吳長風

我國當前仍然處于社會主義的初級階段，農(nóng)業(yè)發(fā)展仍然是我國經(jīng)濟建設過程中非常重要的組成部分，而且在近年來越受到國家相關部門的重視。為了能夠向農(nóng)村地區(qū)更好的傳播相關的農(nóng)業(yè)知識和更先進的生產(chǎn)技術，作為重要傳播手段的電視新聞也得到了相關部門的高度重視。目前，專題片是農(nóng)業(yè)電視新聞報道中的一種主要模式，主要是通過一個固定的主題進行農(nóng)業(yè)信息的闡述。而為了使得專題片內涵的知識點和信息可以全面的被農(nóng)民朋友所接收，記者就要充分注意到自身鏡頭語言的應用形式，務必將能夠充分表現(xiàn)出主題的畫面通過攝像頭表現(xiàn)出來，展現(xiàn)給觀眾看，使得農(nóng)民朋友可以充分理解新聞所要表達的內容，對先進的生產(chǎn)技術和農(nóng)業(yè)知識有個充分的掌握。

1 農(nóng)業(yè)新聞概述

為了促使農(nóng)業(yè)電視新聞節(jié)目能夠有效的為我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟建設做出應有的貢獻，新聞制作機構就必須對我國農(nóng)業(yè)新聞的現(xiàn)狀有個充分的了解并進行深入的研究，在此前提下對農(nóng)業(yè)新聞未來的發(fā)展趨勢也要有個基本的把握，最后才能制定出更加科學、合理的發(fā)展策略，更好的進行電視新聞報道工作的開展。

1.1 現(xiàn)狀

隨著改革開放思想在我國越來越深入的發(fā)展，科學信息技術也得到了極大的進步，相應的，關于農(nóng)業(yè)方面的信息也越來越多的影響著農(nóng)業(yè)活動的開展，大量的農(nóng)業(yè)信息通過各種媒體的形式在農(nóng)村得到了廣泛傳播，而電視新聞專題片可以說是其中最為重要的一種形式。和廣播、報紙以及網(wǎng)絡等傳媒形式比較起來，電視新聞在農(nóng)村的接受度更高，而且也比其他媒體形式更加有效。相關人士曾經(jīng)就“你最喜歡的電視節(jié)目”在鄉(xiāng)村地區(qū)對農(nóng)民進行過調查，其中排在最前面的是一些是與自己生活息息相關的任何事的節(jié)目，然后排在后面的就是新聞類節(jié)目、電視劇、農(nóng)業(yè)科教類型的節(jié)目。從我國目前的電視新聞發(fā)展的現(xiàn)狀來看，節(jié)目的制作上往往存在著重城輕鄉(xiāng)的思想觀念，新聞的內容與實質性農(nóng)業(yè)活動缺乏足夠的關聯(lián)性，而且內容及形式過于單一。如何能夠更好的將農(nóng)業(yè)電視新聞節(jié)目的初衷表達出來，就必須針對現(xiàn)狀中表現(xiàn)出的這些問題提出行之有效的改革措施。

1.2 發(fā)展思路

上面我們提到了一些在當前農(nóng)業(yè)電視新聞節(jié)目中存在的問題，節(jié)目制作方必須針對這些問題進行改良，才能使得農(nóng)業(yè)新聞節(jié)目可以得到持續(xù)的發(fā)展。從農(nóng)業(yè)電視新聞的發(fā)展思路來看，個人覺得應該從以下幾個角度進行考慮。首先，要從觀念上進行徹底的改變，上面我們說到了，現(xiàn)如今的農(nóng)業(yè)新聞節(jié)目大多有“重城輕鄉(xiāng)”的傾向，過于重視城市的農(nóng)業(yè)發(fā)展，但是對于農(nóng)村的農(nóng)業(yè)卻不夠關注，但是農(nóng)村畢竟才是農(nóng)業(yè)節(jié)目應該注意到的方向，農(nóng)業(yè)新聞節(jié)目要承擔起為農(nóng)村地區(qū)傳播先進知識和農(nóng)業(yè)技術的責任；其次，要將更為先進的觀念融入到節(jié)目中，農(nóng)民的思想相對來說受到傳統(tǒng)觀念的影響更為深遠，在創(chuàng)新意識方面比較淡薄，不愿意改變自己一直依賴堅持的行為和觀念，所以我們提倡在農(nóng)業(yè)電視新聞節(jié)目中可以融入一些先進的觀念，讓農(nóng)民學習先進生產(chǎn)技術的同時還可以起到解放思想的作用；最后，要對農(nóng)業(yè)電視新聞節(jié)目的信息內容進行甄別，突出節(jié)目的實用性，地方性電視臺可以根據(jù)自身地域的特點和環(huán)境的不同，為農(nóng)民提供更加使用的信息，讓農(nóng)民朋友覺得真的可以在節(jié)目中獲取自己需要的知識，能夠提高自身日常的工作效率。另外，在節(jié)目的形式選擇上，也要改變以往過于單一的弊病，對節(jié)目的形式進行不斷創(chuàng)新。

2 農(nóng)業(yè)電視新聞專題片語言應用

鏡頭語言是新聞節(jié)目中信息的重要載體，在新聞節(jié)目進行錄制和播放的時候，對鏡頭語言進行合理的運用能夠使得節(jié)目所要表達的內容更加具有觀賞性，還能夠使得農(nóng)民朋友更好的掌握節(jié)目所要傳達的內容。與其他節(jié)目相比，新聞節(jié)目往往具有更好的專業(yè)型，現(xiàn)場的畫面相對來說也就比較雜亂，這就對節(jié)目的鏡頭應用提出更高的要求，相關工作人員在進行農(nóng)業(yè)類新聞節(jié)目和專題片制作的時候，應該考慮到這些，從筆者的經(jīng)驗和認識出發(fā)，應該從以下幾方面著手。

2.1 用鏡頭語言進行懸念的設置

相對城市來說，農(nóng)村人員的知識水平相對較低，所以，在農(nóng)村的工作和生活過程中，會經(jīng)常性的遇到一些解決起來比較困難的事情，而農(nóng)業(yè)新聞類節(jié)目的一大目的就是為這些人員提供更為先進的農(nóng)業(yè)知識，確保農(nóng)民朋友可以對知識點進行充分了解和掌握。農(nóng)業(yè)新聞類的專題片是相關部門進行農(nóng)業(yè)知識傳播的一種非常有效的形式，而在專題片中進行一些懸念的設置可以加深農(nóng)民的理解，同時還可以加強知識傳播的趣味性。而鏡頭語言作為信息的重要載體，可以說在這種懸念設置中起著非常重要的作用。所以我們建議相關人員在進行專題片的制作的時候，可以充分考慮到所做的題材，用鏡頭語言適當?shù)倪M行懸念的設置，以此來更好的做到農(nóng)業(yè)知識和先進技術的傳播，當鏡頭語言無法足夠的進行表述的時候，可以用文字來加以輔助，用文字將畫面串聯(lián)起來使得科技點突出的更加明朗，還可以加強故事性，更容易被觀眾所接受，不知不覺中讓農(nóng)民接收到其中的知識點。

2.2 使用鏡頭語言陳述主題

從我們目前制作的農(nóng)村新聞類專題片來看，在鏡頭語言的運用方面還是比較有成效的，但是對農(nóng)民的接受能力以及農(nóng)村地區(qū)的實際需求卻沒有足夠的重視，整體的畫面制作像其他類型節(jié)目一樣過于追求畫面的美感，但是在教育性和指導性方面卻稍顯不足，這也就導致了農(nóng)民朋友沒有辦法對專題片所要表達的內容進行足夠的掌握，也就是沒有達到專題片制作的教育目的。所以我們建議相關人員在進行農(nóng)業(yè)新聞類專題片的制作過程中，要充分的考慮到農(nóng)村地區(qū)的實際情況，采用相對比較直觀的方式、更容易被接受的方式進行節(jié)目的制作，在鏡頭語言無法直觀的進行表達時，適當?shù)妮o以文字，使得節(jié)目表達的能夠更加的淺顯易懂、完整和深入。

2.3 用鏡頭語言對客觀事實進行論證

尊重客觀事實是新聞類電視節(jié)目的基本素養(yǎng)，農(nóng)業(yè)類的新聞專題片同樣如此，一樣要以報道真實、客觀的事情為基礎，這樣才能更好的被觀眾朋友所接受，得到更加長遠的發(fā)展。這同時也對相關工作人員提出了要求，需要在鏡頭語言的使用時考慮到紀實性，這樣才能足夠的引起觀眾觀看的興趣。農(nóng)業(yè)類節(jié)目相對其他類型節(jié)目來說需要更高的真實性以及科學性，觀眾既要觀看鏡頭語言的使用，同時還要看到應用的具體效果，這就為記者朋友提出了更高的專業(yè)素養(yǎng)，即對鏡頭語言有個很好的把握，盡量用畫面的形式對知識點進行描述，工作人員要將電視作品當作一篇文章去潤色，使用邏輯清楚、銜接靈巧的方式去“組裝畫面”，用動聽的音樂對主題進行烘托，力求把專題片所包含的思想清晰的表達出來，也便于農(nóng)民朋友更好的接受報道的內容。

2.4 其他問題

為了使得鏡頭語言在農(nóng)業(yè)類專題片中充分的得到發(fā)揮，在進行鏡頭使用的時候，工作人員還有一些事項需要進行主義。首先，與其他電視內容相比，農(nóng)業(yè)類節(jié)目并不適合摻雜過多的廣告性，為了使得科技成果更加的吸引目光，可以多加入一些對比性質的鏡頭，以此來凸顯該技術的實用性，但是廣告性的東西反而會使得農(nóng)民朋友反感；其次，要避免使用過于深奧的鏡頭語言，為了確保鏡頭語言能夠很好的將事物描述清楚，更加容易被接受，應該使用比較直觀的鏡頭語言，節(jié)奏也應當以平和為主，以此讓農(nóng)民朋友更容易接受；最后，應當盡量避免在節(jié)目的邊字幕上出現(xiàn)廣告類的內容。

3 總結

通過文章的撰寫我們可以知道，隨著相關部門對農(nóng)業(yè)發(fā)展的重視程度不斷提高，相關的電視新聞節(jié)目也得到了應有的關注。在這樣的背景下，相關工作人員也要不斷的對電視節(jié)目的質量和效果進行改良，嚴格的按照專題片的主題進行畫面的制作，注重內容的把握，使得觀看的農(nóng)民朋友能夠更好的接收到節(jié)目所要表達的內容，并且從中能夠學習到先進的農(nóng)業(yè)知識和先進技術。