王世麗

(山東省膠州市萊州路小學(xué) 山東 膠州 266300)

走進(jìn)學(xué)生心田的教育才是有效教育的開始，這是近年來，伴隨著道德教育呼聲的高漲，我當(dāng)班主任以來的切身體會(huì)。而越來越多的教育工作者也紛紛投入到探討如何做好以德育促發(fā)展的工作上來，并提出了“育人為本，德育為首，注重實(shí)效”的教育理念。

1.樹立并發(fā)揮榜樣的力量

班主任是班級(jí)的教育和管理者，是經(jīng)常與學(xué)生在一起的人。因此，班主任的思想意識(shí)、行為舉止、道德品質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活態(tài)度。我充分重視自己作為班主任的榜樣力量，一言一行，注意樹立良好形象，讓他們感受到班主任帶給他們的正能量。

同時(shí)，更加重視培養(yǎng)班級(jí)中的班干部，選舉品德優(yōu)秀，能力超強(qiáng)的學(xué)生當(dāng)班干部，并要求他們以身作則，做好學(xué)生的楷模。并和他們一起留心觀察班級(jí)中同學(xué)們的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)及時(shí)表揚(yáng)，樹立典型。

2.與家長做好及時(shí)溝通

學(xué)生的教育工作需要老師、家長共同的參與。我們學(xué)校經(jīng)常定期召開家長會(huì)，還安排專門的老師做班主任如何與家長攜手實(shí)現(xiàn)對孩子更好的教育這方面的培訓(xùn)，除此之外還建立了微信群，隨時(shí)與家長保持好溝通聯(lián)系。學(xué)生有什么情況，不是以打小報(bào)告的形式告訴家長 ，而是把重點(diǎn)放在如何改善學(xué)生出現(xiàn)的問題上，共同探討良好的既不傷害學(xué)生的自尊心，又能建立良好的自信的教育方法上，因此，幾年來，與家長之間建立了良好的溝通橋梁，對學(xué)生的教育起到了事半功倍的效果。

3.注重自身學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)

蘇霍姆林斯基說過這樣一段精彩的話,”在每個(gè)孩子心中最隱秘的一角，都有一根獨(dú)特的琴弦，撥動(dòng)它就會(huì)發(fā)出特有的音響，要使孩子的心同我講的話發(fā)生共鳴，我自身就需要同孩子的心弦地準(zhǔn)音調(diào)?！半S著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)環(huán)境的變遷，學(xué)生的心理，道德標(biāo)準(zhǔn)，價(jià)值觀等等也在不斷發(fā)生著變化。去年的六年級(jí)學(xué)生和今年的就會(huì)有很大的不同，作為老師，如果工作方法和態(tài)度一成不變，就不會(huì)是一個(gè)合格的教育工作者，所以，重視每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)行自我更新，與時(shí)俱進(jìn)，隨時(shí)跟進(jìn)了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)變化，并制定相應(yīng)的教育教學(xué)策略方法，是作為一名新時(shí)代教師所必有的姿態(tài)。

最好的教育應(yīng)該是著眼于孩子一生發(fā)展的教育，應(yīng)當(dāng)是關(guān)注孩子心靈的教育，研究使我們的學(xué)生以什么樣的精神狀態(tài)和情感方式投入學(xué)習(xí)，比教授他們學(xué)習(xí)什么更重要，讓每一個(gè)學(xué)生擁有一個(gè)健全的陽光的心靈，比他們能考高分更重要。在找準(zhǔn)正確方法教育學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該學(xué)會(huì)自我更新，向?qū)I(yè)化發(fā)展。和學(xué)生共成長，是今天做好我們對學(xué)生的德育工作的基本態(tài)度，也是值得探索的有效之路。