游學(xué)軍

（陜西省楊凌高新第二小學(xué)，陜西 咸陽 712100）

1 提高站位意識(shí)，做好頂層設(shè)計(jì)，形成高新品牌

2014年7月，國家楊凌農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范區(qū)教育局為了推進(jìn)教育均衡發(fā)展，辦群眾滿意教育，把優(yōu)質(zhì)教育資源送到村辦小學(xué)，充分發(fā)揮楊凌高新小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源優(yōu)勢，托管、改造原陳小寨村辦小學(xué)成立了楊凌高新第二小學(xué)。斥巨資新建漂亮的教學(xué)辦公大樓、200米塑膠跑道和1個(gè)8人制足球場、2塊籃球、羽毛球、乒乓球場地以及單杠、雙杠與聯(lián)合器械等活動(dòng)區(qū)域，為開展學(xué)校體育工作提供了保障條件。

建校伊始，學(xué)校全面貫徹黨的十八大、十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，嚴(yán)格執(zhí)行各級政府有關(guān)青少年體育的政策法規(guī)，切實(shí)加強(qiáng)《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等有關(guān)規(guī)定，大力實(shí)施“陽光體育”工程，不斷深化素質(zhì)教育，極大地推進(jìn)了學(xué)校體育衛(wèi)生和各項(xiàng)工作的深入開展。學(xué)校把搞好學(xué)校體育工作作為全面實(shí)施素質(zhì)教育的著力點(diǎn)，提振學(xué)生精神面貌，結(jié)合高新二小地處唐王李世民出生地建子溝村，這里自古就有崇文尚武的遺風(fēng)之地域文化特點(diǎn)，積極申報(bào)了“楊凌示范區(qū)校園武術(shù)特色學(xué)?！焙汀皸盍陞^(qū)青少年校園足球布點(diǎn)學(xué)校”，讓武術(shù)套路、武術(shù)操和校園足球走進(jìn)了校園、走進(jìn)了課堂。

1.1 健全學(xué)校體育領(lǐng)導(dǎo)工作機(jī)制，成立以校長為組長，教學(xué)副校長為副組長，教導(dǎo)主任、體育教師、后勤主任等為組員的學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員明確責(zé)任，各司其職，分工協(xié)作，積極促進(jìn)青少年全面發(fā)展。

1.2 將陽光體育工作納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，確立校園足球、武術(shù)特色體育品牌，因地制宜地制定了體育工作計(jì)劃和具體實(shí)施方案，形成層層有人抓，事事有人干的局面，不斷推動(dòng)學(xué)校體育工作深入有效開展。

1.3 始終堅(jiān)持兩課兩操兩活動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)每天1小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，確保學(xué)校體衛(wèi)工作順利開展，不斷促進(jìn)全校學(xué)生的體能增長。學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行國家體育課程標(biāo)準(zhǔn)，按要求 1～2年級每周安排5課時(shí)，3～6年級每周4課時(shí)，保質(zhì)保量上好體育課。同時(shí)，學(xué)校全面實(shí)行大課間體育活動(dòng)制度，在沒有體育課的當(dāng)天，由班主任教師利用體育游戲活動(dòng)課組織學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉活動(dòng)。

1.4 建立長期專項(xiàng)性體育運(yùn)動(dòng)會(huì)制度。每年召開一次春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和秋季廣播體操、武術(shù)操比賽活動(dòng)，舉辦校園足球班級聯(lián)賽、校園籃球3VS3班級聯(lián)賽以及越冬體育比賽周活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校積極開發(fā)體育校本課程資源，嘗試以足球課為體育教學(xué)改革的突破口，有效推動(dòng)了學(xué)校體育整體創(chuàng)新發(fā)展，不斷培養(yǎng)青少年良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，進(jìn)一步形成了青少年熱愛體育、崇尚運(yùn)動(dòng)、健康向上的良好風(fēng)氣。

2 選聘專職教師，注重業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)

青少年時(shí)期是身心健康和各項(xiàng)身體素質(zhì)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到開展陽光體育工作的重要性，從充實(shí)體育師資、注重業(yè)務(wù)培訓(xùn)等方面切實(shí)抓緊抓好。學(xué)校選聘3名畢業(yè)于西安體育學(xué)院畢業(yè)的本科層次體育教師，由1名體育高級教師作為指導(dǎo)教師，建立師徒結(jié)對幫扶關(guān)系。為加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，采用“走出去、請進(jìn)來”的辦法，多次組織體育教師參加國家、省級及示范區(qū)級的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)專業(yè)業(yè)務(wù)水平提升。

3 貫徹課標(biāo)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校組織體育教師認(rèn)真研讀《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，以健康第一的指導(dǎo)思想，把健康素質(zhì)作為評價(jià)學(xué)生全面健康發(fā)展的重要指標(biāo)，積極研究提高課堂教學(xué)的方法、途徑。積極研討小組合作、自主探究等教學(xué)方法，大膽創(chuàng)新探索體育課“教、練、賽”的教學(xué)新模式，不斷嘗試體育課與游戲、舞蹈、健美操以及衛(wèi)生保健等課程的有效整合，健康快樂體育，進(jìn)一步形成了青少年樂于參與、踴躍鍛煉的體育熱潮。

3.1 學(xué)校建立了體育課常規(guī)教學(xué)制度。體育教師必須引領(lǐng)學(xué)生隊(duì)伍提前到達(dá)操場，課前有準(zhǔn)備，課中有組織，教學(xué)有特色，結(jié)束有小結(jié)，并及時(shí)整隊(duì)，安全護(hù)送學(xué)生回到本班教室。

3.2 積極推行教案檢查評比制度。學(xué)校每學(xué)期集中進(jìn)行兩次體育課教案檢查評比，其結(jié)果與當(dāng)月工資掛鉤，納入教師評定職稱、評選先進(jìn)以及年度考核序列，確保體育教師備好課，上好課，認(rèn)真做好器材準(zhǔn)備工作。

3.3 改革學(xué)生體育課成績評價(jià)制度。學(xué)校十分重視體育課學(xué)習(xí)過程，關(guān)注體育知識(shí)與技能、體育學(xué)習(xí)與過程、體育情感與態(tài)度的三維目標(biāo)相統(tǒng)一，積極實(shí)施自我評價(jià)、生生評價(jià)和師生共評相結(jié)合的多元評價(jià)方式，不斷激發(fā)學(xué)生樂于學(xué)習(xí)、踴躍參加體育活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。堅(jiān)持認(rèn)真做好每學(xué)年度的學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作。

3.4 不斷深化體育課教學(xué)研討制度。學(xué)校廣泛應(yīng)用小組學(xué)習(xí)合作探究等新型方式，有效增強(qiáng)了體育課教學(xué)效果。近年來，在楊凌區(qū)中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)中，該校屢獲小學(xué)組第一名；尤其在2018年楊凌區(qū)第九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，李紫豪等12名同學(xué)榮獲比賽冠亞軍。學(xué)校200人的大型武術(shù)團(tuán)體操：“立少年志、楊武術(shù)魂”節(jié)目展演圓滿成功，獲得群眾廣泛贊譽(yù)。

4 校本研修驅(qū)動(dòng)，足球、武術(shù)牽引，探索教改之路

楊凌高新第二小學(xué)教、學(xué)、研一體，雙課題牽引驅(qū)動(dòng)，教研促教學(xué)，積極轉(zhuǎn)化推廣教研成果，以促進(jìn)學(xué)校體育工作蓬勃發(fā)展。作為“楊陵區(qū)青少年校園足球布點(diǎn)學(xué)?！?，學(xué)校積極開展了校本課題《“三主一體”教學(xué)模式在小學(xué)足球教學(xué)中的應(yīng)用研究》。依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，課題組探索適合小學(xué)水平一至三學(xué)段的足球課堂教學(xué)模式，盡快高質(zhì)量推進(jìn)校園足球進(jìn)課堂工作。通過該課題研究實(shí)踐，探索出在“三主一體”教學(xué)大模式視野下的足球課堂教學(xué)“教、練、賽”三種利于學(xué)生“樂、動(dòng)、會(huì)”的高效教學(xué)模式，這對于開展校園足球進(jìn)課堂，普及校園足球運(yùn)動(dòng)，提供典型的案例和經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)校立足地域文化，積極開展《武術(shù)特色項(xiàng)目學(xué)?！氛n題研究，將《中華武術(shù)段位制》進(jìn)校園與學(xué)校體育相結(jié)合，教授長拳一、二、三段，創(chuàng)編拓展為武術(shù)操及功夫扇比賽，并作為全校性的普及開展項(xiàng)目，逐步形成學(xué)校的特色和亮點(diǎn)。學(xué)校課題組以校園為主陣地，爭取社會(huì)各方支持，創(chuàng)新和改變武術(shù)訓(xùn)練方式，積極探索校園武術(shù)教學(xué)模式，開展“武術(shù)進(jìn)課堂”活動(dòng)。課題組根據(jù)學(xué)生的年齡和生理特點(diǎn)，分年級組織學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)操、普及武術(shù)段位制等基本技能，將武術(shù)基本技術(shù)融入體育游戲教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生自主探究合作學(xué)習(xí)。開展新穎、特色的武術(shù)比賽展演等，學(xué)習(xí)研究和推廣青少年武術(shù)，普及中國傳統(tǒng)武術(shù)文化，不斷創(chuàng)新和發(fā)展學(xué)校武術(shù)特色，健康學(xué)生體質(zhì)，培育更多優(yōu)秀的武術(shù)新苗。

5 堅(jiān)持“一期一個(gè)展示周”“一年一個(gè)測試月”活動(dòng)，不斷提高少年兒童的身體素質(zhì)和綜合素養(yǎng)

5.1 全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，建立學(xué)生健康檔案

學(xué)校以符合素質(zhì)教育要求的考試評價(jià)制度，大力推行測試報(bào)告書制度、公告制度和新生入學(xué)體質(zhì)健康測試制度，組織全校學(xué)生每年進(jìn)行身體檢查。體育教師充分利用體育課和體育活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行一年一個(gè)月的體質(zhì)健康測試工作，認(rèn)真做好“學(xué)生體育鍛煉達(dá)標(biāo)”檢測，并結(jié)合平時(shí)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測制度，重視教學(xué)全程監(jiān)控。學(xué)校學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)測試數(shù)據(jù)表明，全校學(xué)生體質(zhì)合格率達(dá)到91%，各項(xiàng)身體素質(zhì)明顯提高。

5.2 廣泛開展陽光體育系列活動(dòng)

大課間，陽光體育活動(dòng)，學(xué)校全校師生統(tǒng)一出操，共做廣播操、武術(shù)操，大課間普及功夫扇，大力開展豐富多彩的班級體育課外興趣活動(dòng)，有效增強(qiáng)了每個(gè)學(xué)生自身綜合素質(zhì)和技能。學(xué)校成立的百人“武術(shù)隊(duì)”“籃球隊(duì)”“足球隊(duì)”等學(xué)生體育隊(duì)伍，組織開展訓(xùn)練活動(dòng)，學(xué)生體育興趣濃厚，個(gè)體體育強(qiáng)項(xiàng)得以突出。進(jìn)行階段性的比賽展演活動(dòng)，進(jìn)一步普及和推廣校園武術(shù)和足球，不斷掀起青少年課余體育鍛煉的高潮。一系列陽光體育活動(dòng)，使全校學(xué)生普遍達(dá)到了國家體質(zhì)健康的基本要求，耐力、力量、速度等體能素質(zhì)明顯提高，營養(yǎng)不良、肥胖和近視的發(fā)生率得到了有效控制。有些學(xué)生還記寫了自我活動(dòng)記錄和日記，甚至許多家長也陪同孩子一起健身鍛煉。

6 總結(jié)反思，積極進(jìn)取，讓陽光體育惠及每一位少年兒童

校長助理訾明春表示，加強(qiáng)學(xué)校體育工作，鞏固成果，穩(wěn)步推進(jìn)，積極創(chuàng)建優(yōu)秀體育項(xiàng)目學(xué)校和體育品牌校是楊凌高新第二小學(xué)的奮斗目標(biāo)。建校4年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，經(jīng)過師生共同努力，學(xué)校體育工作取得了可喜的成績，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量更是大幅提升，辦學(xué)效益凸顯。全校普及武術(shù)段位制，師生人人會(huì)武術(shù)，個(gè)個(gè)能舞功夫扇。尤其是主題特色運(yùn)動(dòng)會(huì)，百人武術(shù)社團(tuán)訓(xùn)練，校園藝術(shù)節(jié)展演活動(dòng)，足球社團(tuán)的展示活動(dòng)，贏得上級領(lǐng)導(dǎo)的好評和前來參觀群眾喝彩。學(xué)生和體育教師在各級比賽中多人次獲得獎(jiǎng)。楊凌電視臺(tái)《楊凌時(shí)訊》多次前來學(xué)校進(jìn)行采訪報(bào)道。

堅(jiān)持不懈地推動(dòng)和改進(jìn)學(xué)校體育工作，讓陽光體育惠及每一位少年兒童，學(xué)校將不斷努力。相信不久，楊凌高新二小將會(huì)成為陜西基礎(chǔ)教育上的又一顆璀璨明珠，體育工作將會(huì)更加花繁果碩。