■ 付佩一 楊曉軍（江西新能源科技職業(yè)學(xué)院）

一、高校管理學(xué)教學(xué)改革要求

（一）順應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)變化

市場(chǎng)是經(jīng)濟(jì)的前提，想要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，又或是想要進(jìn)行經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，那么首先就應(yīng)該立足于市場(chǎng)，而管理學(xué)也是立足于市場(chǎng)的，因?yàn)楣芾韺W(xué)要了解市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)變動(dòng)，隨時(shí)解決管理中出現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷更新管理理念和管理思想，以求跟隨時(shí)代的腳步，除此之外，學(xué)生在畢業(yè)之后也難以避免地要遇上就業(yè)問(wèn)題，而如果高校管理學(xué)落后，那么學(xué)生在就業(yè)中就失去了就業(yè)優(yōu)勢(shì)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力大大降低，并且因?yàn)椴荒芎芸斓剡m應(yīng)社會(huì)，所以給企業(yè)也帶來(lái)了很多麻煩。因此高校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)管理學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的培養(yǎng)，使管理學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生能夠在立足于市場(chǎng)的基礎(chǔ)之上學(xué)習(xí)管理學(xué)知識(shí)，并且多多積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中找到理論與實(shí)踐的相交點(diǎn)，這也能有助于學(xué)生日后縮短上崗時(shí)間，節(jié)省企業(yè)培訓(xùn)成本，并為企業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

（二）管理學(xué)教學(xué)必須要與特定社會(huì)環(huán)境相適應(yīng)

因?yàn)楣芾韺W(xué)所涉及的方面非常廣泛，無(wú)論是什么行業(yè)都有可能會(huì)涉及到管理學(xué)，所以，管理學(xué)改革從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，其實(shí)也是為了學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，為了學(xué)生能夠更快地適應(yīng)社會(huì)，在學(xué)生的專(zhuān)業(yè)中融入管理學(xué)理念，能夠讓學(xué)生了解時(shí)代的發(fā)展，并且順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，讓自己成為社會(huì)和時(shí)代所需要的那種人才。同時(shí)，管理學(xué)理念還能夠在一定程度上幫助學(xué)生改變一些傳統(tǒng)思想，并朝著新時(shí)代前進(jìn)。因此，高校在對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理學(xué)教學(xué)或者在教學(xué)中融入管理學(xué)理論時(shí)，也要意識(shí)到管理學(xué)所帶來(lái)的積極意義，通過(guò)管理學(xué)教學(xué)，使學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展。

（三）融入新思想、新方法

因?yàn)槲覈?guó)管理學(xué)起步?jīng)]有西方發(fā)達(dá)國(guó)家早，所以我國(guó)的管理學(xué)教學(xué)體系并不是非常完善，但是想要完善我國(guó)的管理學(xué)教學(xué)體系，那么首先就應(yīng)該創(chuàng)新管理學(xué)，在管理學(xué)中加入現(xiàn)階段的先進(jìn)管理理念，保證教學(xué)思想的超前性，這樣不但能夠滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求，也能夠滿(mǎn)足學(xué)生的未來(lái)發(fā)展需求，對(duì)于西方發(fā)達(dá)國(guó)家而言，管理學(xué)的重要性是毋庸置疑的，所以西方發(fā)達(dá)國(guó)家有非常多的先近理念可供借鑒，而我國(guó)要借鑒西方發(fā)達(dá)國(guó)家的先進(jìn)理念，首先還要看是否符合我國(guó)的實(shí)際情況。從這里可以看出，想要改革管理學(xué)，那么首先就要考慮到實(shí)用性和發(fā)展性，在這兩點(diǎn)都滿(mǎn)足的情況下，高校管理學(xué)教學(xué)才能在實(shí)際情況的基礎(chǔ)上完善管理學(xué)體系。而如果高校沒(méi)有考慮到管理學(xué)的實(shí)用性和發(fā)展性，管理學(xué)就成為了一門(mén)純粹的理論課程，而這門(mén)理論課程能夠給學(xué)生帶來(lái)的幫助也只有理論知識(shí)的豐富，但是對(duì)于學(xué)生在生活中解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題卻沒(méi)有任何的益處。這就是因?yàn)楦咝](méi)有發(fā)揮出管理學(xué)的價(jià)值，管理學(xué)的價(jià)值就在于管理學(xué)的實(shí)用性，而管理學(xué)的實(shí)用型就是管理學(xué)教學(xué)的核心。管理學(xué)的發(fā)展性也是教師必須要考慮到的，只有考慮到了管理學(xué)的發(fā)展性，學(xué)生才能夠不斷汲取先進(jìn)管理學(xué)知識(shí)，并不斷更新自己的知識(shí)體系。

二、高校管理學(xué)教學(xué)改革的發(fā)展方向

就目前而言，想要開(kāi)展管理學(xué)教學(xué)改革，那么首先就應(yīng)該在管理學(xué)中融入現(xiàn)代管理學(xué)的特點(diǎn)，只有具備了現(xiàn)代管理學(xué)的特點(diǎn)，才能夠體現(xiàn)出管理學(xué)理念的先進(jìn)，也才能夠讓管理學(xué)更加具備發(fā)展性。管理學(xué)是現(xiàn)代社會(huì)的產(chǎn)物，所以管理學(xué)也務(wù)必是朝向社會(huì)和國(guó)際的方向發(fā)展的。對(duì)于我國(guó)高校管理學(xué)改革而言，要將改革建立在實(shí)際教育情況的基礎(chǔ)上，因?yàn)椴⒉皇俏鞣匠晒?jīng)驗(yàn)就適用于我國(guó)，我國(guó)應(yīng)該從不同角度對(duì)管理學(xué)進(jìn)行研究，了解管理學(xué)的意義和價(jià)值，建立在管理學(xué)的意義和價(jià)值之上，對(duì)管理學(xué)進(jìn)行改革的發(fā)展，在管理學(xué)的改革和發(fā)展中，不應(yīng)該磨滅管理學(xué)的特色，而是應(yīng)該維護(hù)管理學(xué)的特色。而且我國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家，與西方發(fā)達(dá)國(guó)家的國(guó)情自然有非常多的不同之處，如果一味地將西方發(fā)達(dá)國(guó)家的成功經(jīng)驗(yàn)生搬硬套在我國(guó)管理學(xué)改革中，反而可能會(huì)導(dǎo)致各種負(fù)面情況出現(xiàn)。但是并不意味著西方發(fā)達(dá)國(guó)家的成功經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有可借鑒之處，而是我國(guó)應(yīng)該選擇適合我國(guó)的部分進(jìn)行借鑒，也應(yīng)該按照我國(guó)的實(shí)際國(guó)情進(jìn)行相應(yīng)的修改和調(diào)整，在合理運(yùn)用西方發(fā)達(dá)國(guó)家成功經(jīng)驗(yàn)的前提下，我國(guó)管理學(xué)改革才能夠取得更好的結(jié)果。而不止管理學(xué)研究人員要意識(shí)到這一點(diǎn)，高校和高校管理學(xué)教師也應(yīng)該意識(shí)到這一點(diǎn)，我國(guó)管理學(xué)自然帶有我國(guó)特色，學(xué)生所學(xué)習(xí)到的西方管理學(xué)知識(shí)并不一定完全適用于我國(guó)，在日后學(xué)生的職業(yè)發(fā)展道路中，學(xué)生也應(yīng)該配合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用，無(wú)論如何都不能生搬硬套。

對(duì)于現(xiàn)代企業(yè)而言，管理學(xué)是必備的，因?yàn)樵诂F(xiàn)代企業(yè)中，企業(yè)文化也就是企業(yè)價(jià)值體系，這是隨著企業(yè)的發(fā)展而不斷發(fā)展的，所以想要管理學(xué)能夠得到更好的運(yùn)用，就應(yīng)該貫徹企業(yè)的文化理念，雖然很多企業(yè)也有總結(jié)出成功經(jīng)驗(yàn)，而為了企業(yè)能夠得到更好的發(fā)展，還應(yīng)該對(duì)成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析，以求管理學(xué)能夠在企業(yè)中發(fā)揮出其的價(jià)值。無(wú)論是大企業(yè)還是小企業(yè)，管理學(xué)都自有其價(jià)值，只是不同的企業(yè)能夠發(fā)揮出的管理學(xué)價(jià)值不一樣，因?yàn)椴煌髽I(yè)對(duì)管理學(xué)的重視程度也不一樣，不重視管理學(xué)的企業(yè)自然就難以發(fā)揮出管理學(xué)的作用，而重視管理學(xué)的企業(yè)就會(huì)在管理學(xué)方面投入更多的精力，并積極提升企業(yè)內(nèi)部管理的水平和效率。企業(yè)的管理水平其實(shí)也屬于企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力之一，即使是為了提升企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，也應(yīng)該提升企業(yè)的管理水平，借由管理水平的提升使企業(yè)得到發(fā)展推動(dòng)。而企業(yè)的文化理念中也應(yīng)該融入管理學(xué)理念，因?yàn)槠髽I(yè)文化和企業(yè)管理原本就是息息相關(guān)的，企業(yè)管理能夠使企業(yè)文化的價(jià)值發(fā)揮到最大，而企業(yè)文化又能使企業(yè)管理更加科學(xué)合理。同時(shí)，企業(yè)文化和企業(yè)管理的結(jié)合，能夠使企業(yè)內(nèi)部更加穩(wěn)定。當(dāng)企業(yè)內(nèi)部更加穩(wěn)定之后，企業(yè)在市場(chǎng)上的地位也會(huì)更加穩(wěn)定。所以企業(yè)應(yīng)該重視企業(yè)文化和企業(yè)管理的結(jié)合，并將先進(jìn)管理理念融入到企業(yè)文化中。

三、結(jié)語(yǔ)

總而言之，在各個(gè)領(lǐng)域管理學(xué)都有所涉及，所以在新形勢(shì)下，管理學(xué)也必須要得到改革和創(chuàng)新，改革和創(chuàng)新能夠帶動(dòng)管理學(xué)的發(fā)展，管理學(xué)能夠?yàn)樯鐣?huì)提供更多的人才，也能夠推動(dòng)學(xué)生個(gè)人的發(fā)展，使學(xué)生不斷追趕時(shí)代的腳步，充實(shí)自己的知識(shí)體系。只是目前的管理學(xué)教學(xué)中還有不少問(wèn)題存在，所以管理學(xué)教學(xué)的效果還不是十分理想，而只要解決了這些問(wèn)題，就能夠推動(dòng)管理學(xué)的發(fā)展。