李美娟

活動(dòng)目標(biāo)

1. 欣賞秋天的樹林，進(jìn)一步感知秋天樹林顏色的多樣性，感受秋天的美。

2. 嘗試用撕、撒的方法，在即時(shí)貼上黏貼各種材料，大膽想象，創(chuàng)造出秋天的樹林。

3. 自主選擇游戲材料進(jìn)行創(chuàng)作，體驗(yàn)用不同材料裝飾的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1. 每組一張底板（已貼上白色、咖啡色即時(shí)貼）。

2. 紅、橙、黃、綠四色的吸管、紐扣、毛球、瓶蓋、樹枝（已粘貼好雙面膠），分別放于分類盒中。

3. PPT：不同顏色樹葉的樹和不同顏色的果樹圖片各4張。

活動(dòng)過(guò)程

一、欣賞秋天樹林圖片，初步感知秋天樹葉、果子變化

1. 欣賞圖片一，發(fā)現(xiàn)秋天樹葉顏色的多樣性。

師：這是什么？樹葉都有哪些顏色？

師：今天老師還帶來(lái)了一些樹的圖片，請(qǐng)你們看一看這些樹葉都有哪些顏色？（教師請(qǐng)2～4名幼兒回答）

2. 欣賞圖片二，發(fā)現(xiàn)秋天果子顏色的多樣性。

師：這些是什么？這些果子是什么顏色的？

小結(jié)：原來(lái)樹上不僅有不同顏色的樹葉，還有不同顏色的果子呢！

二、介紹操作材料，師幼共同討論制作方法

1. 教師出示樹枝、毛球、紐扣、吸管等，引導(dǎo)幼兒嘗試用撕、撒的方法制作樹。

師：這是什么？（樹枝）

師：種在哪里呢？（泥土里）怎么種呢？（教師示范撕雙面膠）找到雙面膠邊角，輕輕撕開表面的一層。

師：摸一摸，什么感覺？（給每位幼兒摸一摸）我們把小樹苗種在泥土里，哇！樹苗種好啦?。ń處熣?qǐng)一位幼兒嘗試）

2. 教師出示其他操作材料（吸管、毛球、瓶蓋），幫助幼兒感知材料并遷移材料的使用方法。

師：樹苗種好了，小樹苗慢慢長(zhǎng)大，會(huì)有什么變化呢？（會(huì)長(zhǎng)出樹葉、果子）今天李老師這里還有許多材料，都有哪些材料呢？（吸管、紐扣、毛球、瓶蓋）

師：誰(shuí)來(lái)摸一摸？是什么感覺？圓圓的瓶蓋可以給大樹做什么呢？怎么變成大樹的果子呢？長(zhǎng)長(zhǎng)的吸管還可以給大樹做什么呢？怎么變成大樹的葉子呢？可以用什么方法呢？（教師鼓勵(lì)幼兒摸一摸，說(shuō)一說(shuō)自己的想法）

師：小猴想邀請(qǐng)你們?nèi)ニ?，用這些材料來(lái)種樹，你們?cè)敢鈫幔?/p>

三、幼兒操作，教師觀察指導(dǎo)

1. 幼兒自主操作，教師引導(dǎo)幼兒與同伴共享游戲空間，鼓勵(lì)幼兒用各種材料大膽制作秋天的樹。

師：大家都想種樹怎么辦？（找空的地方）拉下來(lái)的雙面膠要放進(jìn)哪里？（垃圾筐）請(qǐng)小朋友們走到小猴家門前的空地，去幫幫忙吧！

2. 教師將完成的作品固定在小椅子上營(yíng)造出一種樹林的氛圍。

四、作品展示，幼兒欣賞

師：果樹都種好了，我們一起去小樹林走一走吧！哇！都有什么呀？你們是怎么做的呀？（有紅果子、黃果子、綠果子……）教師帶領(lǐng)幼兒有序欣賞同伴作品。