黃斌 江西工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)院
傳統(tǒng)的高職籃球教學(xué)過程中,許多籃球教練會比較注重籃球技術(shù)的練習(xí),不太注意籃球的健身性和興趣培養(yǎng),所以導(dǎo)致一些高職院校的籃球訓(xùn)練十分單調(diào),往往只會通過枯燥的運球、拍球、投籃、傳球等方面的練習(xí),長此以往很容易讓學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理[1]。另外籃球教練對于籃球知識的講解過于機械化,對于實戰(zhàn)演練、配合演示十分的缺乏,久而久之十分不利于學(xué)生籃球興趣的培養(yǎng)。此外部分高職院校的籃球教學(xué)過分注重學(xué)生個人能力的培養(yǎng),但是籃球作為一項集體運動,如果只進行個人能力的培養(yǎng),那么很容易讓學(xué)生在籃球的認(rèn)識上走偏,而且還無法體會到籃球運動中團隊配合的魅力。
許多高職院校的籃球教學(xué)往往都在外場進行,這種外場水泥或塑膠地面并不是專業(yè)的運動場地,而且還很容易讓學(xué)生們受傷,另外室外場地經(jīng)過很多年的風(fēng)吹雨打,多多少少會有些損壞,再加上學(xué)校方面對于場地維護和保養(yǎng)的不及時,都會給高職院校的籃球教學(xué)帶來影響。此外室內(nèi)籃球場地也會被其他運動項目所占用,所以說教學(xué)設(shè)施的不齊全以及一些外部條件的影響,讓學(xué)校的籃球教學(xué)普及以及籃球運動的進步帶來了不同程度的干擾。
高職院校的籃球教學(xué)過程中,籃球教練的教學(xué)水平會給籃球整體的教學(xué)質(zhì)量帶來很大的影響,雖然說有很多籃球教練有著很高的技術(shù)水平,但是由于缺乏教學(xué)經(jīng)驗和理論知識以及詳細(xì)和清楚的語言表達(dá)能力,所以導(dǎo)致在進行籃球教學(xué)過程中無法很好的為學(xué)生們普及籃球知識[2]。另外高職院?;@球教練良莠不齊的情況十分嚴(yán)重,有的籃球教練缺乏科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)能力,只會按部就班的進行填鴨式教學(xué),這對于學(xué)生們籃球技術(shù)的提高和成長有著重要的影響。
很多高職院校的籃球考核多以出勤率、簽到、日常表現(xiàn)為主,而且籃球教學(xué)過程中的出勤率和簽到作為考核的重點標(biāo)準(zhǔn)。但是作為一項競技性運動,籃球教練不對籃球技術(shù)水平和團隊協(xié)作能力、組織能力等方面進行考核,而是考核籃球課程的簽到和出勤,這對一些籃球技術(shù)較好的學(xué)生是十分不公平的,同時這無法真正讓學(xué)生們重視籃球課程。
籃球運動作為一項競技性的團隊運動深受大家喜愛是有原因的,不僅在于全隊的技戰(zhàn)術(shù)配合,還有籃球比賽過程中精彩的個人能力展示。所以說高職院校要想提高籃球教學(xué)水平,首先需要確定團隊籃球的教學(xué)理念,加強日常籃球教學(xué)中的團隊配合以及技戰(zhàn)術(shù)演練,其次在加強學(xué)生們的個人技術(shù)。這樣不僅能提高高職院校籃球運動的觀賞性,還能提高籃球隊的團結(jié)一心的精神。
籃球運動作為一項對抗較為激烈的運動,很容易出現(xiàn)挫傷、扭傷、拉傷等身體的損傷,而且這給一些喜愛籃球的學(xué)生帶來一定的畏懼感[3]。所以籃球教練在教學(xué)過程中,不光需要教授學(xué)生們籃球技術(shù)知識,還需要給學(xué)生們普及籃球比賽過程中的自我保護能力,例如通過科學(xué)的熱身運動減少因身體沒有充分活動出現(xiàn)的拉傷,通過這些安全防護知識的普及,可以讓學(xué)生們?nèi)娜獾耐度氲交@球運動中,并且深刻體會籃球運動的魅力。
高職院?;@球教練的教學(xué)能力不足,不僅會導(dǎo)致整個籃球教學(xué)質(zhì)量受到影響,還會影響學(xué)生們對籃球文化的接收情況。所以說高職院校的籃球教練需要不斷的學(xué)習(xí)先進的籃球理念和籃球訓(xùn)練方式,通過多樣式、多元化的教學(xué)方式,讓傳統(tǒng)枯燥無味的籃球課程更加生動有趣,例如通過互聯(lián)網(wǎng)的方式學(xué)習(xí)一些特殊的籃球訓(xùn)練方式,這樣還會加強學(xué)生們對高職院?;@球教師專業(yè)能力的肯定。
綜上所述,籃球作為世界三大球類運動之一,不僅深受成年人的喜愛,各個階段的學(xué)生們也十分喜歡這項運動。但是由于社會的高速發(fā)展和信息技術(shù)的廣泛普及,導(dǎo)致我國與國際的交流也越來越多,而籃球作為一項全球性的運動,我國的籃球教學(xué)方式和理念還處于落后的狀況,所以說需要對籃球運動的教學(xué)方式和教學(xué)理念進行改革,從而全面的促進我國籃球水平的提高。本文中筆者針對高職院?;@球教學(xué)中存在的教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)施、教師水平等問題進行闡述,并且對相關(guān)的解決措施進行分析,希望給相關(guān)的籃球教練帶來幫助。