為慶祝新中國成立70周年，充分發(fā)揮北京市基礎(chǔ)教育體育特級教師的輻射和引領(lǐng)作用，提升北京市中小學體育與健康課程教學質(zhì)量，2019年6月23日，由北京教育學院體育與藝術(shù)教育學院主辦的“北京市首屆中小學體育特級教師研討會暨北京市中小學體育特級教師口述史啟動儀式”在北京教育學院黃化門校區(qū)舉行。北京教育學院黨委書記肖韻竹、副書記盧暉，北京市教育委員會人事處副處長、北京市教師培訓辦公室主任李海燕，北京市教育委員會體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育處處長王攀等領(lǐng)導(dǎo)，以及南京體育學院校長、全國中小學體育教學指導(dǎo)委員會副主任委員楊國慶，首都體育學院原副校長、全國高等學校體育教學指導(dǎo)委員會技術(shù)學科組副組長、中國教育學會體育衛(wèi)生分會副理事長兼幼兒體育學組組長王凱珍，華東師范大學體育與健康學院院長、國家中小學體育與健康課程標準研制組組長、全國高等學校體育教學指導(dǎo)委員會理論組組長季瀏，北京師范大學體育與運動學院院長、全國高等學校體育教學指導(dǎo)委員會委員、中國體育科學學會運動心理學分會副主任委員殷恒嬋，國家體育總局體育文化發(fā)展中心研究部主任、中國體育科學學會理事、體育史分會副主任委員兼秘書長崔樂泉，清華大學體育部主任、全國高等學校體育教學指導(dǎo)委員會公體組副組長劉波，北京教育學院體育與藝術(shù)教育學院院長、教育部中小學體育教學指導(dǎo)委員會委員陳雁飛，北京教育學院學校體育研究中心主任、中國體育史分會委員孫科等專家出席了啟動儀式。新中國成立以來北京市70歲以下的體育特級教師共計37人，及一線體育骨干教師、教研員參加了本次會議。會議由陳雁飛主持。

啟動儀式上，肖韻竹在講話中指出：“啟動實施北京市中小學名師名校長名園長發(fā)展工程、協(xié)同創(chuàng)新學校計劃、‘啟航計劃‘青藍計劃‘卓越計劃、鄉(xiāng)村教師素質(zhì)提升工程、緊缺急需學科（領(lǐng)域）干部教師研修項目、定制合作培訓項目等一批優(yōu)質(zhì)品牌項目，為首都中小學師資水平與教育質(zhì)量的提高提供了有力支持。本次研討會和啟動儀式，正是北京教育學院‘卓越計劃的重要成果?！辈⑦M一步表達了對未來的期許：“瞄準北京市體育特級教師這個群體，以口述史的方式，傳遞體育教育教學的新觀點、新思想，這在全國來說尚屬首次，期待能夠擦出思想的火花，共同為北京學校體育的發(fā)展貢獻智慧。”

陳雁飛進一步闡述了舉行本次活動的意義，“激勵北京市萬余名中小學體育教師，形成眼前有仿效前行的榜樣，課堂上有指點迷津的案例，精神上有堅定不移的信念，行動上有揚帆起航的方向，思想上有達成共鳴的未來”。孫科也表示，體育特級教師是一個比較特殊的群體，他們是不同時代的學校體育的見證者和親歷者。同時他們又是體育教師群體的優(yōu)秀代表，是時代的先鋒，具有重要的研究價值。北京教育學院“卓越計劃”體育特級工作室項目開展這項工作，目的是要凸顯北京市體育特級教師的示范輻射和引領(lǐng)作用。采用口述史的研究方法，生動地展現(xiàn)體育特級教師的教學智慧和科研能力。

王攀充分肯定了本次活動舉辦的重要意義，并從為什么需要學校體育、為什么需要好的教師、為什么需要體育特級教師三個方面進行了指導(dǎo)和指引。其中，對于為什么需要學校體育這一問題，他表示，體育就是最好的教育，體育就是第一學科，體育能給學生健康的體魄、健全的人格和可持續(xù)的未來;對于為什么需要好的教師，他引用習近平總書記曾經(jīng)說過的“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望”作了回答;而對于“為什么需要體育特級教師”這一問題，他指出，北京市學校體育改革正如火如荼地進行，要把學校體育工作再推進一步，需要特級教師、學科帶頭人和青年教師等，“帶領(lǐng)”北京市的體育工作繼續(xù)向前邁進。

啟動儀式上，還進行了北京市中小學體育特級教師發(fā)言和“甘為人梯——北京市中小學體育特級教師口述史”短片播放2個環(huán)節(jié)，在展示北京市中小學體育特級教師成長歷程的同時，更體現(xiàn)了他們?yōu)楸本┦袑W校體育工作奉獻的精神和積極意愿。隨后，分4批為37名中小學體育特級教師頒發(fā)了實踐導(dǎo)師聘書。啟動儀式后，季瀏、楊國慶、崔樂泉等專家分別作了《核心素養(yǎng)下的體育與健康課程改革與發(fā)展》《從文化缺失到文化自信——競技運動項目文化建設(shè)的思考》《中國體育史材料闡釋方法》3個主題報告，為與會教師進行了思想上的理念引領(lǐng)和操作實施中的指導(dǎo)。

特級教師是國家為了表彰特別優(yōu)秀的中小學教師而設(shè)立的一種既具先進性，又有專業(yè)性的稱號，特級教師是中小學教師職業(yè)的最高榮譽。在學校體育工作中，充分釋放體育特級教師能量，使其發(fā)揮師之翹楚的先鋒模范作用將成為引領(lǐng)帶動教師群體發(fā)展、推動學校體育工作的重要途徑之一。北京市以體育與健康課程研究一級平臺和卓越體育特級教師工作室培訓為契機，組織召開本次活動必將推動北京市學校體育工作再上臺階。