黃斌 江西工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)院

一、高職院?；@球教學(xué)中存在的問題

（一）教學(xué)思想過于陳舊

傳統(tǒng)的高職籃球教學(xué)過程中，許多籃球教練會比較注重籃球技術(shù)的練習(xí)，不太注意籃球的健身性和興趣培養(yǎng)，所以導(dǎo)致一些高職院校的籃球訓(xùn)練十分單調(diào)，往往只會通過枯燥的運(yùn)球、拍球、投籃、傳球等方面的練習(xí)，長此以往很容易讓學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理[1]。另外籃球教練對于籃球知識的講解過于機(jī)械化，對于實(shí)戰(zhàn)演練、配合演示十分的缺乏，久而久之十分不利于學(xué)生籃球興趣的培養(yǎng)。此外部分高職院校的籃球教學(xué)過分注重學(xué)生個人能力的培養(yǎng)，但是籃球作為一項(xiàng)集體運(yùn)動，如果只進(jìn)行個人能力的培養(yǎng)，那么很容易讓學(xué)生在籃球的認(rèn)識上走偏，而且還無法體會到籃球運(yùn)動中團(tuán)隊配合的魅力。

（二）教學(xué)設(shè)施不夠齊全

許多高職院校的籃球教學(xué)往往都在外場進(jìn)行，這種外場水泥或塑膠地面并不是專業(yè)的運(yùn)動場地，而且還很容易讓學(xué)生們受傷，另外室外場地經(jīng)過很多年的風(fēng)吹雨打，多多少少會有些損壞，再加上學(xué)校方面對于場地維護(hù)和保養(yǎng)的不及時，都會給高職院校的籃球教學(xué)帶來影響。此外室內(nèi)籃球場地也會被其他運(yùn)動項(xiàng)目所占用，所以說教學(xué)設(shè)施的不齊全以及一些外部條件的影響，讓學(xué)校的籃球教學(xué)普及以及籃球運(yùn)動的進(jìn)步帶來了不同程度的干擾。

（三）師資力量良莠不齊

高職院校的籃球教學(xué)過程中，籃球教練的教學(xué)水平會給籃球整體的教學(xué)質(zhì)量帶來很大的影響，雖然說有很多籃球教練有著很高的技術(shù)水平，但是由于缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識以及詳細(xì)和清楚的語言表達(dá)能力，所以導(dǎo)致在進(jìn)行籃球教學(xué)過程中無法很好的為學(xué)生們普及籃球知識[2]。另外高職院?；@球教練良莠不齊的情況十分嚴(yán)重，有的籃球教練缺乏科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)能力，只會按部就班的進(jìn)行填鴨式教學(xué)，這對于學(xué)生們籃球技術(shù)的提高和成長有著重要的影響。

（四）教學(xué)內(nèi)容不夠全面

很多高職院校的籃球考核多以出勤率、簽到、日常表現(xiàn)為主，而且籃球教學(xué)過程中的出勤率和簽到作為考核的重點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)。但是作為一項(xiàng)競技性運(yùn)動，籃球教練不對籃球技術(shù)水平和團(tuán)隊協(xié)作能力、組織能力等方面進(jìn)行考核，而是考核籃球課程的簽到和出勤，這對一些籃球技術(shù)較好的學(xué)生是十分不公平的，同時這無法真正讓學(xué)生們重視籃球課程。

二、高職院?；@球教學(xué)的改革方式

（一）教學(xué)理念的改進(jìn)

籃球運(yùn)動作為一項(xiàng)競技性的團(tuán)隊運(yùn)動深受大家喜愛是有原因的，不僅在于全隊的技戰(zhàn)術(shù)配合，還有籃球比賽過程中精彩的個人能力展示。所以說高職院校要想提高籃球教學(xué)水平，首先需要確定團(tuán)隊籃球的教學(xué)理念，加強(qiáng)日?；@球教學(xué)中的團(tuán)隊配合以及技戰(zhàn)術(shù)演練，其次在加強(qiáng)學(xué)生們的個人技術(shù)。這樣不僅能提高高職院?；@球運(yùn)動的觀賞性，還能提高籃球隊的團(tuán)結(jié)一心的精神。

（二）安全防護(hù)方面的提升

籃球運(yùn)動作為一項(xiàng)對抗較為激烈的運(yùn)動，很容易出現(xiàn)挫傷、扭傷、拉傷等身體的損傷，而且這給一些喜愛籃球的學(xué)生帶來一定的畏懼感[3]。所以籃球教練在教學(xué)過程中，不光需要教授學(xué)生們籃球技術(shù)知識，還需要給學(xué)生們普及籃球比賽過程中的自我保護(hù)能力，例如通過科學(xué)的熱身運(yùn)動減少因身體沒有充分活動出現(xiàn)的拉傷，通過這些安全防護(hù)知識的普及，可以讓學(xué)生們?nèi)娜獾耐度氲交@球運(yùn)動中，并且深刻體會籃球運(yùn)動的魅力。

（三）重點(diǎn)培養(yǎng)籃球教師的教學(xué)能力

高職院?；@球教練的教學(xué)能力不足，不僅會導(dǎo)致整個籃球教學(xué)質(zhì)量受到影響，還會影響學(xué)生們對籃球文化的接收情況。所以說高職院校的籃球教練需要不斷的學(xué)習(xí)先進(jìn)的籃球理念和籃球訓(xùn)練方式，通過多樣式、多元化的教學(xué)方式，讓傳統(tǒng)枯燥無味的籃球課程更加生動有趣，例如通過互聯(lián)網(wǎng)的方式學(xué)習(xí)一些特殊的籃球訓(xùn)練方式，這樣還會加強(qiáng)學(xué)生們對高職院?；@球教師專業(yè)能力的肯定。

三、結(jié)語

綜上所述，籃球作為世界三大球類運(yùn)動之一，不僅深受成年人的喜愛，各個階段的學(xué)生們也十分喜歡這項(xiàng)運(yùn)動。但是由于社會的高速發(fā)展和信息技術(shù)的廣泛普及，導(dǎo)致我國與國際的交流也越來越多，而籃球作為一項(xiàng)全球性的運(yùn)動，我國的籃球教學(xué)方式和理念還處于落后的狀況，所以說需要對籃球運(yùn)動的教學(xué)方式和教學(xué)理念進(jìn)行改革，從而全面的促進(jìn)我國籃球水平的提高。本文中筆者針對高職院校籃球教學(xué)中存在的教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)施、教師水平等問題進(jìn)行闡述，并且對相關(guān)的解決措施進(jìn)行分析，希望給相關(guān)的籃球教練帶來幫助。