付向艷 蒲偉華 陜西服裝工程學(xué)院

本文作者通過學(xué)習(xí)“課程思政”相關(guān)材料，結(jié)合各兄弟院校“課程思政”教學(xué)改革方面的經(jīng)驗，認(rèn)為實施課程思政，需要從以下方面做起：

1.學(xué)校要以高度的政治責(zé)任感，統(tǒng)籌謀劃。抓好課程思政，學(xué)校是主力軍，必須在黨委領(lǐng)導(dǎo)下，以高度的政治責(zé)任感、歷史使命感，高標(biāo)準(zhǔn)組織實施課程思政工作。全面認(rèn)識和理解思政和文化課的辯證關(guān)系，統(tǒng)籌安排教學(xué)和實踐活動。

2.教師作為傳道授業(yè)的主體，必須加強(qiáng)自身的政治理論水平的提高，對思政課程有全面、充分和正確的認(rèn)識，從而自覺地通過自己的行動，切實做好課程講授和思想引導(dǎo)工作。面對新生事物，對于教學(xué)中好的做法要毫不吝嗇地推廣，對工作中發(fā)現(xiàn)的問題也要及時向校方反映。

3.實施課程思政應(yīng)該合理安排，一步一步推進(jìn)。作為學(xué)校和老師，要結(jié)合自身的情況，以最大限度做好思想政治課程教育為出發(fā)點，科學(xué)合理地安排課堂教授的方式、方法和具體實施計劃，在循序漸進(jìn)中使學(xué)生逐步接受。

4.實施課程思政也要發(fā)揮學(xué)生的主體作用。思想政治課程要針對不同年齡、階段的學(xué)生，有區(qū)別地進(jìn)行合理安排和設(shè)置。對于低年級學(xué)生，通過感性認(rèn)識向理性認(rèn)識的推動；對于高年級特別是大學(xué)生，要通過多方面的引導(dǎo)、創(chuàng)造條件等方式，在已經(jīng)感興趣的基礎(chǔ)上，讓其自我發(fā)展和不斷擴(kuò)大，比如組織具有政治特性的各個社團(tuán)，定期不定期地開展思想政治方面的相關(guān)活動，等等。

計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程是高等學(xué)校各個專業(yè)的一門公共基礎(chǔ)必修課，通過該課程的教學(xué)，首先，學(xué)生應(yīng)掌握計算機(jī)發(fā)展歷程、特點、發(fā)展趨勢與應(yīng)用領(lǐng)域；掌握Word、Execl、PowerPoint、Access 等office 辦公軟件的靈活應(yīng)用；掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識，了解網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及相關(guān)概念；掌握音視頻多媒體軟件的應(yīng)用等知識；除此之外，學(xué)生在掌握課程內(nèi)容的同時，也要增強(qiáng)學(xué)生的四個自信，提高學(xué)生的四個意識，重塑工匠精神，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)信心等。

當(dāng)前“課程思政”建設(shè)在我國高校仍處于探索階段，通過學(xué)習(xí)網(wǎng)上相關(guān)的課程思政材料，結(jié)合本人多年從教經(jīng)驗，《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》的課程思政建設(shè)思路與舉措如下：

1.首先，充分挖掘計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程中蘊含的思想政治教育資源，將思政元素融到計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學(xué)設(shè)計中。比如：《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》就從“歷史文化、科技發(fā)展、理想信念、政治經(jīng)濟(jì)、安全技術(shù)”五個方面著手，選擇案例和學(xué)習(xí)素材。如：把與十九大內(nèi)容相關(guān)的文字、圖片及數(shù)據(jù)形成素材進(jìn)行長文檔編輯、排版；把“大國工匠”中典型人物作為圖文混排的部分把一帶一路的信息、社會主義核心價值觀二十四字等作為素材，進(jìn)行PPT 設(shè)計制作；把《老師好》作為視頻音頻的編輯講解。這些積極向上，充滿正能量的內(nèi)容，在課堂上頻繁出現(xiàn)，必然會與學(xué)生的思想擦出新的火花。又比如：在《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程中包括了“法治”、“文明”，我們就可以將“國家網(wǎng)絡(luò)宣傳周”相關(guān)知識融入到“計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)”章節(jié)中，從而延伸出文明上網(wǎng)、遵紀(jì)守法，中國依法治國，百姓生命財產(chǎn)安全。

2.其次，將課程思政元素融入到計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課堂中。主要體現(xiàn)在制作課程思政PPT 中。在制作的PPT 的過程中，融入愛國思想教育的圖片和視頻，編輯相關(guān)文檔，排版設(shè)計時以當(dāng)前的時事政治為主要內(nèi)容，將我黨的執(zhí)政理念融入到當(dāng)前的計算機(jī)基礎(chǔ)課程中。

3.最后，做好《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程思政的教材建設(shè)。老師上好一門課程的關(guān)鍵還在于教材的選取，選取一部好的教材可以達(dá)到事半功倍的效果，在制作課件和課程設(shè)計的過程中，都可以根據(jù)當(dāng)代零零后大學(xué)生的學(xué)習(xí)、愛好以及思維習(xí)慣和模式，計劃編寫一本適合我校學(xué)生使用的、能夠?qū)⑺枷胝谓逃谌肫渲械慕滩摹?/p>

綜合所述，高校人才培養(yǎng)過程中不僅要注重專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，更要將立德樹人作為教育的最終任務(wù)。