侯馬市侯北小學(xué) 梁躍芳

我沒想到會(huì)和電腦打交道。

我做夢(mèng)也想不到，我在工作中要用到電腦，而且還是教學(xué)生學(xué)習(xí)用電腦。

我大學(xué)學(xué)的是化學(xué)，畢業(yè)教的科目是數(shù)學(xué)。

代了一年小學(xué)數(shù)學(xué)，近十年初中數(shù)學(xué)。

從未想過(guò)會(huì)去教小學(xué)生用電腦，因?yàn)槲覍?duì)于電腦就是個(gè)盲，電腦盲。

忽一日，領(lǐng)導(dǎo)安排，要我教小學(xué)生信息技術(shù)課。

我茫然，我心怯，怎么辦？說(shuō)NO，NO，NO？不可行。

在這之前，對(duì)于電腦的應(yīng)用，我只會(huì)開機(jī)，關(guān)機(jī)。只會(huì)玩空檔接龍。只會(huì)用畫圖軟件涂鴉。

在這之前，到領(lǐng)導(dǎo)安排那一刻，我只會(huì)用電腦搜索電視劇，刷劇。

怎么辦？工作是要干的，生活還要前行。

為了工作，為了生活，行也得干，不行也得干。

現(xiàn)在回想，那真是一部五味雜陳的電視劇。

我對(duì)電腦的使用是會(huì)開機(jī)，關(guān)機(jī)的。并且在自家電腦上重復(fù)過(guò)好多次。

但這次到電腦房，里面三十多臺(tái)計(jì)算機(jī)，我只能正常開機(jī)二十幾臺(tái)，近十臺(tái)的計(jì)算機(jī)打開后竟然是滿屏的英文單詞。

怎么回事？我的自信在崩潰，內(nèi)心一陣恐慌，焦慮占具心頭。英文雖說(shuō)學(xué)習(xí)了近二十年，但從未真正使用過(guò)，除了考試選擇題。有點(diǎn)大腦袋，在畢業(yè)后十年沒接觸洋文的情況下。無(wú)可奈何。

問(wèn)唄，問(wèn)誰(shuí)？問(wèn)前任信息技術(shù)教師。好在人家不煩，問(wèn)題解決。對(duì)電腦有了那么一點(diǎn)點(diǎn)的了解。心里竟有些成功后的喜悅，苦難過(guò)去后的幸福。

只要和電腦打交道，注定生活不會(huì)是平鋪直敘的，它會(huì)起起伏伏，不定時(shí)冒出點(diǎn)小石子，硌你的心。

僅僅就是個(gè)開機(jī)的問(wèn)題，但就會(huì)讓你心安生不得，一波未平一波又起，有學(xué)生設(shè)置了開機(jī)密碼，而我恰巧沒及時(shí)發(fā)現(xiàn)。不能總?cè)フ覍W(xué)生，只好自己解決，呵呵呵，再問(wèn)唄，問(wèn)誰(shuí)，這次決定不麻煩他人，改問(wèn)度娘。一次次試，終于成功，心中喜悅真是無(wú)從言說(shuō)，從此愛上度娘，有事就煩她。

日子在流逝，問(wèn)題也在的時(shí)光流逝中漸出漸沒。對(duì)于電腦的有關(guān)知識(shí)也在問(wèn)題消滅的同時(shí)漸漸增長(zhǎng)。對(duì)于問(wèn)題的解決，信心也在漸長(zhǎng)。

下雨的日子，老舊的計(jì)算機(jī)。辦公室里挎貝U盤文件，電腦不給力，人腦很急，拔出U盤時(shí)，程序未停。再插入U(xiǎn)盤，發(fā)現(xiàn)U盤故障，所有文件消失不見了。

驚出一身冷汗，這是他人的∪盤，怎么交代？

冷靜后百度，千般依戀度娘。一次次查問(wèn)，一次次讀試：失敗，失望，焦急，憂慮，煩燥。時(shí)間分分秒秒，不知不覺，整個(gè)下午成為歷史。天將黃昏時(shí)，終于找回所有文件，U盤不再是Raw格式。

長(zhǎng)舒一口氣，癱坐椅里，才覺渾身酸痛，但心里的喜悅卻是久久沒能消退。人是非常容易感受到喜悅和幸福的，只要獲得成功，哪怕再微不足道的成功，它給人帶來(lái)的喜悅和幸福感會(huì)維持意想不到的長(zhǎng)時(shí)間。

從解決問(wèn)題中掌握知識(shí)技巧，漸漸地好奇心增長(zhǎng)，主動(dòng)探究，仔細(xì)琢磨。

電腦死機(jī)，重裝系統(tǒng)，沒見過(guò)，沒試過(guò)，決心試一次。

下午很快過(guò)去，鈴聲也是放學(xué)時(shí)，電腦房里，我正用番茄花園光盤進(jìn)行系統(tǒng)重裝。

看不懂的命令，看不懂的操作提示，英文的無(wú)知讓我心生煩燥。不愿放棄，一次次鼓搗，費(fèi)了多少無(wú)用功，浪費(fèi)了多少光陰。終于裝完時(shí)，已不知疲憊，一個(gè)人走在校園回家路上，心還在激動(dòng)地呯呯亂跳。

拆光驅(qū)，裝光驅(qū)，拆內(nèi)存條，裝內(nèi)存條。打開主機(jī)后蓋，再裝上。以前從不碰的活動(dòng)、動(dòng)作，有時(shí)會(huì)讓我懷疑自己的性格是否已男性化。

電腦方面的知識(shí)和技巧，太多，太碎，對(duì)一個(gè)電腦盲，對(duì)一個(gè)對(duì)電腦的運(yùn)用只知開關(guān)機(jī)的電腦盲，有多少軟件硬件方面的問(wèn)題要處理，要學(xué)習(xí)，沒想過(guò)，也沒時(shí)間想。

面對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用，遇到過(guò)多少尷尬，遇上多少無(wú)奈，無(wú)助，有時(shí)會(huì)把那可憐的最后一絲自信給打擊得蕩然無(wú)存。

曾經(jīng)，有人拿來(lái)一份打印稿，要在電腦上修改，說(shuō)是只修改不多的幾個(gè)地方。看著好幾頁(yè)的文字，我不知道怎么導(dǎo)入到電腦，掃描進(jìn)去只是圖片，不是Word文檔。頭真有兩個(gè)大！要一一輸入文字，也不是件容易事，何況人家說(shuō)明是改寫幾個(gè)字，并且有人就這么干過(guò)。

為啥別人做得我做不得？

問(wèn)度娘，下軟件，原來(lái)有軟件可解決。

信息技術(shù)知識(shí)無(wú)窮，無(wú)知會(huì)讓人信心受挫，會(huì)讓人無(wú)助，無(wú)奈，變成癡人。

在和信息技術(shù)打交道的日子里，會(huì)遇上各種的軟件，硬件問(wèn)題，解決中，先無(wú)助，后喜悅，不知不覺中技能有所增長(zhǎng)，信心也有所漸長(zhǎng)。

如今，已不再是遇見問(wèn)題就頭大的電腦盲，而是會(huì)冷靜對(duì)待問(wèn)題，尋求解決問(wèn)題的冷靜者，學(xué)習(xí)者。解決問(wèn)題之后的喜悅者，幸福者。

在和計(jì)算機(jī)接觸的這幾年，時(shí)而緊張，時(shí)而喜悅，時(shí)而興奮。對(duì)待事物的態(tài)度也由原來(lái)的怕事變?yōu)楝F(xiàn)在的有問(wèn)題解決問(wèn)題，就是學(xué)習(xí)本領(lǐng)。

這一態(tài)度，不僅用在學(xué)習(xí)中，也漸漸滲入生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我從燥動(dòng)不安漸變沉穩(wěn)。在對(duì)待所有事情上，都會(huì)有一種從容。

自接觸了計(jì)算機(jī)，也為我打開了一扇學(xué)習(xí)的窗口，拓展了學(xué)習(xí)的視野。在這片新天地里，別有一番風(fēng)景，不同于其他的美妙風(fēng)景。

我沒想到我會(huì)和計(jì)算機(jī)打交道。

我也沒想到我會(huì)在這里尋求到如此多的歡樂(lè)。

我想我會(huì)樂(lè)于繼續(xù)探索下去，繼續(xù)做一個(gè)快樂(lè)的學(xué)習(xí)者。