孫丹丹

（吉林省白城市通榆縣培智學(xué)校，吉林 白城 137200）

法國(guó)作家雨果曾經(jīng)說(shuō)：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的天空，比天空更廣闊的是人的靈魂。”教師要做好學(xué)生靈魂的工程師，首先要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。因此，作為教師一定要擺正自己的位置，端正自己的思想，要愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，理解每一位學(xué)生。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)“沒(méi)有對(duì)兒童的了解，就沒(méi)有學(xué)校，就沒(méi)有教育，就沒(méi)有真正的教師和教師集體?！苯處煹睦斫鈱?duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)就像是一股清澈的泉水，滋潤(rùn)著它們的心田。

作為一名特殊教育學(xué)校的教師，我們所面對(duì)的群體更具特殊性，則更需以德育人、以愛(ài)育人、以智育人。從我本人所從事的音樂(lè)課教學(xué)而言，重點(diǎn)要從我的專業(yè)教學(xué)作為主要切入點(diǎn)，讓我的愛(ài)，讓優(yōu)美的音樂(lè)浸潤(rùn)特教孩子的心靈，引領(lǐng)他們健康快樂(lè)成長(zhǎng)！

每年的開(kāi)學(xué)新生入班前我都要做好充分的心理準(zhǔn)備，因?yàn)樽约好鎸?duì)的都是智力或身體各方面有一定缺陷的孩子。

2016年8月新學(xué)期開(kāi)始，我班來(lái)了一名叫小浩的孩子，他的父母告訴我小浩已經(jīng)十一歲了，可是通過(guò)交流，我感覺(jué)他的智商也就在三、四歲孩子那樣。

我們的特教課堂整天就是被一群?jiǎn)渭儭⒂字傻暮⒆訂?wèn)東問(wèn)西，你吵我鬧的分不清是上課下課，老師們幾乎每天也都是被孩子們搞得心力憔悴。新來(lái)的小浩連上廁所也不知道說(shuō)，面對(duì)這種現(xiàn)狀真是叫人無(wú)語(yǔ)?，F(xiàn)狀就這樣了至少現(xiàn)在無(wú)法改變，換個(gè)角度想想，如果是自己有個(gè)這樣的孩子會(huì)是怎樣的痛心，況且跟孩子父母親見(jiàn)面后的情景不斷在眼前出現(xiàn)，孩子真的是無(wú)辜，他的父母親更是無(wú)奈無(wú)助，一生注定要跟這樣的孩子操碎了心，想到這我不難過(guò)了，盡快了解這個(gè)孩子的習(xí)慣，耐心引導(dǎo)他能盡快融入這個(gè)新的班集體，適應(yīng)這里的新生活。但是該出的問(wèn)題仍然像太陽(yáng)每天東方升起西方落那樣如期而至。到校吃早餐的第一天，小浩一頓飯就吃了50多分鐘，是全班最后一個(gè)用完早餐的孩子。小浩在管理老師的帶領(lǐng)下回到班級(jí)，第一節(jié)課上數(shù)學(xué)，不一會(huì)兒功夫數(shù)學(xué)老師告訴我，小浩尿褲子了，我趕緊回班，小浩直直的看著我，沒(méi)有羞愧，甚至沒(méi)有任何難堪的表情，就那樣直直的看著我。我馬上清洗地面，其他的孩子都捂上了鼻子，原來(lái)小浩把大便小便都弄到褲子里了。沒(méi)辦法，我只有先把他的衣服脫下來(lái)，用溫水給他洗凈身子，再換上干凈的衣服。也許是感覺(jué)到了自己把屎尿弄得哪都是，起初小浩情緒很低落，我邊給他洗澡，邊哼唱著《小星星洗澡》歌：“小星星在夜空，每晚跳進(jìn)小河中，痛痛快快洗個(gè)澡。我夸星星講衛(wèi)生......”小浩的情緒漸漸的穩(wěn)定了下來(lái)，我也很順利的把他洗的干干凈凈，又為他換上了干凈的衣服。然后我問(wèn)他，喜不喜歡我唱的歌，小浩重重的點(diǎn)點(diǎn)頭，我就利用更多的空閑時(shí)間領(lǐng)著他唱這首歌，慢慢的，小浩也能哼唱幾句《小星星洗澡》了。隨著我們關(guān)系的密切，小浩再有大小便時(shí)，他就會(huì)走出座位，來(lái)到我身邊，拉我的衣服，我知道他又要去衛(wèi)生間了。

記得小旭是個(gè)患有自閉癥的孩子，初到班級(jí)時(shí)從來(lái)不知道交任何作業(yè)，不知道和其他同學(xué)玩耍，上課了有大小便不知道跟老師請(qǐng)假，自己說(shuō)走就走。在我的音樂(lè)課上，當(dāng)別的孩子都在全神貫注的傾聽(tīng)或者唱歌的時(shí)候，他不是低頭在那里擺弄手里的玩具，就是仿佛獨(dú)自深思一樣，給你的感覺(jué)是極不合拍。我就試著把他叫到我的身邊，當(dāng)我彈琴的時(shí)候，讓他的首先在琴鍵上按一下，彈奏出聲音后，我再?gòu)椬嗤暾臉?lè)曲。時(shí)間長(zhǎng)了，我發(fā)現(xiàn)小旭對(duì)電子琴產(chǎn)生了濃厚的興趣，就有意的讓他坐上我的座位來(lái)彈奏電子琴。當(dāng)然最初的彈奏都是雜亂無(wú)章的，盡管如此，我也是鼓動(dòng)孩子們?yōu)樗恼啤Ｐ⌒竦哪懥吭絹?lái)越大，從開(kāi)始的僅僅只能彈出毫無(wú)聯(lián)系的一串串噪音，慢慢的也能彈奏出簡(jiǎn)單的“慢速”音。每次我彈奏一段音樂(lè)后，都讓小旭再試著彈奏一下。小旭的手指變得靈活起來(lái)了，眼神光亮起來(lái)了，上課時(shí)注意力也集中起來(lái)了。在2018年元旦時(shí)，小旭當(dāng)著全校師生和很多學(xué)生家長(zhǎng)的面，獨(dú)自完成了《啰啰啰》這首兒歌的演奏，贏得了在場(chǎng)師生和家長(zhǎng)的熱烈掌聲。我高興的看到小旭以前冰封的心靈終于溫暖如春了，可以和其他正常的孩子一樣快樂(lè)的生活，這是我工作中最為享受的一件樂(lè)事。

小杰是一個(gè)女孩子，說(shuō)不了完整的話也聽(tīng)不懂老師的話，來(lái)到班級(jí)后發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子喜歡哼唱一些并不完整的曲子。我就選他做了我的課代表，凡是需要孩子們唱的歌曲，都由她帶著孩子們來(lái)唱。慢慢的小杰能夠和同學(xué)正常溝通了，也在學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)在已經(jīng)能唱十幾首完整歌曲。

可能這不僅僅是女教師的原因而是出于母親的本能吧。說(shuō)句良心話，當(dāng)老師的干的就是良心活。在自己職業(yè)操守上能把智力低下，自閉，多動(dòng)癥等等一些有嚴(yán)重問(wèn)題的孩子都能夠從心理上去接受，不排斥，不歧視，我想要想勝任這份工作一定要有“五心”即愛(ài)心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心與仁心，我認(rèn)為最重要的就要數(shù)仁心了，都說(shuō)醫(yī)者仁心那么我要說(shuō)師者亦仁心。

有一顆仁心的老師，會(huì)在每一堂課，都為學(xué)生打開(kāi)一扇扇窗戶，讓學(xué)生看到一個(gè)色彩斑斕的新世界。有一顆仁心的老師，會(huì)從學(xué)習(xí)、生活的每一個(gè)細(xì)微處關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，悉心呵護(hù)他們。

讓我們擁有一顆仁心，用真摯的愛(ài)去撫慰一個(gè)個(gè)幼小的心靈，用我的音樂(lè)去潤(rùn)澤一個(gè)個(gè)純凈的心靈!讓他們?cè)趷?ài)和音樂(lè)中幸福快的的成長(zhǎng)！