范湘菊

《新英語課程標準》明確提出， 教師要充分利用現代教育技術，開發(fā)英語教學資源，拓寬學生學習渠道，改進學生的學習方式，提高學生的學習效率。在英語課堂教學中，教師應充分利用各種聽覺和視覺手段，豐富教學內容和形式，促進學生課堂學習。網絡上的音視頻資料集文字、聲音、動作、表情、影像等于一身，在教學中能夠為學生提供一個接近真實的語言環(huán)境，這對于激發(fā)學生的學習興趣、加深拓寬課堂教學內容、幫助學生掌握知識起到很好的補充作用。

筆者通過深入了解和廣泛調研，選取了一批優(yōu)質英文網絡資源，作為課堂教學的輔助，取得了良好效果。

一、英語學習軟件

除課堂學習外，學習英語還可以借助手機APP進行。目前市面上有很多適合英語學習的手機APP，筆者選取了三款兼具權威性、趣味性的英語學習APP推薦給學生，并在APP里組建小組，與學生互動學習。

其一，扇貝單詞是第一家獲得授權，將權威的柯林斯高階學習者詞典引入整體單詞學習流程的軟件。詞庫涵蓋學習的各階段：包括初中、高中、四級、六級、專四、專八、考研、托福、雅思、GRE、GMAT、SAT等適合各種目的的人群。和其他很多背單詞軟件不同，在扇貝背單詞不做四選一，因為選對答案和記住是兩碼事。在扇貝單詞里，學生必須自己判斷是否認識這個單詞，看單詞本身回憶不出來，就說明沒有記牢。APP會根據記憶曲線，讓學習者重復背誦，以取得更好的效果。學生甚至可以把這個APP當作一個社交網站，教師與學生一起建立學習小組，每天打卡，督促自己堅持。

其二，滬江開心詞場，延續(xù)了這個老牌英語學習企業(yè)的風格，內容豐富而且語料充足。所有單詞書均經過精心選擇，詞條都經過審核檢查，支持英語、日語、法語、韓語等多語種單詞書?！霸~場模式”通過音、形、意、例句不同方面，學習和背誦單詞，單詞記憶更合理、全面。背誦詞匯的選擇個性化，杜絕記憶假象，學生通過開心詞場背誦的單詞可將出錯率較高的單詞加入“生詞本”持續(xù)復習?？茖W記憶曲線，定時提醒復習背誦。復習背誦卡片模式，清爽、直觀。學生能夠每天看到自己的進步，一天背了多少單詞，目標是多少，“進步曲線”讓學生對自己的學習成果一目了然。

其三，百詞斬是一款看圖背單詞軟件，適合擅長象形記憶的同學。在百詞斬的界面，每個單詞都會配有相應的簡單且記憶深刻的圖片。學習之后當學生再見到單詞的時候，腦中也會條件反射般彈出含有單詞意思的圖片。

二、英語學習網站

筆者常用的英文素材網站是“BBC英語教學頻道”，網站包含“隨身英語”“地道英語”“你問我答”“媒體英語”“英語小測驗”等欄目。

英語語言發(fā)展變化迅速，新詞不斷涌現，了解時興詞匯至關重要。在“地道英語”欄目中，我們可以看到“軟技能”“沙發(fā)沖浪”“數字排毒”“樂天派”等英國年輕人在日常生活、工作中常用的最新流行詞語的地道表達方式，這些表達在交流中能夠迅速提升好感度。筆者要求學生每天用2～3個“地道表達”寫一段英文短文，達到能夠熟練運用的目的。

“隨身英語”欄目介紹了當代英國生活，什么走俏，什么最酷。內容包含新詞、語法和聽力閱讀練習，可在線使用，也可下載音頻文字。例如，現代人從餐廳或外賣店購買午餐已經是家常便飯，但這種習慣可能正在對地球造成破壞。對于如何減少外賣帶來的垃圾，“隨身英語”用一段短文介紹了一些商家為了鼓勵減少一次性餐具的使用而向顧客推出的促銷活動。短文后配有與飲食相關的詞匯表：lunch break 午餐休息＼grab a bite to eat 吃點兒東西＼dish （一道）菜＼sandwich 三明治＼on the go 外帶，在路上吃＼appetite 食欲，胃口＼fare （尤指飯館里的）飯菜＼carton 硬紙盒，塑料盒＼wrapper 包裝紙，包裝材料＼cutlery 餐具（刀、叉、匙等）＼disposable 一次性的＼feast （諷刺的）“盛宴”＼packed lunch （自帶）盒裝午餐＼container （餐）盒，容器＼reusable 可重復使用的＼lunch box 飯盒等。此外，短文后還配有簡單的問答題，幫助學生理解文章主旨。文章附帶音頻文件，學生可下載作為練習聽力的素材。

互動欄目“你問我答”為學生解答在英語學習過程中遇到的語法、詞匯、文化等方面的難題。例如，三個表示 “方式、方法” 的名詞way、method 和 means之間有什么不同？這三個詞語中，哪個最常用？在表達 “工具、方式、手段” 這幾個意思時，哪個詞所暗含的“方式” 是既定的、有步驟的？名詞 “means” 是單數還是復數？如何辨析近義詞 “scope” 和 “range”。這兩個詞語之間的主要區(qū)別是：“scope” 強調內容涉及的范圍、領域;而 “range” 則表示具體數量或種類的幅度，比如“年齡段 age range”“價格范圍 price range”。

三、影視作品

英文影視作品是學生學習英語的經典素材，影視作品極具生動性和趣味性，作品中的語言表達精煉、規(guī)范，結合人物形象和場景氛圍，讓英語學習充滿帶入感。在影視作品中，學生能夠對詞匯意義、句式用法、語調變化有立體化的感知。學生在理論知識的基礎積累達到一定程度后，會借鑒更多樣化的表達。筆者篩選了以下幾部經典作品引導學生進行學習。

生活情景劇《老友記》——“別的劇是劇，這部是你6個老友”。這是一部美國電視情景喜劇，一共有10季，見證了劇中6個人的友誼、愛情、事業(yè)等。劇中大多數都是生活場景的再現，語言幽默風趣，語速適中，是學習英語非常理想的選擇。

傳奇史詩類《權利的游戲》是一部中世紀史詩奇幻題材的電視劇，改編自奇幻小說《冰與火之歌》系列。這是一部場面壯觀，人物關系復雜，情節(jié)跌宕起伏的影視劇。筆者引導學生記錄劇中的經典臺詞。學生在作業(yè)中記錄到：

The more people you love， the weaker you are.

你在乎的人越多，你就越脆弱。

Nothing someone says before the word? ?"but" really counts.

“但是”之前的話，都是毫無意義的。

The things we love destroy us every time.

我們愛什么，就總會毀在什么上面。

《實習醫(yī)生格蕾》，以醫(yī)學為題材，講述一群年輕實習醫(yī)生的奮斗歷程，劇情中有豐富的愛情元素，語言幽默。劇中涉及大量醫(yī)學詞匯，是醫(yī)學專業(yè)學生值得一看的美劇。當然，這并不意味著非醫(yī)學專業(yè)的學生就不能看懂這部美劇，劇中的愛情等元素，也能引起大多數觀眾的共鳴。

學生摘錄的經典臺詞：

So pick me. Choose me. Love me.

那么就選我，愛我吧。

Sometimes， the key to making progress is to recognize how to take that very first step. Then you start your journey.

有時候，進步的關鍵是要知道如何走出第一步，然后才能開啟征程。

戰(zhàn)爭歷史劇《兄弟連 》是根據美國101陸軍空降師部隊E連的真實事跡改編，這部劇對于人性的挖掘非常獨到，刻畫了處于戰(zhàn)爭時期一群鮮活而令人難忘的士兵形象。從戰(zhàn)爭的視角去感知人對于生命的敬畏。

學生摘錄的經典臺詞：

I remember my grandson asked me the other day， he said： "Grandpa， were you a hero in the great war？" "No"，I replied， "But I served in a company of heroes."

有一天我的小孫子問我： “爺爺，你是大戰(zhàn)中的英雄嗎？ 我回答：不，但我與英雄們一同服役?！?/p>

We stand alone，together.

我們孤膽，我們并肩。

值得一提的是，讓學生記錄經典臺詞時，不僅是一個積累經典表達的過程，也是考查學生理解能力的過程，能夠甄別出經典的表達與普通表達的區(qū)別，也是學生英語理解能力提升的重要表現。

（責編? 李亞婷）