劉紅文

江西服裝學(xué)院 服裝設(shè)計(jì)學(xué)院(中國(guó))

1 研究背景

作為全球紡織服裝最大的生產(chǎn)國(guó)與消費(fèi)國(guó)，目前中國(guó)廢舊服裝累計(jì)存量已超1億t，每年產(chǎn)生的大量廢舊服裝無(wú)法得到及時(shí)處理，帶來(lái)了極大的資源浪費(fèi)。尤其是國(guó)內(nèi)高校，大學(xué)生追求快時(shí)尚的當(dāng)前現(xiàn)狀，使服裝的更新速度不斷加快，廢舊衣物量與日俱增，由此帶來(lái)的資源浪費(fèi)和環(huán)境問(wèn)題日益凸顯。近年來(lái)，在政府及高校引領(lǐng)下，大學(xué)生廢舊衣物回收利用的推動(dòng)步伐從未停歇， 但實(shí)際舊衣回收效果卻不盡如人意。究其原因，主要是高校舊衣回收利用體系的建立中，往往過(guò)于注重客觀設(shè)施條件的建設(shè)，而忽視了回收主體——學(xué)生的個(gè)體特征。鑒于此，本文擬從學(xué)生角度出發(fā)，構(gòu)建大學(xué)生舊衣回收行為影響因素模型，探討個(gè)人稟賦、風(fēng)險(xiǎn)偏好在影響大學(xué)生舊衣回收行為中的作用機(jī)理。以期為切實(shí)提高大學(xué)生舊衣回收效率及高校制定相關(guān)管理制度提供參考。

目前國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)中直接針對(duì)舊衣回收的研究并不多，因此本文引入廢舊紡織品(廢舊面輔料及服飾品類(lèi))、紡織服裝企業(yè)廢舊下腳料等相關(guān)領(lǐng)域文獻(xiàn)結(jié)合分析。該部分文獻(xiàn)研究?jī)?nèi)容主要分為下述4個(gè)方面。一是從舊衣回收模式和回收渠道角度，研究不同模式的優(yōu)劣勢(shì)和現(xiàn)狀。其中，從縱向角度來(lái)看，目前舊衣回收模式主要包括企業(yè)主導(dǎo)式、政企合作式及居民自發(fā)式3種，3種模式之間各具獨(dú)特優(yōu)勢(shì)但又相互調(diào)節(jié)補(bǔ)充[1]。從橫向角度來(lái)看，優(yōu)衣庫(kù)的“無(wú)償回收”模式與H&M公司的“優(yōu)惠券方式回收”模式成為中國(guó)大多學(xué)者的研究重點(diǎn)[2]。二是從技術(shù)研發(fā)角度，研究各類(lèi)新型處理技術(shù)在推動(dòng)廢舊纖維產(chǎn)品研發(fā)及提高廢舊紡織品高附加值中的作用，如聚酯回收再生技術(shù)、纖維含量近紅外光譜分析方法、廢舊紡織品循壞利用技術(shù)、溶劑法回收廢舊聚酯紡織品技術(shù)，以及制備再生纖維工藝技術(shù)等。三是從廢舊紡織品回收相關(guān)法律及政策角度，研究法律及政策在回收體系中的地位和作用，政府通過(guò)采取財(cái)政補(bǔ)貼等激勵(lì)性政策能夠極大地促進(jìn)廢舊紡織品的回收再利用[3]，但回收過(guò)程中需注重激勵(lì)與監(jiān)督并行。除此之外，提高法律及政策的針對(duì)性，對(duì)于推動(dòng)廢舊紡織品回收的發(fā)展也是十分之必要的[4]。四是以各國(guó)紡織品回收發(fā)展作為視角，分析國(guó)內(nèi)外紡織品回收行業(yè)的發(fā)展歷史及現(xiàn)狀，以相互借鑒。其中，英國(guó)織物再利用歷史悠久，最早可追溯到16世紀(jì)，并且目前在歐洲國(guó)家中，英國(guó)也是垃圾回收利用率最高的國(guó)家[5]。美國(guó)的廢舊紡織品回收率雖然并不是世界上最高的，但其回收體系的效率較高，并且其計(jì)劃至2037年實(shí)現(xiàn)廢舊紡織品“0拋棄”。中國(guó)人口眾多，雖然廢舊紡織品人均拋棄量遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國(guó)家，但總量驚人，因此如何有效地利用好廢舊紡織品這座城市礦產(chǎn)是目前急需解決的問(wèn)題。綜上所述，現(xiàn)有文獻(xiàn)中主要從廢舊紡織品回收模式、新型技術(shù)研究、相關(guān)法律及政策、各國(guó)紡織品回收與再利用現(xiàn)狀4個(gè)角度對(duì)廢舊紡織品回收進(jìn)行了相關(guān)研究，促進(jìn)了舊衣回收理論的發(fā)展。但目前基于舊衣回收主體視角的相關(guān)研究不足，忽略了舊衣回收過(guò)程中個(gè)體因素的影響。鑒于此，本文基于個(gè)人稟賦與風(fēng)險(xiǎn)偏好兩個(gè)角度，結(jié)合中國(guó)舊衣回收正處于摸索階段的特定情境，對(duì)大學(xué)生舊衣回收行為開(kāi)展實(shí)證分析。嘗試分析舊衣回收過(guò)程中，影響大學(xué)生舊衣回收行為的主要因素，并獲得相關(guān)結(jié)論。

2 研究假設(shè)與框架

為了實(shí)現(xiàn)期望效應(yīng)的最大化原則，大學(xué)生在風(fēng)險(xiǎn)環(huán)境下的舊衣回收行為往往是一個(gè)復(fù)雜的決策過(guò)程?；诮?jīng)典行為心理學(xué)理論——計(jì)劃行為理論內(nèi)涵，個(gè)人及社會(huì)文化等因素(如人格、智力、經(jīng)驗(yàn)、年齡、性別、文化背景等)通過(guò)影響行為信念間接影響行為態(tài)度、主觀規(guī)范和知覺(jué)行為控制，并最終影響行為意向和行為[6](圖1)。但在目前眾多研究中，有學(xué)者指出，執(zhí)行階段個(gè)人決策行為的實(shí)施往往是考量現(xiàn)實(shí)情形、評(píng)估行為風(fēng)險(xiǎn)之后的結(jié)果，同樣也會(huì)受到個(gè)人稟賦因素的直接顯著影響。如在農(nóng)村發(fā)展研究中，鄭春繼指出農(nóng)戶參保行為的決策，受農(nóng)戶年齡、文化程度、種植年限、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)及城鄉(xiāng)距離等農(nóng)戶稟賦因素的顯著影響[7]。而楊其靜在三農(nóng)問(wèn)題的研究中發(fā)現(xiàn)，返鄉(xiāng)者的企業(yè)家人力資本、可支配財(cái)富、教育程度等個(gè)人稟賦因素對(duì)創(chuàng)業(yè)決策有著重大影響[8]。在管理學(xué)領(lǐng)域，彭程提出了個(gè)人稟賦作為影響人們決策的重要因素，高層管理者的商業(yè)稟賦會(huì)對(duì)企業(yè)包括現(xiàn)金持有決策在內(nèi)的財(cái)務(wù)決策產(chǎn)生重要作用等[9]。除此之外，在教育學(xué)、心理學(xué)及經(jīng)濟(jì)學(xué)等領(lǐng)域，個(gè)人稟賦對(duì)行為決策的直接顯著影響也得到驗(yàn)證。目前，將個(gè)人稟賦概念運(yùn)用于舊衣回收領(lǐng)域的相關(guān)研究尚未發(fā)現(xiàn)，但其良好的適應(yīng)性與解釋能力也會(huì)使得本次研究成為一次有意義的嘗試。根據(jù)上述分析結(jié)論，本文提出如下假設(shè)(圖2)，假設(shè)1——大學(xué)生個(gè)人稟賦對(duì)其舊衣回收行為具有直接顯著影響。

圖1 計(jì)劃行為理論經(jīng)典框架

圖2 大學(xué)生舊衣回收行為影響因素研究框架

個(gè)人稟賦概念的理解分為狹義與廣義兩個(gè)角度。本文采用了屬于廣義角度的個(gè)人稟賦，即包括先天所擁有的能力和資源，如年齡、性別等，也包括后天積累的各種能力與資源，如學(xué)歷層次、生活費(fèi)用、課外經(jīng)驗(yàn)、政治面貌、專(zhuān)業(yè)教育、信息資源、學(xué)校舊衣回收基礎(chǔ)設(shè)施(后文簡(jiǎn)稱學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施)等。之所以將學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施歸為后天稟賦，主要是基于學(xué)生很難左右學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施環(huán)境的考慮，因此將其作為該區(qū)域?qū)W生從入學(xué)時(shí)就被賦予的稟賦，以上這些稟賦因素共同決定了大學(xué)生的舊衣回收行為。根據(jù)已有研究提出如下具體假設(shè)：學(xué)生年齡越大、學(xué)歷層次越高、經(jīng)濟(jì)條件越優(yōu)越、服裝購(gòu)置支出比重越大，其舊衣回收行為決策效率越高。除此之外，依據(jù)鄭春繼、楊其靜提出的農(nóng)民后天稟賦因素對(duì)其參保行為決策及創(chuàng)業(yè)行為決策影響顯著的研究結(jié)論，本文也進(jìn)一步假設(shè)：學(xué)生的課外經(jīng)驗(yàn)、政治面貌、專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)背景、信息獲取途徑及學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施對(duì)其舊衣回收行為的實(shí)施具有積極顯著影響。

計(jì)劃行為理論最新研究成果表明，即便對(duì)現(xiàn)實(shí)及風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行充分考量與評(píng)估，也仍然存在某個(gè)變量影響著意愿向行為的順利轉(zhuǎn)化，而這個(gè)變量目前可能也是導(dǎo)致大學(xué)生舊衣回收行為效率較低的重要因素。在此將經(jīng)濟(jì)學(xué)前景理論中的“風(fēng)險(xiǎn)偏好”概念引入模型，研究大學(xué)生個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)態(tài)度對(duì)舊衣回收行為實(shí)施的影響。風(fēng)險(xiǎn)偏好指決策者在決策時(shí)愿意承受風(fēng)險(xiǎn)的程度。不同的決策者對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的態(tài)度存在差異，一部分人可能喜歡大得大失的刺激，另一部分人則可能更愿意“求穩(wěn)”。因此根據(jù)投資體對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的偏好，可以將其分為風(fēng)險(xiǎn)回避者、風(fēng)險(xiǎn)追求者和風(fēng)險(xiǎn)中立者3類(lèi)。由于管理層的風(fēng)險(xiǎn)偏好不同，因此進(jìn)行投資決策時(shí)所選擇的主觀折現(xiàn)率也不一致。偏好風(fēng)險(xiǎn)的管理層在進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)決策時(shí)會(huì)選擇較低的折現(xiàn)率，從而高估收益做出激進(jìn)的決策；厭惡風(fēng)險(xiǎn)的管理層做出的投資決策相對(duì)較保守，以避免公司資產(chǎn)的大幅度波動(dòng)，降低公司風(fēng)險(xiǎn)。根據(jù)上述分析，本文做出如下假設(shè)(圖2)：假設(shè)2——學(xué)生個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)偏好對(duì)其舊衣回收行為實(shí)施具有正向顯著影響。

通過(guò)借鑒經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)者Zhou等的研究成果[10]，本文對(duì)大學(xué)生風(fēng)險(xiǎn)偏好進(jìn)行測(cè)量。針對(duì)大學(xué)生基于“面對(duì)一些不確定的回收風(fēng)險(xiǎn)，您仍會(huì)積極進(jìn)行舊衣回收”這一問(wèn)題的回答，選項(xiàng)1至3按照同意程度由低到高取值，其中選項(xiàng)1代表風(fēng)險(xiǎn)回避者，選項(xiàng)2代表風(fēng)險(xiǎn)中立者，選項(xiàng)3代表風(fēng)險(xiǎn)追求者。

3 問(wèn)卷設(shè)計(jì)和模型構(gòu)建

3.1 樣本選擇

南昌作為中國(guó)高教名城，很多高等院校和科研院所在此集中，現(xiàn)有普通高校53所，在校生60.98萬(wàn)人，由此每年產(chǎn)生的廢舊衣物數(shù)量巨大，資源浪費(fèi)嚴(yán)重。如何有效利用這一潛在的巨大資源，已成為南昌市高校、政府及社會(huì)急需解決的問(wèn)題。選取南昌市高校大學(xué)生作為研究案例，探討個(gè)人稟賦、風(fēng)險(xiǎn)偏好因素對(duì)大學(xué)生舊衣回收行為的影響，具有一定的代表性。

采用分層隨機(jī)抽樣方式對(duì)樣本進(jìn)行選取，在抽樣時(shí)考慮了大學(xué)生的性別、年齡、學(xué)歷層次等因素的分布狀況。本次調(diào)研于2018年11—12月展開(kāi)，調(diào)研地點(diǎn)包括前湖大學(xué)城、瑤湖大學(xué)城及昌北(下羅)大學(xué)城，共計(jì)發(fā)放問(wèn)卷260份，回收問(wèn)卷237份，回收率為91%。去除無(wú)效問(wèn)卷35份，獲得有效問(wèn)卷為202份，最終有效問(wèn)卷的回收率為78%。

3.2 變量設(shè)置與樣本特征

為分析大學(xué)生舊衣回收行為的影響因素，研究小組根據(jù)個(gè)人稟賦、風(fēng)險(xiǎn)偏好與相關(guān)文獻(xiàn)設(shè)計(jì)問(wèn)卷，共設(shè)置12個(gè)變量。其中，將年齡、性別、學(xué)歷層次、生活費(fèi)用、服裝購(gòu)置支出比重、課外經(jīng)驗(yàn)、政治面貌、專(zhuān)業(yè)教育、信息資源、學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施及風(fēng)險(xiǎn)態(tài)度作為自變量，將二分類(lèi)變量舊衣回收行為作為因變量。變量的賦值見(jiàn)表1。

表1 變量賦值表

從性別來(lái)看，接受調(diào)查的大學(xué)生樣本中，男性占樣本總數(shù)的43.7%，女性占樣本總數(shù)的56.7%，從年齡來(lái)看，20歲以下的學(xué)生樣本人數(shù)占總樣本的26.8%， 20～25歲的學(xué)生樣本人數(shù)占總樣本的49.3%， 25歲以上的學(xué)生樣本人數(shù)占總樣本的23.9%。這表明25歲以下的大學(xué)生是高校舊衣回收中的主要力量，他們累計(jì)占比為76.1%。從學(xué)歷層次來(lái)看，大專(zhuān)學(xué)歷層次學(xué)生占樣本總數(shù)的30.3%，本科學(xué)歷層次學(xué)生占樣本總數(shù)的44.3%，碩士研究生及以上學(xué)歷層次學(xué)生占樣本總數(shù)的25.4%，學(xué)歷層次的差異化特征與中國(guó)高等教育環(huán)境也有著密切關(guān)系。

基于學(xué)生對(duì)“您每月的生活費(fèi)”和“您平均每季度用于服裝購(gòu)置上的費(fèi)用占總支出的比重”問(wèn)題的回答進(jìn)行測(cè)量。其中，生活費(fèi)用中，1 000元以下學(xué)生樣本人數(shù)占總樣本的16.3%， 1 000～1 500元學(xué)生樣本人數(shù)占總樣本的49.5%， 1 500元以上學(xué)生樣本人數(shù)占總樣本的34.2%。服裝購(gòu)置比重中，占比10%以下的學(xué)生樣本人數(shù)占總樣本的6.9%， 10%～20%的學(xué)生樣本人數(shù)占總樣本的24.2%， 20%～ 30%的學(xué)生樣本人數(shù)占總樣本的28.6%， 30%～40%的學(xué)生樣本人數(shù)占總樣本的27.8%， 40%以上的則占總樣本的12.5%，其中40%以上的學(xué)生樣本每季度的服裝購(gòu)置支出比重占到總支出的30%以上，這說(shuō)明服裝已經(jīng)成為大學(xué)生日常生活中的一項(xiàng)重要支出。

在課外經(jīng)驗(yàn)、政治面貌、專(zhuān)業(yè)教育及學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施變量的測(cè)量中，統(tǒng)一設(shè)置為二分類(lèi)變量選項(xiàng)供學(xué)生作答。其中，課外經(jīng)驗(yàn)與政治面貌方面，39.6%的學(xué)生樣本具有班級(jí)、學(xué)生會(huì)或者社團(tuán)工作經(jīng)驗(yàn)，32.7%的學(xué)生樣本則具有黨員政治面貌。專(zhuān)業(yè)教育方面，69.3%的學(xué)生樣本參加過(guò)資源節(jié)約類(lèi)的相關(guān)講座及教育。這說(shuō)明，對(duì)于舊衣回收的價(jià)值與意義，各高校均具有一定的認(rèn)知。學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施方面，37.2%的學(xué)生樣本對(duì)學(xué)校提供的舊衣回收基礎(chǔ)設(shè)施條件感到滿意。這表明，目前高校仍然存在著舊衣回收基礎(chǔ)設(shè)施薄弱的問(wèn)題。

樣本大學(xué)生對(duì)舊衣回收風(fēng)險(xiǎn)偏好中，風(fēng)險(xiǎn)回避型占14.4%、風(fēng)險(xiǎn)中立型占66.7%、風(fēng)險(xiǎn)追求型占18.9%。這說(shuō)明，樣本大學(xué)生對(duì)于舊衣回收風(fēng)險(xiǎn)整體表現(xiàn)為一種保守態(tài)度。

整體而言，樣本大學(xué)生特征基本符合目前中國(guó)高校大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)狀況，調(diào)研樣本具有一定的代表性。

3.2 模型構(gòu)建

鑒于本文因變量所做的二分類(lèi)設(shè)定Y(回收行為)：1=未回收過(guò)，2=已經(jīng)回收過(guò))，為詳盡了解大學(xué)生舊衣回收行為的影響因素，本文選取二元Logistic模型對(duì)大學(xué)生舊衣回收行為進(jìn)行回歸分析，并建立回歸方程。其中，依據(jù)研究框架，大學(xué)生舊衣回收行為的實(shí)施不僅受年齡、性別、學(xué)歷層次、生活費(fèi)用、課外經(jīng)驗(yàn)、政治面貌、專(zhuān)業(yè)教育、信息資源、學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施等個(gè)人稟賦因素的影響，還受大學(xué)生風(fēng)險(xiǎn)偏好因素的制約，因此建立回歸方程如下：

Logit(P)=e+α1Z1+α2Z2+α3Z3+…+αiZi

式中P為大學(xué)生舊衣回收行為(Y)的水平概率；Zi(i= 1， 2， 3， …， 11)為自變量，表示影響大學(xué)生舊衣回收行為的第i個(gè)影響因素，分別為年齡、性別、學(xué)歷層次、課外經(jīng)驗(yàn)、政治面貌、信息資源、學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施及風(fēng)險(xiǎn)態(tài)度等變量。αi(i=1， 2， 3， …， 11)為各變量的回歸系數(shù)；e為常數(shù)項(xiàng)。

4 結(jié)果及分析

本文利用SPSS 23.0軟件，對(duì)樣本大學(xué)生的舊衣回收行為影響因素進(jìn)行二元 Logistic回歸分析，采用“輸入”的方法將自變量與因變量帶入模型，考慮到因變量的二分類(lèi)特征，在探究多類(lèi)別選項(xiàng)自變量對(duì)因變量的影響時(shí)，需將其轉(zhuǎn)化為虛擬變量，具體分析結(jié)果如表2所示。

表2 二元Logistic模型回歸結(jié)果

注：***、**和*分別表示在1%、 5%和10%水平上通過(guò)顯著性檢驗(yàn)。

在個(gè)人稟賦特征中，性別、生活費(fèi)、服裝購(gòu)置支出比重3個(gè)因素對(duì)大學(xué)生舊衣回收行為的影響并不顯著，因此假設(shè)不成立。而年齡、學(xué)歷層次因素則分別通過(guò)了顯著性臨界值的檢驗(yàn)，與大學(xué)生舊衣回收行為之間構(gòu)成直接顯著關(guān)系。其中，年齡變量中，以“25歲以上”作為參照組，20歲以下年齡段對(duì)大學(xué)生舊衣回收行為的影響在10%的水平上形成顯著(P值為0.035)，而且是負(fù)顯著的，這說(shuō)明已經(jīng)進(jìn)行過(guò)舊衣回收的學(xué)生人群年齡相對(duì)較大。學(xué)歷層次變量中，基于“碩士研究生及以上學(xué)歷層次”的參照組設(shè)定，大專(zhuān)學(xué)歷層次與本科學(xué)歷層次對(duì)大學(xué)生舊衣回收行為分別在1%和5%水平上具有顯著的負(fù)向影響(P值分別為0.001與0.002)，這表明碩士研究生及以上學(xué)歷層次的學(xué)生在舊衣回收行為上的決策效率較高。綜上可知，大學(xué)生個(gè)人稟賦特征中，學(xué)生年齡越大、學(xué)歷層次越高，其舊衣回收行為決策水平越高的假設(shè)成立。

從表2數(shù)據(jù)可得，課外經(jīng)驗(yàn)、政治面貌、專(zhuān)業(yè)教育、信息資源、學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施與大學(xué)生舊衣回收行為之間呈現(xiàn)直接顯著關(guān)系，與本文前期假設(shè)基本一致。其中，課外經(jīng)驗(yàn)、政治面貌、專(zhuān)業(yè)教育的P值分別為0.034、 0.024、 0.021，均在10%水平上形成正相關(guān)顯著，即與普通學(xué)生相比，課外經(jīng)歷越豐富、政治面貌為中共黨員及參加過(guò)相關(guān)教育培訓(xùn)的學(xué)生對(duì)舊衣回收的認(rèn)知和了解程度將更加深入，因此在對(duì)比優(yōu)劣之后，具有這些經(jīng)歷的學(xué)生將更愿意將自己的回收意愿付諸于實(shí)際行為。信息資源變量中，以“5個(gè)以上渠道”作為參照組，其余3個(gè)虛擬變量與大學(xué)舊衣回收行為之間分別在1%、5%及1%的水平上形成負(fù)相關(guān)顯著(P值分別為0、 0.004、 0.001)，這說(shuō)明大學(xué)生獲得有效信息渠道越少，越容易在認(rèn)知相對(duì)匱乏的情況下，對(duì)舊衣回收行為產(chǎn)生排斥。此外，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施條件對(duì)大學(xué)生舊衣回收行為也構(gòu)成了直接正向顯著影響(P值為0.045)，即學(xué)校舊衣回收方面基礎(chǔ)設(shè)施越完善，大學(xué)生舊衣回收行為效率越高。

在大學(xué)生風(fēng)險(xiǎn)態(tài)度因素中，大學(xué)生風(fēng)險(xiǎn)偏好變量與大學(xué)生舊衣回收行為之間存在顯著影響，與預(yù)期保持一致。以“風(fēng)險(xiǎn)追求者”作為參照組，風(fēng)險(xiǎn)回避者和風(fēng)險(xiǎn)中立者分別在1%和10%的顯著性水平下呈現(xiàn)負(fù)顯著相關(guān)(P值分別為0.001和0.032)，這說(shuō)明在數(shù)據(jù)樣本中，舊衣回收行為的實(shí)施者多為風(fēng)險(xiǎn)追求者。即大學(xué)生風(fēng)險(xiǎn)喜好程度越高，其進(jìn)行舊衣回收行為的效率越高。這是由于與風(fēng)險(xiǎn)回避者和風(fēng)險(xiǎn)中立者相比，風(fēng)險(xiǎn)追求型學(xué)生認(rèn)為舊衣回收風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生幾率很小，那么對(duì)于這樣的小概率事件，他們普遍存在著樂(lè)觀心態(tài)，因此在舊衣回收行為上表現(xiàn)出較大的積極性。

5 結(jié)論及啟示

本文以南昌市高校大學(xué)生為例，基于202個(gè)調(diào)研樣本數(shù)據(jù)研究了個(gè)人稟賦、風(fēng)險(xiǎn)偏好因素對(duì)大學(xué)生舊衣回收行為的影響，得出下述結(jié)論。大學(xué)生的年齡、學(xué)歷層次、課外經(jīng)驗(yàn)、政治面貌、專(zhuān)業(yè)教育、信息資源、學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施等個(gè)人稟賦因素對(duì)大學(xué)生舊衣回收行為決策影響顯著，并且呈現(xiàn)正相關(guān)顯著，性別、生活費(fèi)用與服裝購(gòu)置比重等因素的影響在舊衣回收行為中未得到有效體現(xiàn)。大學(xué)生對(duì)學(xué)校舊衣回收基礎(chǔ)設(shè)施的低滿意度現(xiàn)狀限制著其舊衣回收行為效率。風(fēng)險(xiǎn)偏好是影響大學(xué)生舊衣回收行為的關(guān)鍵因素，實(shí)證結(jié)果表明，大學(xué)生風(fēng)險(xiǎn)偏好程度越高，其舊衣回收行為效率越高。由樣本數(shù)據(jù)分析可得，目前大學(xué)生對(duì)舊衣回收風(fēng)險(xiǎn)整體表現(xiàn)為一種保守態(tài)度，這也是高校大學(xué)生舊衣回收行為效率較低的重要原因。

基于以上實(shí)證分析結(jié)論，得出如下啟示。針對(duì)課外經(jīng)驗(yàn)、政治面貌、相關(guān)教育及信息資源等個(gè)人稟賦因素對(duì)大學(xué)生舊衣回收行為的影響。學(xué)校應(yīng)當(dāng)繼續(xù)加強(qiáng)大學(xué)生的低碳環(huán)保教育，培養(yǎng)大學(xué)生資源重復(fù)利用的意識(shí)行為。其次，需要通過(guò)建立多樣化的信息宣傳渠道，提高高校舊衣回收宣傳與引導(dǎo)的多樣性、針對(duì)性與有效性。針對(duì)大學(xué)生對(duì)校園舊衣回收基礎(chǔ)設(shè)施低滿意度的現(xiàn)狀，高校需要不斷改進(jìn)和完善舊衣回收基礎(chǔ)設(shè)施環(huán)境。根據(jù)相關(guān)研究分析，目前國(guó)內(nèi)大部分高校普遍存在著舊衣回收設(shè)備較少，空間分別不均，且部分形同虛設(shè)的問(wèn)題。這要求學(xué)校有關(guān)部門(mén)在加大投入的同時(shí)，應(yīng)科學(xué)規(guī)劃回收設(shè)備的投放數(shù)量、地點(diǎn)及規(guī)格。與此同時(shí)，為迎合大學(xué)生群體的生活方式特點(diǎn)，學(xué)校可以與相關(guān)企業(yè)展開(kāi)合作，提供上門(mén)舊衣回收服務(wù)，通過(guò)提高回收便利性，提高大學(xué)生舊衣回收參與度?；诖髮W(xué)生對(duì)舊衣回收風(fēng)險(xiǎn)的保守心理，政府及高校應(yīng)當(dāng)建立并完善舊衣回收風(fēng)險(xiǎn)管控與分散機(jī)制。政府層面，需要加強(qiáng)對(duì)廢舊紡織品服裝回收再利用行業(yè)的規(guī)范管理和監(jiān)督檢查力度，推動(dòng)廢舊紡織品服裝綜合利用產(chǎn)業(yè)向規(guī)范化、專(zhuān)業(yè)化、規(guī)模化方向發(fā)展。學(xué)校層面，應(yīng)當(dāng)針對(duì)大學(xué)生舊衣回收行為建立相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)與補(bǔ)償機(jī)制。如，通過(guò)完善相關(guān)規(guī)章制度，將學(xué)生的舊衣回收行為納入學(xué)生日常品行及實(shí)踐分?jǐn)?shù)考量范圍，與評(píng)優(yōu)評(píng)先及獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)選直接掛鉤。