)現(xiàn)里面的橘子瓣個(gè)個(gè)水潤(rùn)水潤(rùn)的，里面還有一個(gè)個(gè)小籽，橘子瓣上泛著青綠的光輝。放入嘴里，我馬上就吐了出來(lái)，好苦??！好酸啊！這到底是什么？又經(jīng)過(guò)爺爺?shù)慕忉屛也胖?，這些青橘子其實(shí)和超市里賣(mài)的橘子不是一個(gè)品種，那些青橘子是只要青了就可以吃了。而這種橘子是必須要長(zhǎng)熟了才可以吃，原來(lái)大自然中也有這么多的奧秘呀！

經(jīng)過(guò)這次旅行，我知道了大自然中有很多的奧秘是我們平?？床坏降摹５灰覀冏屑?xì)的觀察，尋找，就可以從極普通的事物中找到美，我們一定要珍惜大自然的美！保護(hù)大自然的美！

指導(dǎo)老師：閆昱臻

點(diǎn)評(píng)：

邵康同學(xué)的這篇《大自然的美》，是他跟隨著爺爺奶奶等長(zhǎng)輩到河南省淅川縣丹江小三峽跨河大橋景區(qū)旅游時(shí)有感而發(fā)寫(xiě)的一篇游記，文章寫(xiě)到丹江清澈見(jiàn)底的水、到水面捕魚(yú)的鳥(niǎo)兒及銀白色的游輪、“萬(wàn)山紅遍”的樹(shù)葉，久旱的甘霖、還有芝麻、橘子等等，并且和他的爺爺奶奶一起對(duì)芝麻和橘子進(jìn)行一番“研究”。通篇游記不僅層次分明，而且都有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。從這篇游記中可以看出，邵康同學(xué)是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子，遇事總想弄個(gè)明白。這主要體現(xiàn)在他對(duì)芝麻和橘子的“研究”上，通過(guò)對(duì)它們的細(xì)心觀察，進(jìn)一步探索大自然的奧秘。并且從這些極普通的事物中找到其中的美，進(jìn)而珍惜大自然的美！保護(hù)大自然的美！這篇游記還有一個(gè)明顯的特點(diǎn)就是，詳略得當(dāng)，該詳細(xì)寫(xiě)的地方盡量寫(xiě)得明明白白，該略寫(xiě)的一個(gè)字也不多余。首位呼應(yīng)，自然得體。特別是結(jié)尾雖然只有短短幾句話就把文章主題闡述得清清楚楚。

（編者注：點(diǎn)評(píng)老師李廣義系農(nóng)村·農(nóng)業(yè)·農(nóng)民雜志社編輯部原主任、作家、評(píng)論家）