原山西省電化教育館職工 郝子萍

翻看一本過往的工作筆記，掉落出一張曾經(jīng)的照片，拿在手里隨便地看了看，便又放回到了筆記本的夾層里。當(dāng)我準(zhǔn)備把筆記本放回到書柜里歸位時，突然又生發(fā)出一種想再次看看那張照片的念頭。

這是一張不經(jīng)意間同志為我拍攝的工作照，可能是由于它缺少生活照的美感或者其它原因吧，便沒有被我收集到記錄生活的影集里。但是，今天我仔細(xì)端詳后，突然生發(fā)出許多感慨來，一幕幕歲月的影像清晰地浮現(xiàn)在了眼前。

這張照片拍攝于40年前的冬天，照片背面的鋼筆字跡明確地寫著：一九七九年元月于編導(dǎo)室。從畫面看，僅是兩個人的工作照，沒有鮮亮的背景，沒有華麗的點綴，更沒有刻意地擺個造型，一本翻開了的雜志小樣擺在面前，兩人正在鉆心致志地討論著付印前的定稿事宜……半個月前，黨的十一屆三中全會剛剛閉幕，許多振奮人心的消息不斷傳來，那篇人民日報發(fā)表的《解放思想 實事求是 團(tuán)結(jié)一致向前看》的重要文章，更是一石激起千層浪，人心向好，大家都盼望著國家能有一個安定團(tuán)結(jié)的政治局面，民族能有一種科技發(fā)展的強大動力，而我們身在教育戰(zhàn)線的老師們又何嘗不愿意再不要搞什么政治運動、完全靜下心來好好培養(yǎng)下一代呢？1978年底，改革開放的春風(fēng)在祖國大地徐徐吹來，恰巧在那個時間段里，我從基層學(xué)校調(diào)入新組建成立的山西省電化教育館（解決了我們夫妻兩地分居的實際困難）從事教研工作，當(dāng)時從國家的角度講，是特別注重教育進(jìn)步和人才培養(yǎng)的，希望運用現(xiàn)代化的教育手段在全國范圍內(nèi)有條件的省、市、地區(qū)開展電化教學(xué)。而對于教育資源相對薄弱、特別是受到“文革”影響而停滯不前的山西教育現(xiàn)狀來說，奮起直追的心情更加迫切，山西省電化教育館幾乎是在因陋就簡中“白手起家“的。辦公地點一開始設(shè)在了從教學(xué)儀器站借來的兩間庫房里，人員也是從省教展（農(nóng)業(yè)學(xué)大寨教育展覽）館和基層學(xué)?；蚱渌c教育相關(guān)的單位抽調(diào)而來的（當(dāng)然后來就有應(yīng)屆畢業(yè)的大學(xué)生不斷補充進(jìn)來），那時的辦公環(huán)境、基礎(chǔ)條件亦相對落后，就是在這樣的歷史背景下，同志們真得是“八仙過海，各顯神通”，在幾乎沒有明確分工的情況下，各自發(fā)揮所謂的“一技之長"，自已動手裝修出一間像模像樣的錄音室，多方搜集相關(guān)資料信息組建了獨一無二的資料室……由于我文字功底相對可以，被領(lǐng)導(dǎo)安排在了編導(dǎo)室（即后來的《山西電教》編輯部）工作，照片中大家可以看到，那時的辦公條件是何等的簡陋，靠墻是一排用三角鐵焊接的資料架，和今天大家印象中的鐵皮烤漆文件柜甚至紅木玻璃書廚是無法媲美的，資料架上堆滿了各色物品，資料盒、油印機、紙張、墨水，甚或暖水瓶、洗臉盆、毛巾、手套、工作服，可以說就像個“日雜品商店”似的。貨架前便是一個由幾張桌子拼湊起來的“大”辦公桌，說它大，主要是它的作用大，平時是辦公桌、開會學(xué)習(xí)是會議桌、打印文件資料它又是工作臺。那時電腦尚未普及，別說個人，就是正規(guī)單位計算機也屬于稀罕物，哪像現(xiàn)在，只要是辦公室，電腦、打印機、裝訂機、碎紙機等等辦公用具一應(yīng)俱全，干起工作來那叫一個痛快啊。盡管省教委對電教事業(yè)格外支持（我也是教育改革的受益者，不僅參加了成人教育取得了大專學(xué)歷，還在國家及省級刊物上發(fā)表了多篇論文），所有當(dāng)時比較先進(jìn)的設(shè)備器械都給予了優(yōu)先，但大部分工作還是全憑人工來完成的。就從《山西電教》這樣一本發(fā)行量不是很大的季刊雜志來說，從組稿、編輯、排版、校對、付印、發(fā)行等，通通需要人工來完成。且不說勞動強度有多大，單就修改一篇文章，就需要反反復(fù)復(fù)同投稿人核實，特別是遇到某人字跡了草時，便更加苦不堪言。如今呢，投稿要求都是電子版本，打開郵箱一目了然，除了政治傾向或?qū)I(yè)術(shù)語需要核實外，幾乎不用作大的修改。前文說到照片中我正在與同事商討定稿事宜，其實只是為了滿足圖文并茂的效果，正在為一篇時事性較強的文章選擇報頭呢，為了節(jié)省制版費用，幾乎翻遍了手頭所有可參考的插圖，而現(xiàn)在遇到這種情況可以說是小事一樁，不要說用圖來源豐富廣泛，就是用3DMAX 重新設(shè)計一幅也用不了幾分鐘的時間……山西省的電教事業(yè)從無到有，從幻燈投影到光碟播放、從遠(yuǎn)程教學(xué)到多媒體應(yīng)用、再到現(xiàn)在的數(shù)字化衛(wèi)星通訊（電教館也從多次搬家到有了獨立的辦公樓），現(xiàn)代化的教育進(jìn)程隨著科技進(jìn)步而日新月異。

看著照片，思緒就像打開的閘門，想要敘述的故事連綿不斷，由于篇幅原因，就此打住。在這慶祝改革開放40周年之際，我僅以此文作為祖國繁榮昌盛、教育事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的見證。如今退休賦閑，衣食無憂，是改革開放給我們的生活帶來翻天覆地的變化，相信在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引下，中華民族偉大復(fù)興的夢想和“兩個一百年”的宏偉目標(biāo)一定會完美實現(xiàn)。