姜俏

一

當(dāng)我躺在土地上的時候，當(dāng)我仰望天上的星星，手里握著一把泥土的時候，或者當(dāng)我回想起兒時的往事的時候，我想起那參天碧綠的白樺林，標(biāo)直漂亮的白樺樹在原野上呻吟;我看見奔流似的馬群，聽見蒙古狗深夜的嗥鳴和皮鞭滾落在山澗里的脆響;我想起紅布似的高粱，金黃的豆粒，黑色的土地，紅玉的臉龐，黑玉的眼睛，斑斕的山雕，奔馳的鹿群，帶著松香氣味的煤塊，帶著赤色的足金;我想起幽遠(yuǎn)的車鈴，晴天里馬兒戴著串鈴在溜直的大道上跑著，狐仙姑深夜的讕語，原野上怪誕的狂風(fēng)……

——端木蕻良《土地的誓言》

閱讀心得

作者選擇了大量具有東北特色，富有獨特意味的景物，像電影鏡頭一樣將這一幅幅畫面閃現(xiàn)而過，展現(xiàn)了東北大地的豐饒美麗。作者將鋪陳的景物作為情感載體，在濃墨重彩的景物描寫中，強烈地抒發(fā)了自己對家鄉(xiāng)的眷戀之情，字里行間充溢著深沉的熱情。

二

雨勢并不減退，紅蓮卻不搖動了。雨點不住地打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無力的水珠。

我心中深深地受了感動——

母親??！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？

——冰心《荷葉·母親》

閱讀心得

作者著力描寫了雨打紅蓮，荷葉護(hù)蓮的生動場景。由此觸發(fā)情思，自然地聯(lián)想到自己在人生路上遇到坎坷磨難時，母親對自己的呵護(hù)與關(guān)愛，也深情地抒發(fā)了自己對母親的依戀。作者有意識地挖掘了荷葉這一情感載體，設(shè)定了特定情境，與自己的情感產(chǎn)生了深度契合。

三

高郵咸蛋的特點是質(zhì)細(xì)而油多。蛋白柔嫩，不似別處的發(fā)干、發(fā)粉，入口如嚼石灰。油多尤為別處所不及。鴨蛋的吃法，如袁子才所說，帶殼切開，是一種，那是席間待客的辦法。平常食用，一般都是敲破“空頭”用筷子挖著吃?？曜宇^一扎下去，吱——紅油就冒出來了。高郵咸蛋的黃是通紅的。蘇北有一道名菜，叫作“朱砂豆腐”，就是用高郵鴨蛋黃炒的豆腐。我在北京吃的咸鴨蛋，蛋黃是淺黃色的，這叫什么咸鴨蛋呢！

——汪曾祺《端午的鴨蛋》

閱讀心得

作者選擇了家鄉(xiāng)高郵極具盛名的咸鴨蛋作為情感載體，著重介紹端午的鴨蛋質(zhì)細(xì)油多、美味可口的特點。尤其是通過幾個簡單的動詞生動地描繪出吃咸蛋時的場景，富有生活情趣。作者用平實的語言描述閑適的生活，蘊含了作者對兒時生活的懷想以及對故鄉(xiāng)的熱愛。

四

在海邊撿起這一枚貝殼的時候，里面曾經(jīng)居住過的小小柔軟的肉體早已死去，在陽光、砂粒和海浪的淘洗之下，貝殼中所留下來的痕跡已經(jīng)完全消失了。但是，為了這樣一個短暫和細(xì)小的生命，為了這樣一個脆弱和卑微的生命，上蒼給它制作出來的居所卻有多精致、多仔細(xì)、多么一絲不茍呢！ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——席慕蓉《貝殼》

閱讀心得

作者先對貝殼的外形進(jìn)行了簡單描寫，然后重點突出貝殼內(nèi)部肉體柔軟、脆弱的特點。由此聯(lián)系到自身，希望自己也要像貝殼一樣，用精致、仔細(xì)、一絲不茍的態(tài)度來面對生活，為自己的生命作出精美的回饋。作者借助貝殼這個情感載體，深化主題，揭示哲理。

寫作借鑒

為了讓作文更富有真情實感，為了讓抽象的內(nèi)在情感具體可感，可以借助某些熟悉的、具體的、獨特的外在物象，讓似乎看不見、摸不著的情感五味俱全地呈現(xiàn)在讀者面前。作文中這些能夠承載作者情感的事物就被稱為情感載體。情感載體的類型和功能是豐富多樣的，在設(shè)置情感載體時，我們應(yīng)該注意以下幾點：

1.選擇合適的情感載體。世間萬物都可以作為情感載體，但是我們要選擇自己生活中比較熟悉和了解的，選擇有獨特或特殊內(nèi)涵的，選擇符合情感特征的，選擇與表達(dá)情感相契合的事物。寫作過程中，我們要努力追求載體與情感的和諧統(tǒng)一，從而更真切地抒發(fā)情感，更深刻地表達(dá)主題。

2.設(shè)計合理的呈現(xiàn)方式。載體要與情感水乳交融，其呈現(xiàn)方式也非常重要。是成為作文的敘事線索，從始至終貫串全文？還是充當(dāng)事件發(fā)生的背景，使作文意蘊深刻？或者作為情感的具體象征，生動描述、深情抒發(fā)？無論何種，載體一定要在開頭或結(jié)尾處與表達(dá)的情感形成緊密的關(guān)聯(lián)，使作文的情感自然真摯地表達(dá)出來。

3.細(xì)致生動地描寫載體。通過載體傳達(dá)情感的關(guān)鍵在所選載體的描寫上。情感載體的描寫不等同于簡單的事物描寫，我們要根據(jù)作文主旨表達(dá)的需要，選擇與主旨相關(guān)的那個特點進(jìn)行針對性描寫。有時我們也可以借助合理的想象，對載體進(jìn)行有意識的改造，從而更好地創(chuàng)設(shè)情感共鳴的觸發(fā)點。