周正恒

（甘肅省武威第九中學(xué)，甘肅武威 733000）

引 言

足球運動在我國的體育校園中已經(jīng)普及，但尚未達(dá)到預(yù)期效果，因此我們需要采取有效措施，大力推廣校園足球運動[1]。本文結(jié)合實際對初中校園足球運動推進(jìn)策略進(jìn)行了探討，以完善校園足球運動發(fā)展的不足之處，為培養(yǎng)足球后備人才打下堅實的基礎(chǔ)，促進(jìn)校園足球運動的發(fā)展。

一、加大校園足球運動的投入力度, 做好校園足球運動 正面宣傳，提高校園足球運動的認(rèn)識水平

在體育教學(xué)過程中，首先，學(xué)校要提高家長和學(xué)生對校園足球運動的正確認(rèn)識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)足球的興趣；其次，應(yīng)加大校園足球教學(xué)的投入力度，做好校園足球教學(xué)的正面宣傳，形成正確的輿論；再次，完善基礎(chǔ)設(shè)施，加強(qiáng)硬件的管理和維修，深化和推廣校園足球運動，建立多層次的足球教育體系，提高學(xué)生對校園足球運動的認(rèn)識水平；最后，發(fā)展校園足球運動，有效開展校園足球運動，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、堅韌不拔的毅力及勇于克服困難的良好心理品質(zhì)。為了保證校園足球運動的順利發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展，除了使學(xué)生參加校隊活動外，我們還邀請參賽學(xué)生的父母及足球教練與體育教師和其他學(xué)科教師共同參與足球活動，建立一個足球啦啦隊，邊觀看邊加油，使我們的學(xué)校足球成為“校園文化”，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展，提高其對足球的認(rèn)識水平[2]。

除此之外，我們還通過各種活動——體育課、校外聯(lián)賽、課外活動與訓(xùn)練等，讓每位學(xué)生利用課余時間配合合作，積極宣傳校園足球運動，實現(xiàn)普及足球知識和提高技術(shù)水平的目標(biāo)，把娛樂健身與競技競爭統(tǒng)一起來，逐步建立形式多元化、管理多元化、組織合理化、趣味性活動、互動競賽式的校園足球運動，使校園足球運動向創(chuàng)意推廣并健康發(fā)展。

二、加強(qiáng)足球知識與技能的傳授，激發(fā)學(xué)生對足球的興趣

在體育教育教學(xué)過程中，要想實施校園足球運動，首先，學(xué)校就要加強(qiáng)與普及足球知識與技能的傳授，增加足球教育教學(xué)內(nèi)容的課時，讓學(xué)生了解更多的足球基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)簡單的基本技術(shù)，積極參與足球運動，從而讓更多的學(xué)生參與并喜歡足球運動。其次，學(xué)校應(yīng)提升學(xué)生的綜合技能，使學(xué)生積累比賽實戰(zhàn)經(jīng)驗，讓足球成為其終身的健身方式，成為他們生活的一部分。最后，學(xué)校應(yīng)不斷完善足球設(shè)施和師資水平，加強(qiáng)訓(xùn)練和競賽體系建設(shè)，注重培養(yǎng)學(xué)生對足球的興趣，擴(kuò)大足球人口，讓學(xué)生擁有快樂，擁有健康的身體素質(zhì)、團(tuán)隊合作和頑強(qiáng)拼搏精神，從而為我國足球的騰飛奠定基礎(chǔ)。

例如，學(xué)?？梢蚤_展班際足球聯(lián)賽，采用單周期（多班制）或雙周期（少班制）與學(xué)年周期相結(jié)合的競賽制度。每周定期舉辦足球聯(lián)賽，充分營造足球氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，豐富校園足球生活。學(xué)校還可以根據(jù)在校學(xué)生年級的不同，開展分層教學(xué)。各年級都以培養(yǎng)興趣為主，讓學(xué)生了解足球基礎(chǔ)知識與學(xué)習(xí)簡單的基本技術(shù)，逐步提升綜合技能，形成競技能力，積累比賽實戰(zhàn)經(jīng)驗。除此之外，學(xué)校還可以成立興趣小組，通過選擇足球聯(lián)賽或年級類足球利益集團(tuán)成員，成立年級或班級甚至校級的足球興趣小組，普及足球的興趣和愛好，教授學(xué)生基本的足球技能，然后逐年選擇和消除，形成長期的訓(xùn)練計劃。堅持每周兩次以上的安排，每次不少于一小時的集中訓(xùn)練，鞏固和擴(kuò)大足球運動員的基本知識和基本技能，逐步發(fā)展學(xué)生的綜合技能。

同時，學(xué)校應(yīng)適當(dāng)組織運動員參加比賽，使其在比賽中鞏固和提高實踐技能，為學(xué)校足球隊選拔運動員提供更廣泛的人才儲備。例如，在200 米接力賽過程中添加一個“足球知識問答”鏈接，讓參加接力賽的學(xué)生提問，然后在跑步過程中尋求“場外幫助”來回答問題，把枯燥的跑步和足球知識科學(xué)有效合理地結(jié)合在一起，以提高運動的趣味性。

三、建立起高水平的足球教師隊伍，構(gòu)建和完善多層次 的足球教育體系與政策保障體系

首先，學(xué)校要完善保障校園足球體系的制度，使校園足球運動順利開展，從而推動和促進(jìn)校園足球運動的發(fā)展；其次，提高足球教師的專業(yè)知識和教學(xué)能力，加強(qiáng)校園足球教師隊伍建設(shè)，建立一支高水平的足球教師隊伍；再次，要有計劃、有目的、有步驟、分層次、定期和長期地對參與足球的各類工作人員進(jìn)行校園足球運動培訓(xùn)和訓(xùn)練，建立多層次的足球教育體系，開展多元化的足球教育，使其掌握基本技能和理論知識；最后，在培養(yǎng)專業(yè)足球教師的同時，還應(yīng)堅持引進(jìn)與培訓(xùn)相結(jié)合的原則，積極引進(jìn)素質(zhì)高、水平高的專業(yè)足球教師，提高足球教師的整體水平，促進(jìn)校園足球教學(xué)的快速普及和發(fā)展。例如，初中三個年級學(xué)生的身體力量不同，學(xué)校應(yīng)據(jù)此不同設(shè)置足球體能鍛煉、技能訓(xùn)練和團(tuán)隊練習(xí)三個層次的教學(xué)目標(biāo)；還要依據(jù)學(xué)生的性別和愛好等，設(shè)置有趣味性的不同內(nèi)容，從而使所有年級的學(xué)生都能在足球運動中找準(zhǔn)自己的位置，進(jìn)而全面擴(kuò)大和推廣校園足球運動。

四、健全規(guī)章制度，大力發(fā)展校園足球運動，爭創(chuàng)校園 足球特色學(xué)校

為了加強(qiáng)對校園足球教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和確保校園足球運動持續(xù)有效地落實，學(xué)校要結(jié)合實際情況，遵循體育及足球工作的規(guī)律，成立組織機(jī)構(gòu)，編寫制定結(jié)合本校實際的足球運動發(fā)展總體規(guī)劃，及時研究新情況，解決新問題，總結(jié)新經(jīng)驗，運用新方法、新模式，積極建立健全和不斷完善科學(xué)合理的規(guī)章制度，逐步建立健全與完善學(xué)校校園足球教學(xué)工作的組織系統(tǒng)和管理體制，并充分體現(xiàn)出個性化管理理念、體育精神和運行效度，以促進(jìn)和推動校園足球運動的發(fā)展。

五、堅持健康第一，健全安全、保險制，增強(qiáng)師生的安 全意識和責(zé)任心

要想有效地推進(jìn)校園的足球活動，學(xué)校就要確保意外傷害事故的少發(fā)生，堅持健康第一，健全安全、保險制，平常多教育學(xué)生安全運動常識，有效預(yù)防不安全事故發(fā)生，增強(qiáng)師生的安全意識和責(zé)任心，促進(jìn)中學(xué)足球教育的開展和學(xué)生的全面健康發(fā)展。

結(jié) 語

在我國對體育活動的大力推廣和支持下，校園足球運動已得到了快速發(fā)展，并取得了一定的成效，邁向了一個新的臺階。但其在快速發(fā)展過程中還存在許多問題。對此，學(xué)校應(yīng)加大對校園足球教學(xué)的投入，積極推廣校園足球運動，使學(xué)生、家長和教師正確認(rèn)識這一運動。同時，教師應(yīng)積極提升自身專業(yè)技能，完善足球教育體系，激發(fā)學(xué)生對足球運動的興趣，以促進(jìn)校園足球教育廣泛開展與推廣。