浙江省杭州市長江實驗小學三（5）班 陳亭伊

我經(jīng)常在想，要是我變成爸爸該多好??！不用寫作業(yè)，也不用考試，有用不完的零花錢……所有的好處實在是太誘人了。于是一個周末的早上，我決定和爸爸交換身份。爸爸配合得很好，我當爸爸，他來當我。

早上起床，我?guī)桶职掷_窗簾，想著終于可以惡狠狠地叫他起床報復一回了，爸爸卻賴在床上說什么都不起來。我只好無奈地走出房門自己先去洗漱。過了一分鐘后我又去叫爸爸，他還說不要不要，再睡兩分鐘。我只能再次無奈地走出房間。第三次我再進去的時候，爸爸還在睡覺，我怎么說都不起來。雖然我可以吼他了，但是不服管教也真是頭疼，我發(fā)現(xiàn)做個爸爸好像沒這么容易。

寫作業(yè)的時候，我想這下終于輪到我可以刷刷手機做自己喜歡的事了，但是我剛拿出手機，屁股還沒坐熱，爸爸就在里面叫了：“快來快來，幫我想這個作文題目該怎么寫，這個數(shù)學題不會解。”唉，手機還沒打開已經(jīng)進去五回了，做個爸爸真的不容易??！

做了一天的爸爸，我覺得好累，既要接送孩子上學，又要幫孩子檢查作業(yè)，還要做自己的工作。我發(fā)現(xiàn)還是做自己比較輕松，雖然作業(yè)很多，但是學習是快樂的，況且還有爸爸媽媽的幫助。通過這次交換，我覺得應該改掉一些壞習慣，比如早上賴床、從不幫爸爸媽媽做家務等。我要做個合格的好少年，讓爸爸媽媽有更多的時間做自己的事情。

點 評

本文采用開門見山法，直入主題，簡潔明了。文中通過和爸爸互換身份的兩個生活場景描寫，體現(xiàn)了小作者情感的變化，從開頭的“變成爸爸該多好?。　钡浇酉聛怼罢媸穷^疼”再到最后的“累”和“不容易”。這一系列的情感變化，自然地引出了小作者的感悟，通過互換身份，小作者真切地體會到父母的不容易。結尾能呼應開頭，提升主題，表現(xiàn)小作者體諒父母、立志改正不足的決心。