許小彪

(江蘇省南京市秦淮中學(xué) 江蘇 南京 210000)

在高中體育課堂教學(xué)中，教師對(duì)學(xué)生開展足球教學(xué)目標(biāo)是豐富體育知識(shí)、訓(xùn)練學(xué)生的身體體能、增強(qiáng)學(xué)生足球水平。隨著新課改的深入，教師要?jiǎng)?chuàng)新傳統(tǒng)教學(xué)方式，更新教學(xué)理念，用豐富的手段進(jìn)行足球教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)足球的積極性，進(jìn)而完成增強(qiáng)高中體育足球教學(xué)質(zhì)量的任務(wù)。

1.高中體育足球教學(xué)的現(xiàn)狀

現(xiàn)階段的高中體育足球教學(xué)中出現(xiàn)不同的問題，如：不重視足球教學(xué)。因?yàn)楦咧猩砩霞缲?fù)著較高的高考?jí)毫?，學(xué)校、家長(zhǎng)都不重視體育教學(xué)，只在乎學(xué)生學(xué)習(xí)的文化課。就算是隨著教育改革的實(shí)施，還是不重視體育教學(xué)，而且學(xué)校中沒有較全的足球教學(xué)網(wǎng)設(shè)施。大部分學(xué)校都有球門設(shè)施，但是沒有操場(chǎng)；有的學(xué)生想要玩足球還需要自己進(jìn)行購(gòu)買；而且十分關(guān)鍵的是體育教師沒有較高的專業(yè)水平。這十分妨礙教師順利開展足球教學(xué)。除去上面的問題以外，在高中體育足球教學(xué)中仍然還采用傳統(tǒng)教學(xué)方式，教師通常都是英語灌輸式的教學(xué)模式，沒有辦法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。還有小部分教師喜歡在課堂中安排學(xué)生自由組織活動(dòng)，然后在課堂中簡(jiǎn)單的傳授關(guān)于足球的基礎(chǔ)知識(shí)。我們可以看出，要想要提高高中體育足球教學(xué)的有效性，身為高中體育教師要應(yīng)用有效的教學(xué)策略，改變足球教學(xué)現(xiàn)狀。

2.提高高中體育足球教學(xué)有效性的策略

2.1 提高對(duì)足球教學(xué)的重視。在重視素質(zhì)教育的時(shí)代下，教師不但要?jiǎng)?chuàng)新以往根據(jù)成績(jī)考核學(xué)生的傳統(tǒng)教學(xué)模式，也要重視起來體育教學(xué)，有利于學(xué)生的全面發(fā)展。而且學(xué)校也要重視起來足球教學(xué)，根據(jù)大局考慮，設(shè)計(jì)出科學(xué)的足球教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、方法，進(jìn)而可以增強(qiáng)足球教學(xué)的效率。

首先，在之前的教育部出臺(tái)的足球指南試行，是指在校園中普及足球，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和有利于青少年健康成長(zhǎng)。而且，它里面還提出了校園足球教學(xué)的教學(xué)要求，其中有學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)、安排課時(shí)。因此，地方政府要隨著國(guó)家的號(hào)召，不斷的完善足球教學(xué)模式。例如在校園中增加足球教學(xué)設(shè)施。然后學(xué)校要重視足球教學(xué)，要求教師要仔細(xì)對(duì)學(xué)生教學(xué)，然后把足球教學(xué)結(jié)合到學(xué)期教學(xué)工作中。而且學(xué)校要快速的鑒賞足球教學(xué)設(shè)施。例如建設(shè)草坪，購(gòu)買小球門、角旗、繞桿等設(shè)備，保證順暢的開展足球訓(xùn)練。最后，教師自己要重視足球教學(xué)，精心設(shè)計(jì)足球教學(xué)，應(yīng)用新型的足球教學(xué)方式，增強(qiáng)足球教學(xué)的有效性。所以，一旦政府、教師、學(xué)校相結(jié)合，關(guān)注足球教學(xué)，才可以有效的改變足球教學(xué)現(xiàn)狀。

2.2 加強(qiáng)教師的專業(yè)能力培訓(xùn)。教師在開展高中體育足球教學(xué)的中心是學(xué)生。但教師在課堂教學(xué)中是組織者，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有著重要的英語。為此，教師要想增強(qiáng)學(xué)生的足球技術(shù)，就需要提高自身的足球?qū)I(yè)水平，為學(xué)生營(yíng)造出比較專業(yè)、友好的學(xué)習(xí)氛圍。

因此，學(xué)校要定期聘請(qǐng)足球?qū)I(yè)的體育教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。另外，在學(xué)校中要培訓(xùn)現(xiàn)有的體育教師，扎實(shí)教師的足球知識(shí)基礎(chǔ)，增強(qiáng)教師的足球能力，然后在地方教育機(jī)構(gòu)中也可以開展培訓(xùn)足球教師活動(dòng)，增強(qiáng)教師的專業(yè)能力，為足球教師之間提供溝通場(chǎng)所，開闊教師的知識(shí)面，進(jìn)而增強(qiáng)教師的足球?qū)I(yè)能力。

2.3 創(chuàng)新足球教學(xué)方式。隨著新課改的實(shí)施，出現(xiàn)不同的教學(xué)理念，在這個(gè)背景下，高中體育教師在教學(xué)中要改變教學(xué)觀念，采用新型教學(xué)方式，有利于提高教學(xué)效率。教師在課堂教學(xué)時(shí)要考慮到學(xué)生學(xué)習(xí)情況、足球運(yùn)動(dòng)的特征，設(shè)計(jì)出合理的教學(xué)方式。例如：教師在訓(xùn)練學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)動(dòng)作時(shí)，教師要根據(jù)足球動(dòng)作的難易方面，采用示范方式教學(xué)。而且教師要采用多媒體邊播放動(dòng)作邊為教師講解，讓學(xué)生可以快速的學(xué)習(xí)到足球動(dòng)作技巧。這不但可以為學(xué)生營(yíng)造出輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且還調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生可以高效的學(xué)習(xí)足球運(yùn)動(dòng)的技巧，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。而且教師在訓(xùn)練學(xué)生足球比賽時(shí)，想要激發(fā)學(xué)生的訓(xùn)練興趣，教師能夠在課堂中開展比賽方式，創(chuàng)設(shè)生活中的比賽環(huán)境。教師身為裁判，要為學(xué)生設(shè)計(jì)贏得比賽的獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)入足球運(yùn)動(dòng)的積極性。教師可以將比賽活動(dòng)錄制下來，然后在課堂中播放進(jìn)行評(píng)價(jià)，使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到自身的缺點(diǎn)然后改正。教師為了延伸足球教學(xué)，給學(xué)生建立足球會(huì)。

3.結(jié)束語

綜上所述，足球運(yùn)動(dòng)是屬于世界性的體育運(yùn)動(dòng)。假如教師想要在高中體育足球課堂中提高足球教學(xué)質(zhì)量，培育出很多的足球人才，教師需要更新教學(xué)觀念，找到現(xiàn)階段在高中體育足球課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題，然后不斷研究采用有效的方法針對(duì)性解決問題，才可以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)學(xué)生的足球水平，進(jìn)而提高教師的高中體育足球教學(xué)質(zhì)量。