李軍 山東科技大學

大學生課余時間充沛，合理規(guī)劃課余時間需要高校的發(fā)揮積極引導作用。隨著時代的發(fā)展，高校愈加重視學生的全面素質(zhì)培養(yǎng)，傳統(tǒng)體育課程教學模式已經(jīng)無法滿足大學生的需求，必須進行體育選項課的模式改革[1]。籃球運動普及廣泛，是具有影響力的運動項目之一，實施要求不高且運動強度適宜，因此，在高校選修課程中，籃球受到大多數(shù)學生歡迎。隨著籃球選項課程的大力開展，籃球課程要求也更加專業(yè)、嚴格，師資設(shè)備、教學模式、創(chuàng)意興趣等都列入高校選項課必須考察的內(nèi)容。

一、高?；@球課余活動現(xiàn)狀分析

(一)場地建設(shè)不足，活動開展受限

目前我國高校普遍存在籃球課余活動場地設(shè)施建設(shè)無法滿足學生實際需求的問題。一是學校擴招引起大學生數(shù)量劇增，籃球場配套建設(shè)超負荷，導致大多數(shù)時候大學生沒有課余活動的籃球場地。并且，大多數(shù)籃球場地建設(shè)不規(guī)范，地板采用水泥混凝土為主，籃球運動需要許多彈跳運動得以完成，水泥地板容易造成學生關(guān)節(jié)軟組織、膝關(guān)節(jié)等的損傷[2]。二是大學生課外籃球活動時間具有集中性特點。每日下午三點到晚八點是籃球場運動高峰期，場地資源出現(xiàn)階段性緊張，也容易發(fā)生學生矛盾。三是室內(nèi)籃球場地資源較少，連續(xù)的惡劣極端天氣造成運動的中斷。

(二)師資投入不足，指導力量匱乏

雖然國家教育部門已出臺高校教師薪資待遇新政策，體育教育收入有所增加，但教育行業(yè)仍然整體薪資待遇偏低。教師群體強調(diào)園丁奉獻精神，但經(jīng)濟收入在一定程度上仍影響到教學行為和教學觀念，甚至流失優(yōu)秀師資人才[3]。此外，現(xiàn)今各大高校內(nèi)缺少針對籃球方向的具備專業(yè)素質(zhì)和教學經(jīng)驗的體育教師，多采用外聘方式獲得教師資源。這使得課外籃球活動缺少籃球?qū)I(yè)教師隊伍的組織和指導，活動難以進行。

(三)文化氛圍充足，發(fā)展前景良好

相關(guān)調(diào)查中顯示，目前我國高校校園籃球活動運動文化歷史深厚，活動發(fā)展迅速，得到了高校管理層的重視和學生的高度響應(yīng)、積極參與[4]。高校校內(nèi)籃球運動整體活動環(huán)境良好，學生的參與度較高，利于高校課余籃球活動的可持續(xù)組織舉辦和良性循環(huán)發(fā)展。

二、高校籃球課余活動教學策略分析

(一)創(chuàng)設(shè)利好條件，完善場地建設(shè)

有效實施課余籃球活動，相關(guān)部門采取措施為學生提供充足的場地資源是基礎(chǔ)條件。首先，增加學?；ń?jīng)費，擴展資金渠道。在合法允許的情況下，有效吸納部分社會來源資金投入到籃球場場地設(shè)施的建設(shè)中去。其次，翻新、維護、改善現(xiàn)有籃球場地資源，增加場地利用率。有效配置籃球運動設(shè)施，加設(shè)照明路燈、搭建戶外棚等大力改善籃球場地環(huán)境。合理規(guī)劃和擴寬籃球場開放活動時間，提高籃球設(shè)施利用率。第三，合理設(shè)計、規(guī)劃新建校區(qū)和運動場地，強調(diào)學生便利性為核心。第四，調(diào)整現(xiàn)有籃球運動教學場館資源的管理模式，采用預(yù)約排期、專設(shè)專用場地等方式充分利用籃球場館資源，使更多的大學生積極投入到課外籃球活動中來。

(二)加強制度建設(shè)，提供專業(yè)師資

建立相關(guān)課外活動規(guī)章制度，是課外籃球活動長久地、有秩序地、有成效地開展的重要保障。開展課外籃球活動的最大難題是缺乏專業(yè)教師人才的有效組織和指導。因此，教育組織機構(gòu)應(yīng)制定相關(guān)的制度措施來提高教師的參與度和積極性，以確保課余籃球活動項目的順利推進。首先，要提高對課余活動的思想認識。各級領(lǐng)導及教師群體要重視校內(nèi)課余活動的開展，大力宣傳、積極參與課余籃球活動。第二，要劃分各部門權(quán)責。校級、院系、班級籃球協(xié)會與籃球俱樂部、籃球校隊、組織團委等師生應(yīng)充分參與活動的規(guī)劃與組織，支持課余籃球活動。第三，制度相關(guān)的管理人員和教師的工作評價制度。學校職能部門要制定針對性的課外籃球活動組織和指導教師方案，采取激勵措施，將業(yè)績考核、課程評價、薪酬待遇等納入評價方案內(nèi)，充分調(diào)動教師參與課外籃球活動項目的積極性和主動性。第四，加強專業(yè)籃球教師的引進和培養(yǎng)，有利于為校內(nèi)提供穩(wěn)定的籃球?qū)I(yè)指導工作。

(三)拓寬宣傳路徑，弘揚籃球精神

切實做好課外籃球項目的宣傳工作，為課外籃球活動營造良好的氛圍，這對高校課外籃球活動的健康、可持續(xù)發(fā)展有著重要的意義。積極打造校內(nèi)籃球文化環(huán)境，觸發(fā)籃球運動熱潮，最直接、有效地帶動學生參與籃球活動。宣傳內(nèi)容要靈活、趣味、多元，弘揚籃球體育精神。首先，充分利多各種渠道資源，加大籃球知識宣傳力度，營造校園籃球文化氛圍。高校機構(gòu)極力推廣籃球運動價值、基礎(chǔ)知識、賽事活動、籃球明星校訪等文化宣傳活動。第二，定期組織開展校內(nèi)籃球類競賽，激發(fā)學生參與熱情，豐富校內(nèi)體育文化生活。第三，調(diào)動教師群體對課外籃球活動的參與度，以教師做榜樣帶動學生積極性，增進師生課外互動。

三、結(jié)語

綜上所述，高校開設(shè)籃球選項課的發(fā)展前景良好，具有重要的教學價值和學術(shù)價值。籃球選項課的開設(shè)目的在于對大學生課余時間安排作積極的校方責任引導，豐富大學校園文化生活，形成積極向上、朝氣活力的學習與運動平衡的校園氛圍。高校積極推行課余籃球活動項目有利于為國家、黨和政府培育素質(zhì)全面發(fā)展的、健康活力的社會建設(shè)者。