張 華

紅色文化是我國當(dāng)代社會(huì)文化的基本組成，發(fā)揚(yáng)并傳承紅色文化能夠增強(qiáng)當(dāng)代社會(huì)人們政治信念、意志品質(zhì)。高校思想政治教育是培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生責(zé)任感、道德觀、價(jià)值觀、人生觀的主要陣地，將紅色文化資源合理的應(yīng)用到高校思想政治教育中，無疑會(huì)在大學(xué)生政治信念、意志品質(zhì)、價(jià)值觀念、責(zé)任意識(shí)培養(yǎng)上起到至關(guān)重要的推動(dòng)作用。文章就針對紅色文化資源在高校思想政治教育中的應(yīng)用進(jìn)行深入的探究，希望廣大高校思想政治教育工作者能夠從中受到啟發(fā)。

一.紅色文化資源應(yīng)用于高校思想政治教育中的價(jià)值

1.學(xué)生意志品質(zhì)形成的重要途徑

在紅色文化資源中，體現(xiàn)出老一輩革命家奮不顧身、血戰(zhàn)到底的精神，而正是這種革命精神的存在，才讓中國接連實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。高校思想政治教育最根本的任務(wù)在于全面提升大學(xué)生道德素質(zhì)，道德素質(zhì)中道德認(rèn)知水平的高低則是關(guān)鍵，而道德意志又是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。為此，將紅色文化應(yīng)用于高校思想政治教育之中，不僅能夠啟發(fā)大學(xué)生形成道德意志，同時(shí)還能為大學(xué)生形成良好的意志品質(zhì)提供重要途徑，這也是紅色文化資源應(yīng)用于高校思想政治教育的重要價(jià)值體現(xiàn)。

2.有助于堅(jiān)定學(xué)生的政治信念和責(zé)任意識(shí)

在高校思想政治教育中，最主要的任務(wù)就是引領(lǐng)大學(xué)生的思想、觀念、和意識(shí)，讓學(xué)生能夠形成堅(jiān)定的政治信仰和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。在紅色文化資源中，很多文化資源都能夠突出老一輩革命家為了踐行自身的政治信念所做出的無畏犧牲，將為全中國的徹底解放作為共產(chǎn)黨人的責(zé)任和義務(wù)。高校思想政治教育中，將這些紅色文化資源加以合理的應(yīng)用，不僅能夠啟發(fā)當(dāng)代大學(xué)生要以推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展作為自身的責(zé)任，同時(shí)還要將奉獻(xiàn)自己作為一種義務(wù)，由此來引導(dǎo)學(xué)生樹立堅(jiān)定的政治信念和責(zé)任意識(shí)，體現(xiàn)出高校思想政治教育在大學(xué)生思想升華過程中的作用。

二.紅色文化資源在高校思想政治教育中應(yīng)用的關(guān)鍵所在

1.紅色教育資源的獲取途徑要高效

隨著當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)科技更新速度的不斷加快，以往單純依靠徒手翻閱資料來獲取教育資源的手段顯效率過低，這也不利于紅色文化資源的獲取與應(yīng)用。為此，紅色文化資源在高校思想政治教育中的應(yīng)用中，應(yīng)該選擇高效的紅色教育資源獲取途徑，而充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源獲取、存儲(chǔ)、應(yīng)用的便捷性與及時(shí)性等優(yōu)勢，讓更多經(jīng)典的紅色文化教育資源能夠順利捕捉，并存儲(chǔ)到網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)之中，為這些資源在高校思想政治教育中得到更好的應(yīng)用提供強(qiáng)有力的保證。由此可見，這一方面應(yīng)視為紅色文化資源在高校思想政治教育中應(yīng)用的第一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。

2.理論課程的內(nèi)容要有啟發(fā)性

理論課程作為高校思想政治教育課程體系中的重要部分，不僅肩負(fù)著引領(lǐng)學(xué)生樹立正確價(jià)值觀念、責(zé)任意識(shí)的重任，還承擔(dān)著引領(lǐng)學(xué)生道德素養(yǎng)和意志品質(zhì)的任務(wù)。為此，高校在思想政治教育中，紅色文化資源的應(yīng)用必須從資源的正確選擇入手，將具有啟發(fā)性的紅色文化資源作為理論課程內(nèi)容的重要組成，由此才能為學(xué)生思想與意識(shí)、觀念與素養(yǎng)的正確形成起到積極的促進(jìn)作用，并且有利于改變高校思想政治教育內(nèi)容枯燥、乏味的現(xiàn)狀。因而這也是紅色文化資源在高校思想政治教育中應(yīng)用的關(guān)鍵所在。

3.實(shí)踐教育活動(dòng)要體現(xiàn)紅色文化精髓

在高校思想政治教育工作的開展中，紅色文化資源的應(yīng)用不僅要體現(xiàn)在理論課程上，在實(shí)踐活動(dòng)上也要緊緊地圍繞。在這里，必須要有兩個(gè)前提條件作為支撐：一是要重視當(dāng)?shù)丶t色文化資源的教育功能，而是要有第三方進(jìn)行重要的銜接。只有確保這兩個(gè)前提發(fā)揮作用的情況之下，紅色文化的精髓才能深入到高校思想政治教育之中，實(shí)踐活動(dòng)的開展才會(huì)更加有意義，學(xué)生從中受到的啟發(fā)也會(huì)更加明顯。為此，實(shí)踐教育活動(dòng)要體現(xiàn)紅色文化精髓應(yīng)作為關(guān)鍵之一。

三.紅色文化資源在高校思想政治教育中的應(yīng)用之路

1.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)的完善，豐富紅色文化的教育資源

教育資源的開發(fā)與完善是高校思想政治教育日常工作中重要的任務(wù)之一，紅色文化資源在高校思想政治教育中的應(yīng)用也必須將這一方面擺在首位，其主要的路徑就是通過加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)的完善，豐富紅色文化的教育資源。其中，具體操作應(yīng)包括兩個(gè)部分：

首先，加強(qiáng)校園紅色網(wǎng)站建設(shè)，為完善高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。校園網(wǎng)站建設(shè)是校園教育信息公開化的重要途徑，不僅包括了學(xué)校歷史沿革、發(fā)展動(dòng)態(tài)、學(xué)科設(shè)置等基本部分，還包括了學(xué)校在重大節(jié)日所開展的一系列活動(dòng)。其間，高校思想政治教育主管部門要與校方進(jìn)行密切溝通，建立單獨(dú)的網(wǎng)站信息模塊，用于展示意義重大的歷史紀(jì)念活動(dòng)，并且將歷史事件或人物的背景、教育意義、教育功能充分呈現(xiàn)出來，從而為高校思想政治教育引入紅色文化資源提供可用的信息和素材。其次，利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，建立存儲(chǔ)與應(yīng)用功能極強(qiáng)的高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，“大數(shù)據(jù)”、“云計(jì)算”已經(jīng)成為高校教育技術(shù)更新?lián)Q代的主要依賴，高校思想政治教育在應(yīng)用紅色文化資源中，有必要利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，將網(wǎng)絡(luò)中教育意義鮮明的紅色資源廣泛搜集、整理，并存儲(chǔ)到網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)之中，方便高校思想政治教育工作者查詢和使用的同時(shí)，還便于廣大高校學(xué)生在日常學(xué)習(xí)與生活中了解紅色文化，進(jìn)而為高校思想政治教育應(yīng)用紅色文化資源提供良好的前提條件。

2.引入紅色經(jīng)典，打造特色鮮明的思想政治理論課程

高校思想政治教育是強(qiáng)化大學(xué)生思想觀念、政治觀點(diǎn)、道德規(guī)范的重要渠道，也是高校課程體系中極為重要的組成部分。就高校思想政治課程的內(nèi)部結(jié)構(gòu)而言，主要包括理論課與實(shí)踐課兩個(gè)部分，將紅色經(jīng)典引入到理論課程教學(xué)中，打造出特色鮮明的思想政治理論課程也是合理應(yīng)用紅色文化資源的基本途徑所在。第一，理論課程內(nèi)容的講解中，要融入紅色經(jīng)典。在高校思想政治理論課程的講解中，要將知識(shí)點(diǎn)將相關(guān)的紅色經(jīng)典故事、人物事跡融合其中，讓學(xué)生能夠通過紅色經(jīng)典感受到故事和人物的政治信念、歷史責(zé)任感以及價(jià)值觀念，進(jìn)而確保理論課程的知識(shí)點(diǎn)更為生動(dòng)形象，在學(xué)生心靈、思想上的啟發(fā)作用更為明顯，一改理論課程內(nèi)容枯燥、單調(diào)的局面，讓紅色文化成為高校思想政治理論課的新色彩。第二，理論課程的探討環(huán)節(jié)中，要圍繞紅色經(jīng)典故事開展討論。在理論課程的教學(xué)中，課探討應(yīng)該作為課程教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，有必要圍繞紅色經(jīng)典故事中的人物、事跡開展師生間的共同討論，讓學(xué)生能夠在教師的指導(dǎo)下感受到老一輩革命人在意志品質(zhì)、信念與使命方面的執(zhí)著。從而引導(dǎo)學(xué)生樹立起頑強(qiáng)不屈、敢于拼搏、信念堅(jiān)定的意志品質(zhì)，從實(shí)質(zhì)層面增強(qiáng)高校思想政治理論課程教學(xué)的效果。

3.走“政校”聯(lián)合之路，積極開展紅色文化實(shí)踐教育活動(dòng)

高校思想政治教育中，紅色文化資源的應(yīng)用離不開實(shí)踐教育活動(dòng)的支持，在這期間“政?！甭?lián)合是極為必要的。具體操作應(yīng)包括三個(gè)方面：

首先，政府要大力開發(fā)、維護(hù)、宣傳當(dāng)?shù)丶t色教育基地。政府要加大力度，針對當(dāng)?shù)氐募t色教育基地進(jìn)行大力維護(hù)，并將其與之相關(guān)的紅色教育資源大力開發(fā)，并在紅色教育基地的宣傳工作上下足功夫，確保紅色文化的教育功能能夠被熟知，極大程度上發(fā)揮出紅的文化的教育作用。這也是走“政校”聯(lián)合之路的首要環(huán)節(jié)，為高校思想政治教育積極開展紅色文化實(shí)踐教育活動(dòng)打下良好的基礎(chǔ)。其次，政府要為紅色教育基地培訓(xùn)更多專業(yè)的講解員、引導(dǎo)員。在紅色教育基地的開發(fā)、建設(shè)、宣傳工作中，政府還要重視內(nèi)部“軟件”的完善，講解員、引導(dǎo)員的培訓(xùn)工作就是非常重要的一項(xiàng)。政府應(yīng)邀請老一代革命家講授紅色教育基地內(nèi)經(jīng)歷過的經(jīng)典故事，以及有代表性的人物事件，讓更多鮮為人知的紅色精神能夠得以傳承，并發(fā)揚(yáng)光大，將講解員、引導(dǎo)員培訓(xùn)工作真正的落到實(shí)處。最后，學(xué)校要與政府積極協(xié)商，定期組織學(xué)生開展紅色文化實(shí)踐教育活動(dòng)。校方要與當(dāng)?shù)卣Ｃ芮械穆?lián)系，簽訂思想政治教育與紅色教育基地聯(lián)合開展紅色文化教育實(shí)踐活動(dòng)的協(xié)議，協(xié)議中要包括紅色文化教育的時(shí)間安排、教育內(nèi)容、協(xié)調(diào)配合等具體項(xiàng)目。讓思想政治教育的思想、意識(shí)、價(jià)值觀念，以及紅色文化的教育引導(dǎo)作用充分發(fā)揮出來，確保思想政治教育、紅色文化能夠引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的政治信念和堅(jiān)定的意志品質(zhì)，這也是紅色文化資源在高校思想政治教育中得到充分應(yīng)用的直觀體現(xiàn)。

四.結(jié)論

紅色文化資源在高校思想政治教育中的有效應(yīng)用是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，并非廣大教育工作者從某一個(gè)方面加以重視就能夠體現(xiàn)出價(jià)值的，需要廣大高校思想政治教育工作者、學(xué)者從多角度出發(fā)進(jìn)行深入的研究與探討，并在實(shí)踐中進(jìn)行科學(xué)調(diào)整方能實(shí)現(xiàn)?？墒牵恼滤岢龅挠^點(diǎn)中依然會(huì)存在不足之處，還希望廣大高校思想政治教育工作者、學(xué)者能夠踴躍提出各自的意見與建議,分享寶貴經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，為更進(jìn)一步提升高校思想政治教育的引領(lǐng)作用貢獻(xiàn)出一份力量。