虎怡

摘要：和聲、曲式、復(fù)調(diào)、配器是音樂作品分析中四個(gè)基本的著手點(diǎn)。本文從音樂作品的四大方面，分析音樂作品與鳥籠效應(yīng)的聯(lián)系，其目的是通過對其交響曲的和聲與配器的梳理，分析、總結(jié)出其和聲配器與鳥籠效應(yīng)的對應(yīng)關(guān)系，在音樂技術(shù)理論方法下，使得交響樂在分析上得到新領(lǐng)域的嘗試。

關(guān)鍵詞：鳥籠效應(yīng) ? 慣性思維 ? 配器法

中圖分類號(hào)：J605 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：1008-3359（2019）20-0058-02

一、鳥籠效應(yīng)解析

鳥籠效應(yīng)，又叫做鳥籠邏輯，被譽(yù)為人類十大不可抗拒的心理之一。鳥籠效應(yīng)是一個(gè)著名的心理現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)者是近代心理學(xué)家詹姆斯。從鳥籠效應(yīng)的原則上可以發(fā)現(xiàn)，這樣的規(guī)律使得人們會(huì)在不由自主的情況下繼續(xù)添加他們不需要的東西，在這樣的基礎(chǔ)上，意外地獲得以前不需要的物品。鳥籠邏輯的原因很簡單：大多數(shù)時(shí)候人們采用慣性思維，通過習(xí)慣性而意外有所收獲。因此，在生活和工作中培養(yǎng)邏輯思維是非常重要的。

鳥籠效應(yīng)的出處：1907年，詹姆斯和他的好友物理學(xué)家卡爾森打賭說，我一定能讓你過不了好長時(shí)間就能養(yǎng)上一只鳥的?？柹灰詾槿?，因?yàn)槲覐膩砭蜎]有想過要養(yǎng)一只鳥。沒過幾天，詹姆斯送上一只鳥籠，卡爾森卻只當(dāng)它是一件漂亮的工藝品，自此只要客人來看到空鳥籠他們幾乎總是問卡爾森他的鳥什么時(shí)候死的，他一遍又一遍地向客人們解釋他從未養(yǎng)過一只鳥。然而，這種回答往往會(huì)讓客人感到困惑。不幸的是，卡爾森教授不得不買一只鳥，詹姆斯的“籠子效應(yīng)”起了作用。其實(shí)，在我們身邊，包括我們自己，很多次是不是在自己的心里掛著一個(gè)籠子，然后不由自主地往里面塞東西？

鳥籠效應(yīng)的理論根源如下：老板將空籠子放置很長一段時(shí)間，結(jié)果卻遇到每個(gè)游客都會(huì)驚訝地問他空的籠子里是什么，使得大家出現(xiàn)這樣奇怪的疑問，并假想放置一些適合的東西到空籠子里，每次都這樣。最后，他不愿再忍受每次解釋的麻煩，扔掉他的籠子或買一只與他相配的鳥。經(jīng)濟(jì)學(xué)家解釋說，這是因?yàn)橘I一只鳥比解釋為什么有一個(gè)空籠子要容易得多。即使沒有人問，或者不需要解釋，“鳥籠效應(yīng)”也會(huì)對人們產(chǎn)生心理壓力，迫使他們買一只與鳥籠相配的鳥。

這個(gè)故事讓人們真正感受到我們有自己的人生軌跡，很多人卻過著平靜平淡的生活。然而，一旦我們被太多的誘惑和欲望所吸引，而又難以選擇，我們就會(huì)眼花繚亂，甚至知道如何前進(jìn)和后退。

事實(shí)上，這是一種比較普遍的公眾心理。人們往往自覺或不自覺地受到大多數(shù)人或權(quán)威人士意見的影響，并在心理或行為上逐漸與之一致。在上面的故事中，主人公的內(nèi)心就有這樣一種心理矛盾——它是好的，但是有了它之后，他不禁開始思考，是否應(yīng)該根據(jù)身邊人的建議做出新的選擇。服從公眾，與周圍的人保持一致可以讓人們感到更安全，但也會(huì)讓人們失去自我價(jià)值。

是不是要通過主動(dòng)選擇與你不相關(guān)的事物？有沒有可能選擇一個(gè)你喜歡的項(xiàng)目，同時(shí)也購買與之相關(guān)的匹配項(xiàng)目，我們還解釋說它是協(xié)調(diào)和統(tǒng)一的？人們總是在不知不覺中為自己設(shè)置了一條“不自由”的暫時(shí)鎖鏈，它限制了自己的活動(dòng)空間，但由于人們總是想生活在一個(gè)安全的環(huán)境中，當(dāng)外界有恐懼時(shí)，人們立即根據(jù)過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從失敗中吸取教訓(xùn)，以迅速找到安全保護(hù)區(qū)。因此，人們在安全的時(shí)候，有意識(shí)地提前做好準(zhǔn)備，在自己身上增加一些保護(hù)設(shè)置，然后根據(jù)預(yù)測增加層數(shù)，這樣他們就不會(huì)跳出來，最終失去自己。

二、鳥籠效應(yīng)下的慣性思維

鳥籠效應(yīng)與交響曲的契合點(diǎn)——在鳥籠效應(yīng)背景下交響曲中的慣性思維。從交響曲樂譜文本入手，首先說明和分析音樂創(chuàng)作中的慣性思維，并且從樂譜中找到對應(yīng)關(guān)系，其次從和聲的功能與配器法分析作品;在前兩者分析總結(jié)之后，應(yīng)該把本次研究的落腳點(diǎn)放在和聲和配器與鳥籠效應(yīng)的對應(yīng)關(guān)系，研究、分析、總結(jié)作品中各個(gè)聲部的組合關(guān)系。

三、鳥籠效應(yīng)下的慣性思維在交響曲中的具體表現(xiàn)

和聲、節(jié)奏、旋律三大類音樂作品中最重要、最核心的部分。它將和諧與節(jié)奏巧妙地融合在旋律中。由垂直的聲音建立起來的和諧和僅僅基于節(jié)奏的節(jié)奏并不是真正的音樂。

四、和聲與鳥籠效應(yīng)的關(guān)系

和聲學(xué)就是研究和聲的結(jié)構(gòu)以及它們?nèi)绾芜B接的理論。和聲在音樂作品的發(fā)展和音樂作品表現(xiàn)力的深化和豐富中起著重要的作用。

和聲與作品的關(guān)系就好比鳥與鳥籠的關(guān)系，不同的和聲（和弦），作品的風(fēng)格特征都會(huì)發(fā)生很大變化。不協(xié)和音程（大小七度、大小二度、增減音程）和不穩(wěn)定音程（二、四、六、七級(jí)構(gòu)成的音程）的解決，核心音的平衡。

要明確調(diào)式，音的進(jìn)行要服從音的自然傾向性。在不協(xié)和之后，隨之以協(xié)和和弦或較為協(xié)和和弦而形成的滿足。例如2-4-7的和弦，其中4和7在音程關(guān)系上是增四度，它必然解決到穩(wěn)定音程或和弦上形成滿足。在這樣解決的過程中音樂本體得到前進(jìn)和發(fā)展，也是體現(xiàn)了和聲動(dòng)力。和諧的過程中存在著不同調(diào)性的沖突，自然形成了一種極不穩(wěn)定的動(dòng)態(tài)。

從度數(shù)增大的音程，從諧波變換，緩慢增長，緩慢拉伸。由此可見，這里的音效之間激蕩的力量，不僅來自于右手旋律的重要位置，也來自于伴奏的質(zhì)感和旋律，形成了一個(gè)有效的空間。

和聲型多聲部也是一種常見的基本陳述形態(tài)。要求所有的和弦音凝聚成一個(gè)整體，可以看作是鳥籠效應(yīng)當(dāng)中的籠子，固定的鳥籠比作固定的和弦形態(tài)，但聲部的獨(dú)立意義小。聲部數(shù)量靈活且自由，不拘泥于框架，使得聲部的和聲能夠靈活運(yùn)用。

五、用配器法和鳥籠效應(yīng)分析作品中各個(gè)聲部的組合關(guān)系

聲部的組合關(guān)系是指多個(gè)聲部同時(shí)進(jìn)行時(shí)的音樂表現(xiàn)形式。它們之間的關(guān)系是對等的，有時(shí)也出現(xiàn)主次之分。這樣的聲部組合關(guān)系可以是旋律線條之間的關(guān)系，也可以是旋律之間的關(guān)系。

音色相同的聲部與音色不同的聲部之間的表現(xiàn)形式也是不同的。音色與聲部之間用鳥籠效應(yīng)相對應(yīng)。在相同和不同音色區(qū)別下，作品呈現(xiàn)出的音響效果和風(fēng)格特征都是不相同的。交響樂進(jìn)行不同樂器組之間的異音質(zhì)組合，將不同的音質(zhì)組合的樂器組放在一起，形成一種新的音質(zhì)。

三個(gè)聲部（三種樂器組）貫穿整部交響曲。木管組（長笛）擔(dān)任旋律聲部。木管組通常包括四種常用樂器，即長笛、雙簧管、單簧管和大管。但是整部交響曲都沒有用到單簧管，從頭至尾都是長笛擔(dān)任旋律聲部，雙簧管和大管偶爾交替使用。貫穿全曲的木管組都是單管式組合，多聲部和聲中的每一個(gè)聲部都是由一件木管樂器配置的。

在鳥籠效應(yīng)的思維邏輯中進(jìn)行分析，聲部中樂器的變化在鳥籠效應(yīng)中也是行得通的。文章一直圍繞在鳥籠效應(yīng)的邏輯與聲部關(guān)系上。在創(chuàng)作多聲部音樂中，我們把契合點(diǎn)放在旋律與聲部的對應(yīng)關(guān)系上。創(chuàng)作時(shí)，可先將多聲部中的每一個(gè)聲部首先進(jìn)行創(chuàng)作，創(chuàng)作規(guī)則根據(jù)演奏的樂器或演唱的音域范圍決定的。在根據(jù)旋律進(jìn)行的特點(diǎn)及走向?qū)⒚恳粋€(gè)旋律創(chuàng)作完整。將兩到三個(gè)聲部進(jìn)行組合，在這個(gè)組合的過程就是自己搭建鳥籠的過程。聲部組合好之后，所等到的就是鳥籠效應(yīng)帶來的效果。為了使多聲部作品更加豐富與飽滿，需要對旋律及聲部進(jìn)行整體的潤色。鳥籠效應(yīng)的啟示在于聲部組合之后，所帶來的豐富的音樂效果。

六、鳥籠效應(yīng)下常態(tài)思維下對交響作品認(rèn)知的促進(jìn)作用

鳥籠效應(yīng)對交響樂的認(rèn)知與音樂技術(shù)理論研究作品兩方面都進(jìn)行了思考。在某一個(gè)作品或同一個(gè)作品研究分析時(shí)，除了運(yùn)用傳統(tǒng)的四大件（和聲、曲式、復(fù)調(diào)、配器）分析作品以外，又嘗試了新的領(lǐng)域。

通過對其交響曲的和聲與配器的梳理、分析、總結(jié)出其和聲配器與鳥籠效應(yīng)的對應(yīng)關(guān)系，在音樂技術(shù)理論方法下，在交響樂分析上嘗試新的領(lǐng)域。

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