劉忠樂 吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院

我國社會經(jīng)濟在飛速發(fā)展，人們的體育運動訴求不斷增強，而且與傳統(tǒng)體育需求相比，更富有個性化，而且需求也越來越多樣化，從而形成全民健身的良好氛圍。這就對資源整合提出新的要求。高校體育和社區(qū)體育作為體育運動發(fā)展的兩大板塊，要充分發(fā)揮陣地作用，打破彼此割裂的發(fā)展現(xiàn)狀。本文基于這一背景，對高校體育和社區(qū)體育互動發(fā)展的可行性進行分析，從而促進社區(qū)體育和高校體育互動發(fā)展。

一、社區(qū)體育取得長足發(fā)展，具備互動條件

伴隨著社區(qū)居民體育需求的加劇，發(fā)展社區(qū)體育成為社區(qū)重要任務(wù)之一，在社區(qū)的積極推動下，社區(qū)體育取得了長足的進步和發(fā)展，具備與高校體育互動發(fā)展的條件。

(一)社區(qū)體協(xié)組織逐步完善

在社區(qū)的積極推動下，社區(qū)一些企業(yè)積極參與到社區(qū)體育事業(yè)發(fā)展中，自發(fā)地組織起社區(qū)體育協(xié)會，盡管社區(qū)體育協(xié)會還存在松散、組織性差的不足，但是在不斷完善之中，較好地促進社區(qū)體育運動的發(fā)展。

(二)社區(qū)體育活動形式多樣

在體育協(xié)會積極推動下，以及國家陽光體育運動的作用下，社區(qū)居民的體育運動意識越來越強，而且參與性越來越高，體育活動形式也表現(xiàn)出多樣化趨勢，不僅具有傳統(tǒng)的體育運動項目，而且也開發(fā)出富有時代感的體育項目。

(三)社區(qū)體育資源不斷豐富

社區(qū)在發(fā)展體育事業(yè)中具有自身獨特的行政優(yōu)勢，它得到國家和地方政府的財力、政策等扶持，具有較為豐富的人力資源，例如志愿者隊伍；不僅如此，體育活動的場所資源、設(shè)備資源和硬件資源等，都得到較好的發(fā)展。

二、高校體育發(fā)展優(yōu)勢顯著，能夠提供支持

在陽光體育和全民體育運動的積極推動下，高校體育獲得了長足發(fā)展，無論是體育運動設(shè)施，還是人力資源，都取得了長足的發(fā)展，能夠為社區(qū)體育發(fā)展提供支持。

(一)高校體育運動條件不斷改善

高校辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，伴隨著學(xué)生人數(shù)的不斷增多，高校進一步加大體育設(shè)施建設(shè)的力度，因此，高校體育運動條件得到較好的改善，體育器材不僅在數(shù)量上得到進一步的擴充，而且器材類型眾多，滿足高校體育運動的開展。從場地設(shè)施來看，場地設(shè)施得到了進一步的完善，能夠滿足體育運動的需求。高校體育運動條件的改善，不僅能夠為高校體育運動提供支持，也能夠為社會開放。

(二)高校體育人才培養(yǎng)力度加大

高校體育是培養(yǎng)體育類人才的主陣地，在新的時代環(huán)境下，高校體育人才培養(yǎng)的力度進一步加大。高校體育專業(yè)人才數(shù)量不斷增加，而且人才的素質(zhì)在不斷提升，不僅注重體育人才的理論素養(yǎng)，而且注重體育人才的實踐能力，培養(yǎng)出專業(yè)素質(zhì)過硬、綜合素質(zhì)不斷完善的體育人才，可以引導(dǎo)社區(qū)體育向著“健康、陽光”體育推進。

(三)高校體育教學(xué)體系不斷完善

隨著高校體育課程的不斷改革，體育教學(xué)體系得到了進一步的完善。高校體育運動項目不斷得到擴展，一些具有地方特色的體育運動項目，時尚運動項目得到了有效的開發(fā)，能夠有效激發(fā)學(xué)生體育運動興趣，也為社區(qū)體育運動的發(fā)展提供有益的借鑒。在體育運動開展的形式上，也注重多樣化運動形式的設(shè)計，這些能夠有效激發(fā)學(xué)生參與體育學(xué)習(xí)的主動性。教學(xué)方法的不斷完善，為體育運動的開展積累了豐富的經(jīng)驗，這些都能夠為社區(qū)體育運動的開展提供支持。

三、高校體育與社區(qū)體育互動發(fā)展建議

高校體育的優(yōu)勢和社區(qū)體育的健康發(fā)展，使得兩者互動成為可能，高校和社區(qū)要進一步解放思想，基于彼此體育共同發(fā)展的需要，構(gòu)建立體化互動發(fā)展體系。

(一)場館資源共享

目前，高校場館資源不斷豐富，能夠為社區(qū)體育提供有力的支持，社區(qū)體育場館資源和高校體育場館資源存在重復(fù)建設(shè)的現(xiàn)象。高校和社區(qū)可以基于運動場館，進行有效的場館資源共享。高?？梢栽跐M足學(xué)生體育學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，錯時對社會開放部分場館，為社區(qū)居民提供體育運動服務(wù)。通過有效的場館資源共享，針對當前社區(qū)體育和高校體育場館資源建設(shè)存在的薄弱點，進一步整合體育發(fā)展資金，整合資源建設(shè)社區(qū)體育和高校體育運動亟待建設(shè)的場館資源，從而進一步完善社區(qū)、高校體育場館資源。

(二)人力資源共享

在人力資源方面，高校要發(fā)揮資源優(yōu)勢，能夠安排一部分大學(xué)生志愿者，為社區(qū)體育運動事業(yè)的發(fā)展提供支持，從而不斷提高體育運動發(fā)展的品質(zhì)，同時根據(jù)社區(qū)體育運動的需要，加大體育人才培養(yǎng)力度，從而滿足社區(qū)體育發(fā)展的需要。

(三)體育活動互動

在體育活動方面，高校和社區(qū)可以進行有效的互動，開展大學(xué)生和社區(qū)居民、企業(yè)工人之間的活動互動，從而不斷提高大學(xué)生、社區(qū)居民的運動素養(yǎng)。不僅如此，還可以營造濃厚的體育運動氛圍，推動我國運動事業(yè)的發(fā)展。在互動過程中，要進行及時的經(jīng)驗交流。

總之，高校體育和社區(qū)體育的互動發(fā)展是切實可行的，也是非常必要。高校和社區(qū)要進一步增強互動發(fā)展意識，從而互相借力，營造濃厚的體育運動氛圍，提高全民族體育素質(zhì)。